你是一個(gè)強勢別扭的O……

你是一個(gè)弱小無(wú)助的O……

你是一個(gè)溫柔可人的O……

你是一個(gè)軟萌可愛(ài)的O……

你是一個(gè)特立獨行的O……

彳亍口巴。

我連O都能O出不一樣的煙火，看來(lái)我真的是個(gè)鐵O無(wú)疑了。

15.

我真的失眠了，在床上欲語(yǔ)淚先流地躺了一會(huì )兒，腦中還是那個(gè)長(cháng)得和火圈一樣的O在我的眼前循環(huán)變化，拉長(cháng)縮短。

我憤怒地一躍而起，這種測試不應該讓體驗者感到如“攻”般的溫暖的么，不應該滿(mǎn)足一下某種精神需求的么？或者你給我個(gè)B我也可以?。。?！

帶著(zhù)滿(mǎn)腔的怒火和失望，我再一次點(diǎn)擊了那個(gè)測試網(wǎng)頁(yè)，想要再來(lái)測試最后一次。

結果它提醒我：“對不起，您的測試次數已用完了哦~”

？我他媽。

不愧是最準的測試，居然還心機地帶了測試次數15551。

我不甘心地刷新著(zhù)頁(yè)面，妄想它再給我一次機會(huì )，哪怕只有一次。

給個(gè)機會(huì )啦阿sir，我覺(jué)得我還能A。

quq。

第9章

16.

第二天我頂著(zhù)一對黑眼圈去了學(xué)校，差點(diǎn)忘記今天是學(xué)校文化節慶典。

我坐在后排的座椅上哈欠連連，困得眼皮子直打架。不管臺上的老金慢悠悠地囑咐著(zhù)啥，聽(tīng)在我的耳朵里都是四個(gè)大字：我想睡覺(jué)。

邱向白戳了我一下，聲音變得忽遠忽近的：“這么困??？昨晚……很累嗎？”

后桌的女生啪嗒一聲橡皮掉了。

我反應過(guò)來(lái)邱向白這個(gè)心機boy是想套我話(huà)，以此試探我有沒(méi)有背著(zhù)他玩游戲，我立馬強打起百倍精神搖了搖頭。

笑話(huà)，要是讓他知道昨晚我因為逛論壇和測屬性而折騰到半夜沒(méi)睡著(zhù)，一定會(huì )收到邱向白來(lái)自現場(chǎng)第一時(shí)間的嘲笑。

“要是真的困，不用硬撐，睡會(huì )兒好了，老金講完我叫你?！鼻裣虬讕臀伊⑵鹆艘槐緯?shū)，正好凹出能擋掉了窗外的光線(xiàn)和老師的目光的角度。

我也確實(shí)困到眼前模糊，就這么趴了下去，因為昨天落枕了，以至于脖子發(fā)僵，疼得我直哼哼。

“很酸么？”邱向白也注意到了，“我幫你揉揉？”

后桌的女生啪嗒一聲掉了一個(gè)鉛筆盒。

我被邱向白像拎貓脖子一樣拎住了脖子，手勁比較大又用力地按摩著(zhù)我僵得抬不起來(lái)的后頸，我被他突如其來(lái)的手按得“汪”的一聲嗷出來(lái)。

一不小心又想起我脖子變成這樣的最初來(lái)源還是因為我和邱向白的cp八卦，我的面色變得古怪起來(lái)，簡(jiǎn)直又憋屈又委屈，忍不住欲哭無(wú)淚地喊道：“都是因為你?。?！”

邱向白手頓了一下，奇怪地反問(wèn)了一句：“因為我？”

后桌的女生“砰”得一聲錘了一下桌子，喊了一聲巨響的“臥槽”。

？發(fā)生什么了么。

班里的同學(xué)打著(zhù)瞌睡的，認真聽(tīng)的，在走神的包括還在講文化節安排的老金，一時(shí)間都往這方向看過(guò)來(lái)。

我趴在桌上，邱向白的手還放在我的脖子上，因為呆怔而微微放松，看樣子像是在偷偷摸我。

我們倆面前還欲蓋彌彰似地擋了一本書(shū)，怎么看怎么不對勁。

大家：“哦……這就和好了?！?/br>
“咳咳……”老金一副吃到花椒的樣子，皺著(zhù)張臉按著(zhù)眼鏡端詳了半晌，才裝作若無(wú)其事地說(shuō)，“在講東西呢！課堂上注意點(diǎn)影響！”

我和邱向白：“……”

后桌的女生還在克制不住自己地捂住嘴唱B-box，但是坐在她前面的我清楚地聽(tīng)到她喉嚨里滾出一句雞叫：“啾咪szd?。。?！”

17.

