句，“也不是笑，就是那種，那種里寫(xiě)的，嘴角微微上揚，關(guān)鍵是眼睛還看著(zhù)黑板上老鄭寫(xiě)得那一手狂草版壓軸題！”

老鄭是他們數學(xué)老師，人未老先禿，寫(xiě)字比醫生還草，平時(shí)他們看老鄭的板書(shū)都全憑跟數學(xué)之間的心電感應。

'“哦，”錢(qián)書(shū)不以為然應一聲，“說(shuō)不定就是正好想到解題思路了，我要是碰上道很難的壓軸題又正好想出來(lái)了，也能直接樂(lè )上天?！?/br>
李鈺山覺(jué)得錢(qián)書(shū)的話(huà)雖然聽(tīng)起來(lái)很有道理，可又好像哪里都不太對...

孫俊濤負責巡查紀律，正好走到他們旁邊，拍了拍李鈺山的桌子，彎下腰探頭過(guò)來(lái)，“什么？你們在說(shuō)唐神嗎？我也發(fā)現了，他這兩天走路盯著(zhù)地都好像能笑出來(lái)，我還在想他是不是撿錢(qián)了?！?/br>
兩人又是一番討論，心里面這八卦之火欲燒欲烈，可兩人又都慫，誰(shuí)也不敢直接去問(wèn)，最后，還是把這個(gè)偉大而艱巨的任務(wù)交給了不怕死的李星宇。

課間，兩人目送著(zhù)李星宇磨磨唧唧蹭到邵寧旁邊，低頭說(shuō)了兩句什么，就又火速撤退了回來(lái)。

“怎么樣怎么樣？”李鈺山急忙問(wèn)道，“問(wèn)出來(lái)了沒(méi)有？”

李星宇苦著(zhù)張臉，“問(wèn)出來(lái)了?！?/br>
“是什么？”孫俊濤也急忙問(wèn)道，“都問(wèn)出來(lái)了，你怎么還這個(gè)表情？”

“認識唐神兩年，”李星宇繼續苦著(zhù)臉，“我感覺(jué)剛那句話(huà)是他跟我說(shuō)過(guò)最長(cháng)的一句?！?/br>
“你快說(shuō)阿！”兩人一起催促。

李星宇調整了下面部表情，極力模仿邵寧對待他時(shí)候的面癱臉，“沒(méi)得獎，沒(méi)撿錢(qián)，天上也沒(méi)掉餡餅?！?/br>
孫俊濤跟李鈺山：“......”

“真沒(méi)有？”沈曜一臉興味地看著(zhù)邵寧，“同樣一碗炸醬面，你吃的速度基本是上次的三倍，這還不是遇上好事兒了？”

邵寧把最后一筷子面送進(jìn)嘴里，等咽下去了才開(kāi)口，“我就不能是餓了？”

“得了，”花熠放下筷子拆穿他，“你聽(tīng)他瞎扯，還不就是因為他看上的小孩兒這兩天都穿著(zhù)他的校服，還給他洗過(guò)一次，在上面留下了獨屬于心上人的味道...”

語(yǔ)氣rou麻的要命，花熠說(shuō)完自己先起了一層雞皮疙瘩，抱著(zhù)胳膊一通猛搓。

被拆穿了，邵寧也就不裝了，還挑釁似的斜了花熠一眼，“搓什么？你連個(gè)能rou麻的人都還沒(méi)有?！?/br>
“切，”花熠冷哼一聲，也不知道是哪根筋沒(méi)搭對，突然轉頭看向沈曜，“阿曜，不然你也穿兩天我的衣服，讓我也rou麻rou麻？”

本就是句玩笑話(huà)，可也不知道為什么，花熠就覺(jué)得舌尖像被什么電了下般，一陣酥麻。

他下意識低了頭，也就沒(méi)看見(jiàn)沈曜僵了一瞬的神情，只聽(tīng)見(jiàn)句和尋常無(wú)異的玩笑回應，“小年輕就是火力旺阿，這冬天還沒(méi)來(lái)就開(kāi)始思春了？”

吃了飯往教學(xué)樓走，猶豫一瞬，邵寧還是問(wèn)出口，“小熠，你對沈曜...”

