不能等了，她要遠走高飛

    家里突然傳來(lái)父母病重的消息，顧念著(zhù)急忙慌從市里趕回家，沒(méi)想到父母沒(méi)什么事情，反倒是她有點(diǎn)事情了。

    她從來(lái)沒(méi)想到自己有一天會(huì )會(huì )面對這種尷尬的境地，還在上高中的她竟然被安排相親。

    她從小就知道父母偏心弟弟，但想著(zhù)五根手指都不一樣長(cháng)，讓讓吃的喝的她也能忍受，誰(shuí)讓她是個(gè)身無(wú)分文的孩子呢？

    現在也逃不出去，只要不太過(guò)分，忍到大學(xué)的時(shí)候遠走高飛，大不了以后不回來(lái)了。

    她苦苦學(xué)習，終于考上了市里最好的高中，期間拿了獎學(xué)金，不向家里伸手也不用受家里啰嗦。

    可她還沒(méi)飛走，好像就要被栓住了，在她像商品一樣被挑來(lái)挑去的時(shí)候，她知道自己不能再等了，再不走就完蛋了。

    這幾天一切發(fā)生的太快了，她懵懵懂懂來(lái)不及反應，最后弄清楚了，原來(lái)為了給快結婚的弟弟湊夠錢(qián)，父母迫不及待的要把她嫁出去。

    至于相親對象，她每天相太多了也不知道具體是哪一個(gè)，但一定給了一個(gè)好價(jià)錢(qián)。

    在小縣城里，只要彩禮夠多，你就可以買(mǎi)斷一個(gè)女人的一生，父母解了兒子結婚的燃眉之急，男人用幾十萬(wàn)得到了一個(gè)生育保姆，雙方都得到了滿(mǎn)意的結果，至于她的意愿，這并不重要。

    剛開(kāi)始她不是沒(méi)有反抗過(guò)，但得到的卻是被鎖進(jìn)小黑屋一周。

    鬧也鬧過(guò)了，她不傻，知道胳膊擰不過(guò)大腿，所以假意同意，可是讓她心甘情愿被擺布，做這樁買(mǎi)賣(mài)的犧牲品，那不可能，她可不是什么良善之人。

    終于在參加完自己的訂婚儀式后，父母開(kāi)心的數著(zhù)錢(qián)，大家臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。至于她的幸福，沒(méi)人在意，也沒(méi)人會(huì )管。

    看她最近安安分分，訂婚時(shí)還時(shí)不時(shí)跟男方商量著(zhù)結婚時(shí)穿什么衣服，選定什么日子，在哪拍婚紗照，在哪里擺酒宴，一副認命的樣子，父母終于大發(fā)慈悲，給了她的手機。

    顧念知道，這是她最好的機會(huì )。剛打開(kāi)手機，她的微信就被某人轟炸，手機閃過(guò)一條又一條，她打開(kāi)手機

    離開(kāi)學(xué)校第一天

    【你怎么沒(méi)來(lái)上課？好學(xué)生】

    第二天

    【聽(tīng)班主任說(shuō)，你家長(cháng)給你退學(xué)了？好學(xué)生還能退學(xué)？】

    第三天

    【你真TM不來(lái)了？你不會(huì )出什么事情了？班里都開(kāi)始傳你流言了你還管不管？】

    第四天

    【我靠，顧念你TM到底怎么回事？你是不是死了？你沒(méi)死給我回個(gè)話(huà)？】

    ………

    期間信息沒(méi)間斷過(guò)，顧念沒(méi)想到，自己消失后，第一個(gè)關(guān)心自己的人竟然是他——祁洋。

    顧念在班里沒(méi)什么朋友，她覺(jué)得交朋友很浪費時(shí)間和精力，她需要把更多精力花費在學(xué)習上，因為她知道自己只有一次逃離的機會(huì )。

    她不是一個(gè)情緒穩定的人，也有厭蠢癥，與人交涉太多難免會(huì )牽動(dòng)她的心情，所以大多數都是泛泛之交。

    別人看她表面上對人愛(ài)搭不理，一有時(shí)間就在做題，被冠以“學(xué)習狂魔”的稱(chēng)號。

    顧念也不知道班主任哪根神經(jīng)搭錯了，建立學(xué)習互助小組的時(shí)候，把祁洋這個(gè)糟糕的家伙交給他。

    祁洋他臭名遠揚，即使顧念不怎么了解外界情況，都知道他是學(xué)校有名的老鼠屎。

    倒不是什么打架斗毆的事情，作為高中生，打架早已不是他們炫耀的資本，更何況這個(gè)以學(xué)習為主要目標的學(xué)校，大多數都是被層層篩選出，花錢(qián)都很難進(jìn)來(lái)的學(xué)校（有這個(gè)錢(qián)的人都去讀國際高中了）誰(shuí)又愿意在臨近高考被逐出學(xué)校？

    祁洋總是一副吊兒郎當的樣子，上課坐在最后一排，老師講課他睡覺(jué)，有時(shí)候還會(huì )傳出呼嚕聲，老師剛開(kāi)始還會(huì )提醒他，后來(lái)習慣不搭理他。

    可這個(gè)人平時(shí)叫他他不講話(huà)，你不搭理他他還來(lái)勁了，老師上面講著(zhù)講著(zhù)課，他睡著(zhù)了突然清醒過(guò)來(lái)，舉起手站起來(lái)說(shuō)

    “老師，你這題講錯了，答案不是這個(gè)”

    說(shuō)完就走向講臺，邊給講課邊把過(guò)程寫(xiě)在黑板上，寫(xiě)完還問(wèn)一下老師

    “老師，我寫(xiě)完了，你懂了嗎？”

    因為這件事而傳遍全校，當晚那個(gè)老師就跟校長(cháng)告狀，說(shuō)這個(gè)學(xué)生他教不了，讓校長(cháng)另請高明吧。

    祁洋總是很聰明，他也沒(méi)做錯什么，只不過(guò)看大家都很困，給班里同學(xué)講講題，活躍活躍課堂氛圍嘛！

    只不過(guò)老師都說(shuō)他聰明用錯了地方，老師的威嚴被挑戰，可拿他沒(méi)辦法，畢竟校規上也沒(méi)寫(xiě)不能在課堂上給同學(xué)們講課。

    所以最后的結果是祁洋調到她的班級。