古水生瀾
古水生瀾
很小的時(shí)候,沈嘉叡的父母就離婚了。 父親沈琤和母親龍卉工作都很忙,經(jīng)常拖著(zhù)行李箱分別就是一個(gè)月。沈嘉叡在報紙照片、網(wǎng)絡(luò )新聞上看到他們的次數還比在家里看到的次數多一些。 他的父親母親后來(lái)覺(jué)得這場(chǎng)婚姻有名無(wú)實(shí),對自己是個(gè)累贅,就干脆和平離婚了。 他被分給母親龍卉撫養,住在沈琤離婚后分給他的一棟小別墅里。 龍卉還是很忙,在大大的房子里雇了傭人保姆照顧沈嘉叡,自己卻常住各個(gè)城市的酒店公寓。 就像是完全忘記了自己還有個(gè)兒子。 小時(shí)候他還會(huì )把得到的獎狀疊起來(lái)、把需要家長(cháng)簽字的成績(jì)單收好,坐在沙發(fā)上等龍卉回來(lái)。 但往往是等到在沙發(fā)上睡著(zhù)了,保姆把他抱回臥室、幫他簽字,龍卉也沒(méi)有回來(lái)。 龍卉好像是一個(gè)沒(méi)有什么感情的人,他想。 直到后來(lái),龍卉重組了家庭,為新的丈夫生下孩子。 她帶著(zhù)孩子回到沈嘉叡的別墅,將孩子抱在懷里,溫柔地搖晃。 她對他說(shuō):“沈嘉叡,這是你弟弟,多可愛(ài)啊?!?/br> 沈嘉叡從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)龍卉這么慈愛(ài)的樣子。 原來(lái)龍卉只是對他沒(méi)有感情而已,他想。 她的眼神中充滿(mǎn)愛(ài)意,嘴唇上沒(méi)有像往常一樣涂著(zhù)口紅,素著(zhù)唇貼在他弟弟的額上,輕輕地吻著(zhù)。 她會(huì )在意油煙的味道,會(huì )在廚房做飯時(shí)將孩子抱回臥室。她會(huì )帶孩子到陽(yáng)臺看風(fēng)景,握住他的小手讓他觸碰綠植的葉片。 沈嘉叡記得龍卉從來(lái)不會(huì )在意他的感受。 她以前總是一坐在沙發(fā)上,就夾著(zhù)煙開(kāi)始吞云吐霧。 若是看到他在一旁,就會(huì )象征性地用手撫了撫他的頭,然后走到陽(yáng)臺上繼續抽煙。 永遠是一副沒(méi)有什么表情的樣子。 龍卉改嫁后,住在了新的家庭里。她仍然很忙,但是卻總是抽時(shí)間回新的家,和丈夫孩子住在一起。 龍卉也曾問(wèn)過(guò)沈嘉叡,要不要和她住在一起。 沈嘉叡拒絕了。 沈嘉叡仍舊一個(gè)人孤獨地住在精致的別墅里,像八音盒里見(jiàn)不得光的齒輪,不為人知地運轉著(zhù)。 沒(méi)有人教過(guò)他如何與人交談,所以他總是沉默。所以他總是游離在群體之外。 慢慢長(cháng)大后,會(huì )有女生給他遞情書(shū)。他不解、困惑,感情是那么輕易簡(jiǎn)單的事嗎?這么容易就可以交付真心嗎? 只是因為喜歡,就可以在一起嗎? 只是因為突如其來(lái)的感情,就要任性嗎? 他是父母感情沖動(dòng)的產(chǎn)物、激情下的犧牲品。沒(méi)有人會(huì )對他負責,也沒(méi)有人會(huì )在意。 家里的傭人換了一批又一批,有的是因為結婚后要相夫教子,有的是因為要回家照顧孫兒,有的是因為丈夫臥床需要照顧,有的是因為要和家人享受時(shí)光…… 每個(gè)人都有自己的家庭,除了他。 他沒(méi)有歸屬感,于是對任何事都不會(huì )留戀。 “朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋?!闭Z(yǔ)文課本上寫(xiě)。 這個(gè)世界上沒(méi)有什么生命是能永恒的,最長(cháng)不過(guò)楚之南的冥靈、上古的大椿。而大多數的事物都如朝菌、蟪蛄一樣,在漫長(cháng)的歲月中眨眼不見(jiàn)。 四季會(huì )更替、雪松也會(huì )枯萎。 沈嘉叡想,既然都會(huì )消失,那么就不要擁有任何、也不要屬于任何。這樣,對方消失時(shí)自己不會(huì )難過(guò),自己消失后對方也不會(huì )悲傷。 