老師：那是主宰者的美德

    藍色監獄開(kāi)球，糸師凜帶球突破。

    可以說(shuō)他絕對是沒(méi)有弱點(diǎn)的，勤奮與天賦并存的天才。

    所以，凜是隊伍的進(jìn)攻核心?

    已經(jīng)明確了攔下凜是目前的任務(wù)，

    星見(jiàn)凪張開(kāi)手臂，阻擋在對方前進(jìn)的道路上。

    雖然凜很強，下盤(pán)很穩，直接拿球會(huì )非常困難，但是……有辦法的，他不會(huì )打算傳球，所以盯住人就行了。

    不論他打算如何行動(dòng)，只要貼上去，然后緊緊卡住，將空間壓縮到對方無(wú)法行動(dòng)就可以。

    雖然僅僅憑借對足球淺薄的了解，他也知道，凜，是不一樣的，簡(jiǎn)直過(guò)分的強，做到什么都不奇怪。

    但是，缺點(diǎn)和自己一樣，太規矩了。

    要為了進(jìn)球?；ㄕ袉?？

    ……但現在是中場(chǎng)吧，中場(chǎng)，需要做什么？

    余光瞥到熟悉的呆毛，星見(jiàn)凪沒(méi)辦法再思考了。

    這不是一對一，只想著(zhù)應對一人是不可以的，但是要怎么做?

    傳球對吧？

    順著(zhù)凜要突破的位置，身體前傾，重心壓到幾乎要往前摔的程度，糸師凜果然選了回撥后撤，轉到了另一邊。

    然后，在那顆球即將向前越過(guò)自己這道線(xiàn)的瞬間，星見(jiàn)凪身位壓的更低，沒(méi)怎么移動(dòng)過(guò)的腳抬起來(lái)，腳尖回勾，以極其危險的姿勢將球撥到了自己的面前。

    多虧了強大的核心力量，他還能勉強站直身體帶球往前，目前已經(jīng)進(jìn)入了對方的半場(chǎng)，換作以往直接帶球沖刺就行了，可做中場(chǎng)的話(huà)，“給誰(shuí)比較好……”

    “你要做前鋒吧？為什么把球給其他人?”

    片刻的遲疑讓好不容易拿到的球再次被卡住，失去了傳球的路徑。

    “凜……”

    星見(jiàn)凪晃神片刻，立即強迫自己冷靜下來(lái)。

    這種時(shí)候，就成了對手……絕對不可以這樣浪費時(shí)間。

    不論怎么撥球，做出怎樣的變向假動(dòng)作，都會(huì )被看穿，傳球根本沒(méi)合適的人選，潔世一正踩著(zhù)閃堂秋人的影子……

    “別傻愣著(zhù)!”

    突然被喊了一嗓子，有些慌亂的心情突然變得更激烈了。

    什么傻愣著(zhù)！明明是沒(méi)有人做得到接我的傳球吧？給凜做前腰的時(shí)候根本沒(méi)有遇到過(guò)這種情況！

    又來(lái)責怪我不夠努力嗎？明明我不擅長(cháng)這種事，只踢得來(lái)前鋒，糸師冴都說(shuō)了只是讓我來(lái)玩，隨便去踢，我才同意的，干嘛又吼這么大聲。

    “……不好意思，沒(méi)有傳球的對象，只能——”

    星見(jiàn)凪迅速抬腳后退一步，轉身前沖，進(jìn)入了藍色監獄的半場(chǎng)中。

    有人圍了上來(lái)，不過(guò)，可以調整，，為了護住球而沉下去的重心拔高，星見(jiàn)凪幾乎用腳尖蹬地的奔跑著(zhù)，他看似柔軟可口的大腿此時(shí)肌rou線(xiàn)條非常明顯，二子一揮已經(jīng)攔了上去，但他卻能在這種狀態(tài)下急停變向。

    “!誠士郎？”

    右前方的道路被擋住，此時(shí)才意識到，這已經(jīng)進(jìn)入了自己的射門(mén)距離，難怪他要在這個(gè)位置封堵，可是，已經(jīng)學(xué)了新的東西？

    星見(jiàn)凪將右腳停在了靠近球的位置，右腿屈膝，身體朝球傾斜，左腿向后高高抬起，繞過(guò)了右腳。

    只看表象，他整個(gè)人以幾乎要摔倒的程度向著(zhù)球的方向傾斜，可是實(shí)際上，這動(dòng)作實(shí)際上卻標準的不得了，星見(jiàn)猛地以腳面擊球，打出了一記完美到超乎想象的插花腳射門(mén)。

    這樣的射門(mén)兼具技巧與觀(guān)賞性，引發(fā)了熱烈的歡呼喝彩。

    聽(tīng)到哨聲之后，終于有了點(diǎn)時(shí)間喘氣。

    “唔，小星學(xué)了新的東西?！?/br>
    面對這樣的評價(jià)，星見(jiàn)凪點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    的確是學(xué)了很多東西，但是，這個(gè)學(xué)的時(shí)候好像是用來(lái)傳球的……