最后還是他媽的啥也沒(méi)睡成，我打著(zhù)哈欠掏出手機和大家一起走出教室，脖子還有點(diǎn)歪。

我邊跟著(zhù)邱向白下樓一邊刷好友動(dòng)態(tài)，正趕上小衛剛發(fā)了一張喜氣洋洋的正裝自拍，文化節他要上臺表演朗誦，頭發(fā)往后梳了個(gè)精光，對著(zhù)鏡頭咧嘴笑得很開(kāi)心。

我給他點(diǎn)了個(gè)贊，他立刻回了我一個(gè)擊掌，我也不甘示弱地回了他一個(gè)擊掌。

于是我們倆就在空間里揮著(zhù)無(wú)形的手擊來(lái)?yè)羧ァ?/br>
邱向白湊過(guò)來(lái)看一眼：“你在和小衛干嘛呢？玩你拍一我拍一？”

我聞言收了手機，笑道：“沒(méi)呢，其實(shí)我們在線(xiàn)上互扇巴掌玩?！?/br>
邱向白的表情凝滯了一下。

我立刻補充道：“……其實(shí)主要還是我扇他?！?/br>
話(huà)音剛落，小衛就如一陣香風(fēng)一般飄了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉的嚴肅認真，怕多露了一絲笑容就把他現在自認最完美的妝容給破壞了。

他默不作聲地走到我的跟前坐下，優(yōu)雅地翹起了二郎腿。過(guò)了一會(huì )兒，他又裝作不經(jīng)意地換了個(gè)姿勢，把整個(gè)人都架到了邱向白跟前。

邱向白扭頭問(wèn)我：“……誒爸爸你剛剛玩的什么扇巴掌游戲借我也玩玩唄?！?/br>
見(jiàn)我們倆都不理他，小衛抓了一把頭上的頭發(fā)，挪了挪屁股，差點(diǎn)把臉上擦的粉懟到我們倆臉上來(lái)，咬牙切齒地問(wèn)道：“你們沒(méi)看出來(lái)我有什么變化么？”

我摸了摸臉：“這衣服顯得你好像只有五五分啊……”

邱向白：“這發(fā)型顯得你好像要禿了……”

我：“這鞋子不大對勁啊，你是不是墊了增高鞋墊啊……”

小衛：“滾蛋?。。?！”

18.

文化節說(shuō)是文化節，其實(shí)就是學(xué)校仗著(zhù)辦節日的名義，好好地給學(xué)生灌輸校園文化。首先是校長(cháng)的臺前致詞，而邱向白也代表優(yōu)秀學(xué)生上去演講。

文化節的主持人就是?；╩eimei，他們倆交接話(huà)筒時(shí)，哥哥手一抖啊，meimei心顫動(dòng)啊，?；╩eimei差點(diǎn)把話(huà)筒摔在地上，幸好邱向白眼疾手快地一撈，這才接住了話(huà)筒。

之后?；╩eimei就紅著(zhù)臉不好意思地下臺了，而邱向白站在臺上繼續鎮定自若地演講。

嘖，連傳個(gè)話(huà)筒都能傳出一種拋繡球的感覺(jué)。

我在臺下輕輕地嘆了一句，果然，愛(ài)情這杯酒，誰(shuí)喝都得醉。

按照活動(dòng)流程，演講完的下一個(gè)流程是太極劍舞。要說(shuō)南中的文化傳統，就不得不提一提這太極劍，據說(shuō)每屆文化節都要選出一部分學(xué)生學(xué)這太極劍，美名其曰：修身養性，一起傳播南中傳統校園文化。

而我，不慎光榮地成為了傳播校園文化的一份子。

講論完畢，我就得換了衣服和一幫子倒霉兄弟一起，去cao場(chǎng)給領(lǐng)導演練一遍中華劍術(shù)。

在候場(chǎng)期間，我看到了習哥站在入口，身邊領(lǐng)著(zhù)個(gè)穿著(zhù)道服的小朋友，估計是等下要和我們一起上場(chǎng)的。小朋友有些怯場(chǎng)，在習哥身邊可勁兒地哭。

我走過(guò)去打了個(gè)招呼，習哥看著(zhù)我走過(guò)來(lái)，笑得憨憨地問(wèn)我：“誒啟兒你