外來(lái)者……

如果想要徹底梳理清楚情況，就需要耐心的從今天黎明時(shí)刻重新回顧。

首先發(fā)生的第一件事是——

“花子，做噩夢(mèng)了嗎？”

“對不起，mama，我又夢(mèng)到那個(gè)怪物了，那個(gè)鬼一樣可怕的怪物?！卑l(fā)型是meimei頭的女孩子拭去額上的冷汗，臉色是不自然的蒼白。她側坐起身，望向窗外暗沉的天色。

她的母親，一位嘴角有痣的婦人，伸出雙手將她抱在懷里：“沒(méi)事了，花子，我們都在?！?/br>
“可是炭治郎跟禰豆子都不在啊，又怎么能說(shuō)我們都在呢？”一個(gè)剃了光頭的男孩子也睜開(kāi)眼睛坐起來(lái)。他早就醒了，只是這時(shí)候才憋不住開(kāi)口講話(huà)。

婦人的神情一下子黯淡下去?；ㄗ用翡J的察覺(jué)到了母親的情緒，立刻橫眉豎目瞪視男孩：“阿茂！你在說(shuō)什么??！還不快點(diǎn)收回你的話(huà)！”

阿茂一點(diǎn)也不服氣：“我說(shuō)的有什么不對嗎？已經(jīng)過(guò)去十天了，我們難道有等到炭治郎跟禰豆子出現嗎？”

這陣爭論吵醒了竹雄——他們家的又一個(gè)男孩：“也許這是死后的世界呢？往好處想，炭治郎跟禰豆子不在，也許是因為他倆都還活著(zhù)?！?/br>
阿茂皺起臉，眼中氳起淚水：“如果這里是死后的世界，那么父親應該也在才對，可是我們有見(jiàn)到父親嗎？這十天來(lái)我們把孤兒院走遍了也問(wèn)遍了，誰(shuí)都沒(méi)有死去的記憶，只有我們……只有我們是因為那個(gè)吃人鬼掉落到這個(gè)世界的……我們是被世界丟棄的一方啊……”

他控制不住哭了起來(lái)，于是竹雄和花子也都跟著(zhù)落淚。

“嗚哇哇哇……！”房間里最小的孩子醒來(lái)了，立刻跟著(zhù)嚎啕大哭，并哭出氣吞山河、壓制八方、最嘹亮的聲響。

婦人手忙腳亂的過(guò)去哄勸：“六太乖，六太不哭……”

就這樣，一個(gè)家庭里的五位成員拉開(kāi)了這一日混亂的序幕。

婦人名為葵枝，她早逝的丈夫名為炭十郎，共有六個(gè)子女，其中三子一女都在身邊，另外一子一女則不知去向。

這家人的姓氏是灶門(mén)，原本居住在山林，依靠賣(mài)炭生活，如今則不明緣由的流落到一家孤兒院。因為身無(wú)分文也無(wú)去處，便暫且住在孤兒院中，幫忙做一些雜事。

當黎明過(guò)去，破曉來(lái)臨，太陽(yáng)的光線(xiàn)利劍般破開(kāi)黑暗，一陣刺耳的警報聲穿透了整家孤兒院的里里外外。

竹雄使勁捂住耳朵：“每次聽(tīng)都感覺(jué)好刺耳，為什么這里一定要用這種聲音來(lái)規定時(shí)間啊?！?/br>
光頭阿茂側過(guò)頭：“畢竟我們是借住的嘛，抱怨也沒(méi)用，多聽(tīng)聽(tīng)就習慣了吧?！?/br>
“都聽(tīng)了十天了，每天聽(tīng)個(gè)五六遍，其實(shí)我也覺(jué)得不舒服……”花子難得跟男孩子們觀(guān)點(diǎn)一致，“他們說(shuō)只有院長(cháng)擁有鐘表，沒(méi)有鐘表的孩子們必須受警報聲約束。我覺(jué)得完全沒(méi)必要，我們一家人從沒(méi)用過(guò)鐘表，每天不也是過(guò)得好好的嗎？”

“是啊，院長(cháng)先生還給每個(gè)孩子都起了編號，用編號去稱(chēng)呼他們，感覺(jué)很不近人情?！?/br>
“不過(guò)，我想院長(cháng)先生有自己的理由吧，他也很好心的收留了我們不是么？”

“的確，院長(cháng)先生雖然很怪，但絕對是個(gè)好人?！?/br>
這樣的討論在院長(cháng)出現后迅速停止了。

灶門(mén)一家在院長(cháng)面前都有些拘束，他們無(wú)法理解院長(cháng)先生對于鐘表的執念，就像他們也無(wú)法理解院長(cháng)先生對于鍋蓋頭這種發(fā)型的執念。