    糟糕了，現在的工作是組織進(jìn)攻，可根本沒(méi)法兼顧那么多人，等下要被批評吧？

    擅自就因為生氣，脫離了工作崗位，很糟糕??！

    但是，他根本沒(méi)想到，他以為正盯著(zhù)賽場(chǎng)，隨時(shí)挑毛病，等下要給自己做復盤(pán)的糸師冴正跟繪心甚八一起看大屏幕。

    “唔，看起來(lái)他學(xué)的不錯？”

    繪心的點(diǎn)評難的給了點(diǎn)好聽(tīng)的。

    糸師冴抱著(zhù)胳膊，語(yǔ)氣有點(diǎn)說(shuō)不出的自得，

    “不如說(shuō)我教的好吧？”

    “但是越看越眼熟啊，確定是你教的嗎？”

    繪心甚八摸著(zhù)下巴，“啊，的確是你教的，只不過(guò)是，你教了你弟弟，你弟弟轉頭教了這家伙吧？”

    想了想，繪心補充一句“你們還都挺愛(ài)當老師的，有興趣在下階段來(lái)玩么？”

    糸師冴面色陰沉一瞬，“免談?！?/br>
    “我說(shuō)你未免太小心眼了，都把我們唯一的乖孩子挑走了，還有什么可不滿(mǎn)的？而且策劃書(shū)你也贊同了，來(lái)湊個(gè)熱鬧不好么?！?/br>
    “不，我才不會(huì )參與這種拉低檔次的游戲。我的價(jià)值不需要競標價(jià)來(lái)證明?！?/br>
    糸師冴再次拒絕，態(tài)度果斷：“而且你好意思說(shuō)【讓我挑走了】這種話(huà)？倒是真的放人讓我帶走好吧?！?/br>
    “你干嘛非要星見(jiàn)凪，相處這么久，你也能明白這家伙沒(méi)有做前鋒的自我意志吧？空有漂亮的數據，這種情況下比不上你的弟弟，甚至沒(méi)有士道龍圣來(lái)的……”

    繪心甚八說(shuō)到一半的話(huà)被打斷。

    “只是在計劃內扔了一堆選手進(jìn)去，等著(zhù)搶的兇的人冒頭，這種散養模式，有點(diǎn)過(guò)分尊重他們所謂的自由意志了。至于星見(jiàn)，他對足球，對前鋒還沒(méi)有概念，也完全沒(méi)自信，完全和你欣賞或者在意的類(lèi)型不在一個(gè)頻道上。你就是因此才愿意讓他去U-20的吧？別裝的有多喜歡他一樣了?！濒閹焹甑脑u價(jià)稱(chēng)得上刻薄，但他的確是發(fā)自?xún)刃倪@么想的。

    比起哪些已經(jīng)踢球十來(lái)年，各種好的壞的習慣和性格都幾乎無(wú)法再改變的家伙，他反而愿意去按照理想去培養自己的前鋒。自我意志也好，還是完全貫徹他的意志，都無(wú)所謂，甚至說(shuō)只屬于自己的前鋒才是真的心選。重要的是他懂事，聽(tīng)話(huà)，學(xué)習能力強，身體素質(zhì)也沒(méi)話(huà)說(shuō)。左腳雖然不是慣用腳，但只要隨便引導或者做點(diǎn)示范，就會(huì )拿左腳去射門(mén)了?？梢哉f(shuō)，完全和凜是相反的類(lèi)型。一個(gè)沒(méi)法管太多，一個(gè)不管就不可能成長(cháng)。

    “真傷心，我對他也充滿(mǎn)期待啊?！?/br>
    繪心甚八面無(wú)表情的接話(huà)，并不為自己把人賣(mài)了這件事感到愧疚，反正又不是拿不回來(lái)。

    “好歹做點(diǎn)表情再裝難過(guò)。真可怕?！?/br>
    糸師冴嘴上不留情面，“如果不是你不管，凜怎么會(huì )去教？他不是這種性格，你別一邊不肯撒手，一邊又不養?！?/br>
    “怎么管？像你一樣把人扔去踢中場(chǎng)？”

    “要是按照那堆老東西的計劃，這就是我個(gè)人表演秀了，我踢中場(chǎng)，他做前鋒，你確定那個(gè)新英雄大戰還有開(kāi)啟的可能性嗎”。

    繪心甚八難的有點(diǎn)心虛，“誰(shuí)知道你居然會(huì )相中星見(jiàn)凪，而且這死孩子根本沒(méi)有一點(diǎn)念舊情，倒戈的這么徹底，完全沒(méi)想過(guò)你們居然合得來(lái)好吧？”

    “對溫順的孩子，就要會(huì )控制，懂寬容。那是主宰者的美德，沒(méi)有這種品質(zhì)，就沒(méi)有資格當主人?！?/br>
    “？你教我呢？”