的來(lái)學(xué)校上課！

張海的責問(wèn)聲一出，剛剛還熱鬧的教室一下像被按了暫停鍵，所有人的目光全都聚集在了教室最后面那個(gè)存在感極強的人身上。

嚴烈單手搭在桌上，正轉著(zhù)只筆盯著(zhù)桌面一塵不染的試卷思考著(zhù)侯川不成熟的小建議，聽(tīng)到自己的名字，慢慢抬起頭，目光穿過(guò)人群，在教室中央頓了一秒，然后看向橫眉冷對的班主任。

他的目光太過(guò)平靜，還帶點(diǎn)疑惑和不耐煩，落在張海眼里那簡(jiǎn)直是赤裸裸的挑釁！

張海氣的啤酒肚波瀾起伏的，簡(jiǎn)直像是要炸掉的氣球，剛想發(fā)作，忽然一道清甜的聲音響起，像是出谷的黃鸝——

“張老師，您上次讓排的學(xué)習小組名單我已經(jīng)排好了，要現在拿給您嗎？”寧星晚站起身，剛好擋住了張?？聪蜃詈笠慌诺囊暰€(xiàn)。

張海一愣，被這么一打岔，卡在嗓子眼兒的那口氣兒忽然就沒(méi)辦法噴涌而出了。畢竟是個(gè)小事，而且他還沒(méi)摸清楚那是個(gè)什么性子，要是真鬧起來(lái)當著(zhù)全班同學(xué)的面收不了場(chǎng)就得不償失了，于是只能哽著(zhù)口氣，順著(zhù)遞過(guò)來(lái)的臺階點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩，那你拿來(lái)辦公室吧，正好拿一下你們獲獎的證書(shū)?！?/br>
說(shuō)完邁出教室的腳一頓，看向教室最后排，聲音冷硬：“還有你，也來(lái)一下辦公室！”

總得震懾一下，不然他班主任的班威豈不是立不??！

寧星晚說(shuō)了好，抽出一張表格，起身的動(dòng)作一頓。盯著(zhù)紙看了兩秒，才拿起桌上的筆快速往上面寫(xiě)了幾劃，然后跟上張海的腳步出了教室。

嚴烈看著(zhù)那道清麗的背影，勾著(zhù)唇起身，跟了上去。

“這個(gè)是你和周禮安的獲獎證書(shū)?！睆埡Ｄ闷鹱郎系膬杀舅{色絲絨證書(shū)遞給站在桌前的女生。

“你們這次表現很好，給班級爭了光！這次的校數學(xué)競賽也算是給你們練練手，下一次的全國競賽，老師希望你們都能參加。你也知道，有些名校是有保送名額的，這對你們絕對是很好的機會(huì )。平時(shí)有什么問(wèn)題都可以來(lái)問(wèn)我，你跟周禮安坐得近，平時(shí)也可以多交流，共同進(jìn)步嘛！”

說(shuō)完，還瞟了一眼插著(zhù)兜站在一旁的嚴烈，那眼里明晃晃的寫(xiě)著(zhù)：你看看人家！

嚴烈懶懶的垂著(zhù)眼，目光落在她接過(guò)兩本證書(shū)的手上，臉上表情很淡，看不出在想什么。

寧星晚看著(zhù)面前自顧自話(huà)的班主任，很識相的沒(méi)說(shuō)什么。

大人們是不是都是這樣，自以為的就想安排好別人的路，從不問(wèn)小孩喜不喜歡或者想怎么走？最終不過(guò)是一句：我這都是為了你們好。

沒(méi)給他接著(zhù)準備三大點(diǎn)五小點(diǎn)全方位論述競賽好處的時(shí)機，寧星晚將手里的表格遞過(guò)去：“張老師，這個(gè)是我目前排的學(xué)習小組名單?！?/br>
“哦。對，還有這事?！睆埡＝舆^(guò)表格隨意掃了一眼，沒(méi)打算細看。這個(gè)學(xué)習小組是年級主任突發(fā)奇想的主意，想讓優(yōu)生帶差生，共同進(jìn)步。但在他看來(lái)，沒(méi)什么意義。一是他帶的實(shí)驗班，大家都挺自覺(jué)的，二是他還擔心成績(jì)好的同學(xué)時(shí)間會(huì )被耽誤呢。

隨手將表格放在桌面，目光忽然一頓，落在表格第一組旁邊那用手寫(xiě)的一個(gè)名字上。張海抬起眼看向眼前的女孩，表情管理差點(diǎn)失?。骸澳阋阉拥侥銈兘M？”