“沒(méi)沒(méi)沒(méi)，”邵寧才說(shuō)了四個(gè)字，花熠就跟被燙了尾巴的兔子似的跳了起來(lái)，“我那時(shí)候就隨口一說(shuō)，我對他什么也沒(méi)有?！?/br>
邵寧沒(méi)說(shuō)話(huà)，若有所思地看著(zhù)他。

大概是意識到自己反應過(guò)激，花熠訕笑一聲，干巴巴解釋?zhuān)拔乙馑季褪?，就是大家都是好朋友，平時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑樂(lè )一樂(lè )，別想多...”

邵寧不置可否“嗯”一聲，接著(zhù)往前走。

直到要進(jìn)教室了，邵寧又突然拉了下花熠的胳膊，語(yǔ)氣不明來(lái)一句，“我就是想說(shuō)，要真有什么想法要趁早，別給自己留遺憾?！?/br>
說(shuō)完這句也沒(méi)管花熠應沒(méi)應，就先一步推開(kāi)門(mén)進(jìn)了教室。

溫揚已經(jīng)在座位上坐著(zhù)了，身上穿著(zhù)大了兩號的校服，兩只手都縮在寬大的袖子里，整個(gè)人看起來(lái)都好像成了一小團，不知道正低頭看著(zhù)什么，看得還挺專(zhuān)注。

邵寧看著(zhù)他這樣就心癢，故意不從花熠那邊空著(zhù)的位置走，而是直接走到了溫揚旁邊。

“小朋友，”邵寧屈起食指敲了敲溫揚的桌角，“讓個(gè)位？”

邊說(shuō)，邵寧無(wú)意往溫揚桌面上瞄了一眼，然后就瞄見(jiàn)了自己的作業(yè)本...

小朋友抬起頭的眼神里帶著(zhù)挺明顯的茫然，邵寧逗人的心思瞬間散了，心跟著(zhù)一緊。

他有強迫癥，作業(yè)本的封面上一定得把空都填滿(mǎn)，不但要寫(xiě)姓名班級，連學(xué)校教師都必須要寫(xiě)上。

顯然，正常高中生不會(huì )有這么奇怪的習慣。

“我...”邵寧張了張嘴，努力把語(yǔ)氣放得自然，“我有強...”

“班主任，”溫揚打斷了他，“真叫這名？”

邊說(shuō)，溫揚邊伸手指了指邵寧作業(yè)本上規整的正楷，教師那條橫線(xiàn)上兩個(gè)大字——馬闕。

“阿，”邵寧沒(méi)太對接上溫揚的腦信號，點(diǎn)點(diǎn)頭，“是阿，你不是一直都叫他馬闕老師嗎？”

溫揚按了按額角，忍了忍，還是沒(méi)忍住樂(lè )出了聲。

終于破案了。

時(shí)隔這么久，終于知道第一天見(jiàn)麻雀老師，麻雀老師為什么就跟他說(shuō)“你知道我名字”了。

看著(zhù)突然趴在桌子上笑得肩膀抖個(gè)不停的小朋友，邵寧還沒(méi)太能回過(guò)神，懷疑今天的網(wǎng)絡(luò )信號是不是又異常了，小朋友大概是自動(dòng)接收上了什么喜劇頻道...

溫揚笑了足足兩分鐘，才抬起頭，揉著(zhù)眼角笑出來(lái)的淚水跟邵寧解釋?zhuān)拔乙恢苯械亩际?，麻雀老師，麻雀，外面?shù)上灰色會(huì )飛的一種鳥(niǎo)類(lèi)...”

邵寧愣了愣，眼睛微微瞪大，跟溫揚對視兩秒鐘，終于也沒(méi)忍住，笑了起來(lái)。

兩個(gè)人突然對著(zhù)傻樂(lè )的畫(huà)面可能確實(shí)有些魔幻，更何況其中一個(gè)主角還是萬(wàn)年冰山臉的高冷男神...

十三班的人又一次瘋了。

這次瘋的時(shí)間還格外久，一整個(gè)下午，班里氣氛都躁動(dòng)得不行。

當然了，也可能是因為星期五了。

麻雀老師在講臺上笑瞇瞇地看著(zhù)下面嘰嘰喳喳的同學(xué)們，聲音也帶著(zhù)笑意，說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻是像是惡魔宣言，“好好珍惜你們最后一個(gè)雙休吧，下周開(kāi)始學(xué)校周六就要補課了?！?/br>
一個(gè)班的嘰嘰喳喳聲都瞬間變成了哀嚎。

李星宇戲足的不行，夸張地捂著(zhù)胸口叫喚，“阿老師！