某一天,夕陽(yáng)西斜,一把傘撞到了他的肩膀。 他側頭向下,看到了披著(zhù)陽(yáng)光的女孩。 半邊臉頰曬的通紅,卷發(fā)綁起一個(gè)蓬松的馬尾。 女孩收起手機看向他,她的眼珠在光線(xiàn)的照射下晶瑩剔透,長(cháng)長(cháng)的睫毛投下的陰影在眼瞳中就像一片交橫的藻荇,眼睛微微瞇起后又攪動(dòng)了眼中的湖水,波光粼粼。 他很少見(jiàn)過(guò)這么靈動(dòng)的眼眸,也很少見(jiàn)到清澈的眼神后會(huì )藏著(zhù)一片森林。 眼睛是心靈的窗戶(hù),這句話(huà)就算很俗也是至理名言。 不是小女生們單純淺薄的眼睛、不是男生們單調熱情的眼睛、不是中年人油膩晦暗的眼睛……是富有層次感的、一層一層的、神秘的、漂亮的。 是他從未見(jiàn)過(guò)的、生動(dòng)的。 沈嘉??吹剿巫由系拿?,宋殊。 宋殊,宋殊。 學(xué)校安排游學(xué)的目的其實(shí)是給他們一個(gè)機會(huì )到一個(gè)更大的城市去感受更好的的學(xué)習環(huán)境,倒像是把他們放到另一個(gè)城市的學(xué)校去集訓。 白天上半天的課,下午和晚上再安排活動(dòng)。 分年級上課、再一起活動(dòng)。 剛開(kāi)始上課時(shí),大家總是很緊張。在老師要求舉手發(fā)言時(shí)沒(méi)有人敢站起來(lái)。 高一其實(shí)開(kāi)學(xué)并沒(méi)有多久,一起來(lái)的同學(xué)互相不知道底細,更想觀(guān)望一下再做表態(tài)。 在老師有些失望地開(kāi)始倒數時(shí),宋殊舉手站起來(lái)。 宋殊總是很勇敢、總是不怕犯錯,敢在陌生的地點(diǎn)、不熟悉的教室站起來(lái)發(fā)言。 她好像會(huì )發(fā)光。她的眼尾微微下垂,笑起來(lái)時(shí)卻不妨礙別人看到她眼里的自信。她的嘴角上揚,總是不經(jīng)意間露齒笑,露出白凈的牙齒。 她回答的語(yǔ)速流暢,普通話(huà)咬字清晰。不僅如此,還會(huì )時(shí)不時(shí)和同學(xué)互動(dòng),在一些需要同學(xué)配合的點(diǎn)留足空間。 只要她一站起來(lái),大家的眼睛似乎都會(huì )自動(dòng)被她吸引。 “她是誰(shuí)呀?好有氣質(zhì)……”旁邊有人竊竊私語(yǔ)。 “宋殊……榜上第三?!庇腥嘶卮?。 “她有一點(diǎn)答錯了誒,但是她好冷靜?!?/br> “對呀,如果是我的話(huà)可能要尷尬地立在那里了……” “感覺(jué)好厲害……” “為什么她都不害怕呢?” …… 到了最后,老師露出贊賞的笑容。大家都發(fā)自?xún)刃牡貫樗恼啤?/br> 宋殊很聰明,很多東西都是一點(diǎn)就通、一學(xué)就會(huì )。 比如學(xué)校安排他們去學(xué)做陶瓷,大家拉胚拉了半天都是一坨爛泥巴,只有她很快就拉成了形狀。 比如學(xué)校安排他們去學(xué)藍染,其他人面對那缸發(fā)臭的染料不敢靠近時(shí),只有她連鼻子都不帶捏一下就把捆好的布放進(jìn)去。展開(kāi)后的紋樣還精致漂亮,讓人不禁懷疑她提前準備過(guò)。 當然她也有不擅長(cháng)的地方。 明明手很巧,玩起游戲來(lái)卻很菜;明明聲音很好聽(tīng),唱起歌來(lái)卻跑調連連;也有不擅長(cháng)的科目,拿了低分就會(huì )苦著(zhù)臉;也有疲憊的時(shí)候,在課堂上偷偷閉眼…… 但就是這樣,讓人覺(jué)得她更真實(shí)、更真誠。 宋殊看起來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,笑容陽(yáng)光又燦爛。大家會(huì )在私下討論,是多么幸福的家庭才能培養出一個(gè)那么美好的人。和她在一起,總會(huì )被她積極向上的情緒感染,不由自主地笑起來(lái)。 