嚴烈自是也注意到了紙上的名字，愣了一瞬，然后偏頭看向身旁的人。

寧星晚刻意忽視了一旁灼熱的視線(xiàn)，穩住心跳一本正經(jīng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩，嚴烈同學(xué)剛來(lái)上課，我之前排名單時(shí)落下了他的名字。但他是我們班上的一份子，當然要加上了?！?/br>
恩，很好，非常的官方，看不出一點(diǎn)私心。

寧星晚雙手背在身后，作乖巧狀。

張海擰著(zhù)眉又盯了名單幾秒，怎么看怎么不順眼。這下忽然有些后悔剛剛叫上嚴烈了，這當事人如果不在場(chǎng)他還好直接表示不同意，可是當著(zhù)人學(xué)生的面，就有點(diǎn)不好辦了。

他斟酌了一下用詞：“是這樣的，嚴烈呢，輟學(xué)了很長(cháng)一段時(shí)間，之前的基礎肯定是沒(méi)打牢的。學(xué)習還要循序漸進(jìn)嘛，你們這個(gè)組你和周禮安都是尖子生，學(xué)習方法和進(jìn)度對于嚴烈同學(xué)來(lái)說(shuō)可能會(huì )有些吃力。要不這樣，把他調到其它組，讓程度差不多的同學(xué)先幫他打打基礎，你看怎么樣？”

問(wèn)的是寧星晚，嚴烈卻不著(zhù)痕跡的低著(zhù)頭冷笑了一下，看向女孩的目光更加直接。

他忽然很好奇她會(huì )怎么說(shuō)。

寧星晚想了一下，忽然笑了：“張老師，我看過(guò)他高一時(shí)第一次月考的成績(jì)單，沒(méi)記錯的話(huà)，他當時(shí)好像是年級前十吧？而且聽(tīng)說(shuō)嚴烈同學(xué)還是憑借數學(xué)競賽的成績(jì)保送上誠德的？我相信他的基礎肯定可以很快打好，說(shuō)不定能追回當時(shí)的成績(jì)呢？而且我是咱們班的學(xué)習委員，幫助想要進(jìn)步的同學(xué)是我義不容辭的責任?！?/br>
“可是……”張海一時(shí)語(yǔ)塞，他總不能當著(zhù)兩人的面說(shuō)這可是落下了一年多課程的留級生！而且還是個(gè)名聲很臭、“前科”累累的大佬？

還真能信他會(huì )好好學(xué)習，天天向上？

這真要讓他加入了班級第一第二在的小組，指不定會(huì )整出什么幺蛾子！他年底的獎金可全指著(zhù)這兩個(gè)尖子生！

默默披著(zhù)小馬甲在學(xué)校論壇上“臥底”過(guò)的張海張了張嘴，簡(jiǎn)直有口難言。他想了想，把目光轉向當事人：“嚴烈，你怎么想的？你想加入他們組嗎？”

他就不信他會(huì )說(shuō)好！

那可是有班上兩個(gè)尖子生的學(xué)習小組！

這對于成天只會(huì )打架曠課的人來(lái)說(shuō)，應該就像面對拿著(zhù)緊箍咒的唐僧吧？哪個(gè)孫悟空會(huì )傻了吧唧的跳進(jìn)去？

“我沒(méi)意見(jiàn)?！焙鋈痪吐?tīng)到一旁“傻了吧唧”的孫悟空淡聲開(kāi)口，聲音聽(tīng)起來(lái)似乎還帶著(zhù)笑，很愉悅的樣子？

恩？

張海沒(méi)反應過(guò)來(lái)：“你說(shuō)什么？”

嚴烈：“我尊重學(xué)習委員的安排?！?/br>
“……”

那你還真是個(gè)好學(xué)生??？

班主任的話(huà)怎么沒(méi)見(jiàn)你尊重一下？

張海忽然有種自己像是個(gè)要拆散鴛鴦的惡棍的感覺(jué)，但這么荒唐的念頭是從哪兒來(lái)的？

“張老師，既然嚴烈同學(xué)也同意，那就這么定了？我們先回教室了?！睂幮峭碚f(shuō)。

張海愣愣的點(diǎn)頭：“哦，行，那你們回去上課吧?！?/br>
直到看到兩道身影一前一后的出了辦公室，張海才回過(guò)味來(lái)，不是，他還沒(méi)點(diǎn)頭呢，怎么就這么定了？

回去教室的路上，嚴烈一直在笑。單手插兜的，輕聲的，愉悅的，帶著(zhù)點(diǎn)氣音，勾引了一路上的女生頻頻回頭。

寧星晚忍了又忍，終于在樓梯拐角處停下腳步：“你笑什么？”

親完就賴(lài)皮的賬還沒(méi)跟他算呢，還好意思在這兒笑！

嚴烈眉眼舒展：“沒(méi)笑什么，心情好?！?/br>