1. 平靜的日常

    早上六點(diǎn)，相萌按掉鬧鐘從床上爬起，揉著(zhù)眼睛拖著(zhù)腳步去洗漱，洗漱完了還是困得能立馬到頭就睡，但準時(shí)到學(xué)校的執念驅動(dòng)著(zhù)她換好校服拿上手機下了樓。

    父親早就起來(lái)了，正在往桌上擺早餐。

    “早啊，萌萌，”他一如既往地溫柔微笑，將熱騰騰的玉子燒放在相萌的座位前，“今天感覺(jué)如何？”

    “……早，嗯，不錯吧?！?/br>
    相萌還是覺(jué)得有點(diǎn)別扭，畢竟這個(gè)父親對她來(lái)說(shuō)，就是個(gè)有著(zhù)熟悉感的陌生人。

    她在桌前坐下，把手機遞給父親，“昨天的日記?！?/br>
    自從意外失憶以來(lái)，相萌每天都要記錄當天發(fā)生的大小事件和情緒感受，醫生說(shuō)這樣有助于恢復記憶，不過(guò)她寫(xiě)了一個(gè)多月，并沒(méi)感受到有任何效果。

    父親認真閱讀了日記的內容——6AM起床，6:45AM出門(mén)。

    7:15AM到校，7:2AM早旗禮，7:45AM進(jìn)教室……

    無(wú)聊的流水賬，父親逐字看完了。

    “和前天的內容沒(méi)什么不同嘛，”他把手機還給相萌，“學(xué)校是不是很無(wú)聊？”

    相萌接過(guò)手機，一邊吃玉子燒一邊回了句“無(wú)聊是人生的主旋律”，逗得父親輕笑兩聲，她卻莫名地尷尬，為了掩飾尷尬在日記APP上開(kāi)啟了今天的日期。

    6AM起床，6:25AM吃早餐。

    ……枯燥得令人絕望的生活，怎么會(huì )有人想看這種日記？

    她下意識抬眼瞥了下父親，見(jiàn)他那似笑非笑的表情，便立刻將視線(xiàn)下移。

    還是沒(méi)法和父親好好相處……

    吃完早餐，坐上父親的車(chē)前往學(xué)校，一路無(wú)言，等打起瞌睡時(shí)，就已經(jīng)到了學(xué)校。

    每次都這樣，半小時(shí)的通勤說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，既無(wú)法保持清醒又無(wú)法好好睡上一覺(jué)。

    相萌打開(kāi)后座門(mén)，下車(chē)前對父親說(shuō)謝謝再見(jiàn)，父親說(shuō)別勉強自己，相萌說(shuō)善哉，關(guān)上車(chē)門(mén)，轉頭走進(jìn)校內。

    父親目送她淹沒(méi)在人群里的背影，戴上耳機，駕車(chē)離去。

    耳機里傳來(lái)青春期孩子們的喧鬧聲，各樣的聲音笑著(zhù)叫嚷著(zhù)，抱怨著(zhù)生活作業(yè)老師。

    他從7:15一直聽(tīng)到7:45剛好到家，期間除了唱國歌念宣誓，沒(méi)聽(tīng)相萌講過(guò)一句話(huà)。

    轉到新學(xué)校一個(gè)月了，還是沒(méi)交到能說(shuō)得上話(huà)的朋友啊。

    他在車(chē)內靜靜坐著(zhù)又聽(tīng)了會(huì )兒，直到耳邊響起老師的講課聲，才下了車(chē)。

    那孩子就是這樣的性格，和她如出一轍。

    明明打算把那孩子養成和她完全不一樣的人……到底是哪里做錯了？