就算是常年在山里生活，不怎么接觸外界，灶門(mén)一家也很清楚鍋蓋頭在成年人中是非常另類(lèi)的發(fā)型。

當然，鍋蓋頭的院長(cháng)先生本人，一舉一動(dòng)也是頗為另類(lèi)：“第一遍警報聲規定著(zhù)起床洗漱，但你們似乎在那之前就已經(jīng)起來(lái)了，還適應這里的生活嗎？我這里是個(gè)窮苦的地方，資源稀少，孩子們總要餓肚子，不適應也是應當的?！?/br>
“不，我們都很適應，因為我們過(guò)去也過(guò)著(zhù)同樣窮苦的生活，現在能得您照顧，已經(jīng)感激不盡了?！痹铋T(mén)葵枝垂首，帶領(lǐng)孩子們一同道謝。

“既然適應的話(huà)，你們可以留在這里一直生活下去?！卞伾w頭的院長(cháng)板著(zhù)面孔，“之前請的老師因為突然出現的白色巨犬十分害怕，想要辭職離開(kāi)。你可以接任這份工作，你的孩子也可以和這里的孩子一同生活?！?/br>
說(shuō)到白色巨犬，那是昨天才突然出現的麻煩家伙。

體型巨大好似犀牛，卻有著(zhù)類(lèi)似薩摩耶的純白無(wú)害外貌，兩道眉毛是勾玉形狀，叫聲像小奶狗一樣弱氣。

單看外形的話(huà)，除了大就沒(méi)有任何嚇人之處。

但這只巨犬出現在孤兒院里的一瞬間，就將一名可憐老師的腦袋整個(gè)咬進(jìn)了嘴里，鮮血順著(zhù)脖子流了一身。

當時(shí)所有人都嚇到了，以為那位老師一定當場(chǎng)斃命。

只有院長(cháng)最為鎮定，面對大型猛獸似乎很有經(jīng)驗的樣子，竟成功把那名老師從巨犬嘴里解救了下來(lái)，并且驚喜的發(fā)現那老師還有救，雖然出血量著(zhù)實(shí)驚人，傷勢卻并不嚴重，簡(jiǎn)單的包扎一下就沒(méi)事了，仿佛巨犬刻意留手了似的。

之后灶門(mén)葵枝鼓起勇氣，用額頭撞昏了白色巨犬，并和院長(cháng)一起將巨犬鎖進(jìn)懲罰室里。

說(shuō)到頭硬，灶門(mén)葵枝的孩子炭治郎完美繼承了這一點(diǎn)。

總之，因為懲罰室只能從外面開(kāi)啟，并且建造的非常牢固，白色巨犬醒來(lái)之后無(wú)法突破，孤兒院突然的危機也就解除了。

從頭到尾只有那個(gè)可憐的老師被嚇破了膽，強烈要求辭職離開(kāi)。

“那只巨犬啊?！痹铋T(mén)葵枝事后十分感慨，“其實(shí)還挺可愛(ài)的呢?！?/br>
有同樣想法的人其實(shí)很多，當天夜里，灶門(mén)一家的四個(gè)孩子就偷偷省下了一部分晚飯沒(méi)吃，拿去懲罰室通過(guò)小窗喂食，懲罰室里的白色巨犬也會(huì )配合著(zhù)發(fā)出感謝投喂的可愛(ài)聲音。

當然，今天沒(méi)人提這件事。

灶門(mén)葵枝：“當老師，我可以嗎？我并不懂得教學(xué)?！?/br>
院長(cháng)搖頭：“只是一份孤兒院的工作而已，你無(wú)需像學(xué)校的老師一樣教授知識，只要懂得管教小孩子就夠了，隨我去院長(cháng)室簡(jiǎn)單的簽個(gè)字吧?！?/br>
就這樣，灶門(mén)葵枝跟隨院長(cháng)抵達了院長(cháng)室。

院長(cháng)室的墻壁上掛著(zhù)全孤兒院里唯一的鐘表，那是一座陳舊的稀糖色擺鐘，仿佛已經(jīng)見(jiàn)證過(guò)橫濱幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

擺鐘下方，同色系的辦公桌上放著(zhù)一沓文件，以及一只白色木箱。

當院長(cháng)示意灶門(mén)葵枝在文件上簽字時(shí)，灶門(mén)葵枝隨口問(wèn)道：“這木箱是做什么用的？”

“這個(gè)啊?！痹洪L(cháng)仿佛要嚴肅到底的表情忽然間柔軟了少許，那是一種交織著(zhù)欣慰、感慨和釋然的復雜表情?！笆且环菸蚁胨徒o曾經(jīng)教育過(guò)的孩子、畢業(yè)的證明，雖然不知道他今天會(huì )不會(huì )回來(lái)，又趕不趕得上