沈嘉叡想,宋殊和他是截然不同的,是鮮活的、色彩飽滿(mǎn)的。 是擁有他向往的卻不能擁有的一切的。 第二天早上,是課堂小測。老師要求限時(shí)完成后分組討論。 沈嘉叡提前完成了測試,把筆合起來(lái),輕輕地放在桌子上。 他的目光不自覺(jué)地越過(guò)一排排埋頭苦干的后腦勺,落在了一卷烏黑的馬尾上。 從這個(gè)角度可以看到宋殊的斜側面。宋殊低著(zhù)頭,還在算著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )兒,她也合上了筆,坐直了腰板。 他收回了目光,盯著(zhù)自己的卷子,有些晃神。 看了很久,字跡在眼中都看得變了形。 “沈嘉叡,發(fā)什么呆呢?”同小組的組員李敏的聲音讓沈嘉叡回過(guò)神來(lái)。其他幾個(gè)組員都露出善意的微笑。 “抱歉……怎么了?”猛地收回思緒,沈嘉叡笑笑,自己居然走神到測試結束而不自知。 “這道題,我覺(jué)得好難啊,你能不能給我講解一下?”李敏遞過(guò)她的卷子,上面有一道題用黑筆畫(huà)了一個(gè)圈。 沈嘉叡接過(guò)她的卷子,看了一下,便在草稿紙上寫(xiě)了起來(lái):“這題我是這樣分類(lèi)討論的……” 李敏在旁邊認真地看著(zhù),漸漸豁然開(kāi)朗。 “其實(shí)還有更簡(jiǎn)單的方法……”沈嘉叡把稿紙遞給她,“可以自己研究一下,不過(guò)那個(gè)方法已經(jīng)超考綱了,我不怎么推薦用。平時(shí)寫(xiě)的話(huà)會(huì )扣分?!?/br> “那可以給我說(shuō)說(shuō)嗎,雖然不能用,但是知道也是好的?!崩蠲艉芮笾艨?。 “可以用哇,洛必達法則?!币粋€(gè)路過(guò)的聲音輕飄飄地、隨口答道。 沈嘉叡抬頭,宋殊卻真的只是路過(guò),隨口說(shuō)了一句話(huà)。他只能看到幾絲卷發(fā)隨著(zhù)她走動(dòng)的弧度飄揚,在窗外透進(jìn)的陽(yáng)光下帶起紛飛的光芒。 “宋殊!”李敏倒是表現得很開(kāi)心,“宋殊,你可以過(guò)來(lái)給我講講么?” 宋殊回頭,有些驚訝:“我嗎?” “嗯,要是你能和我們一起討論,就更好了?!崩蠲粞壑惺浅绨莸墓饷?。 宋殊走過(guò)來(lái),說(shuō):“我就給你講這一題。你們組還有其他人比我厲害多了呢!” 李敏直接把自己的位置騰開(kāi),讓宋殊站在沈嘉叡的桌子旁。 宋殊微微彎腰,視線(xiàn)與沈嘉叡的撞在了一起。 空氣有一絲凝固。 “不好意思,借用一下桌面?!彼问馑实匦α?,彎起嘴角,猛地融化了凝固的氣息。 彎彎的笑眼,露出的貝齒,潤紅的嘴唇,幾絲下垂的碎發(fā),就這么莽撞地沖進(jìn)了沈嘉叡的視線(xiàn)。 不管不顧的、蠻不講理的、也是無(wú)心的,一束光照進(jìn)了沈嘉叡寡淡的世界里。 “沒(méi)關(guān)系?!彼f(shuō)。說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)呢?說(shuō)給她聽(tīng)嗎?還是說(shuō)給自己聽(tīng)? 說(shuō),沒(méi)關(guān)系,多照亮一會(huì )兒我吧? 宋殊的手指細嫩白皙,中指指甲蓋下方有一個(gè)微鼓的繭。她拿筆姿勢很標準,筆身壓在繭上,唰唰唰地寫(xiě)起了步驟。 “我們雖然不可以直接在考試的時(shí)候用,但是可以先在草稿紙上直接用洛必達得到分類(lèi)。在試卷上再用得到的分類(lèi)直接討論就可以了……”宋殊一邊寫(xiě)一邊講,“如果要用原始方法的話(huà),臨界值的確不容易求……” 如果你在我們組就好了,其實(shí)我也想和你討論題目,他想。 如果這道題再難一點(diǎn)就好了,這樣你就可以在這兒待久一些,他想。 沈嘉叡這么多年的生命里,第一次出現了類(lèi)似“留戀”的情緒。 想要了解、想要觸碰、想要她多停留一會(huì )兒。 就算知道她是一束自私的光,根本不會(huì )為他駐足。