我沒(méi)有，他好像不信。其他都還好?！?/br>
莊奕笑了笑，道：“酗酒這種事兒，就像精神病，你越否認別人越不信你?！?/br>
“那我怎么辦？”尋聿明神情沮喪。

他耳朵又燒紅了，因為莊奕笑起來(lái)的時(shí)候，聲音是從喉嚨里震出來(lái)的，像開(kāi)著(zhù)低音混響。

“難道我要承認酗酒？可我要是這么說(shuō)，不就是撒謊了？”

“你知道那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)？”莊奕用英語(yǔ)說(shuō)：“有時(shí)候，你只需要讓沉默來(lái)應對?！?/br>
尋聿明沒(méi)吭聲。

莊奕轉過(guò)臉，挑眉看他：“嗯？”

“讓沉默來(lái)應對?！彼f(shuō)。

莊奕又笑了笑。

接下來(lái)的路上誰(shuí)都沒(méi)有講話(huà)，讓沉默跑完了下半場(chǎng)。直到汽車(chē)經(jīng)過(guò)ETC，尋聿明才忍不住問(wèn)：“陳霖霖問(wèn)以前……咱倆的事，我能說(shuō)嗎？”

“為什么不能？”莊奕瞥了他一眼，驅車(chē)駛進(jìn)高架橋，“他讓你說(shuō)你就說(shuō)啊，配合治療?！?/br>
“行吧?！睂ろ裁餍睦镉悬c(diǎn)不是滋味，也鬧不清楚到底哪里不是滋味，怎么不是滋味。

心情隨著(zhù)莊奕的態(tài)度言語(yǔ)起起落落，他收起鮑魚(yú)酥，又問(wèn)：“我跟他說(shuō)是我甩了你的，你也不介意嗎？”

莊奕勾勾唇角，時(shí)過(guò)境遷，仿佛早已釋?xiě)眩骸皩?shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我介意什么?！?/br>
“你可真大方?！睂ろ裁鹘蛔≈S刺，說(shuō)完又覺(jué)得沒(méi)意思，轉過(guò)頭去看窗外，不再理他。

車(chē)廂重歸靜默，莊奕下高架，走濱海公路，把他送回了醫院宿舍樓。尋聿明用食指指背揉揉困倦不堪的眼睛，眼圈兒頓時(shí)泛起一層紅暈。他想要下車(chē)，莊奕卻鎖著(zhù)車(chē)門(mén)不給開(kāi)。

“我要回家了?！睂ろ裁鲹笓杠?chē)門(mén)拉環(huán)，看著(zhù)他。

“入職不滿(mǎn)兩年，開(kāi)飛刀是違規的你知道么？”莊奕冷不丁冒出一句。

尋聿明醒醒神，蹙眉道：“是陳院長(cháng)叫我去的，也是科里安排的，我這不算開(kāi)飛刀吧？”

他又沒(méi)收錢(qián)。

“你有手續嗎？”莊奕問(wèn)?！澳阌卸帱c(diǎn)執業(yè)的許可和資質(zhì)嗎？”

“我……沒(méi)有吧?！弊蛲碜叩么颐?，尋聿明連醫院都沒(méi)回去，哪里顧得上這些?！拔一厝?wèn)問(wèn)陳院長(cháng)再說(shuō)吧，應該沒(méi)事兒。我先走了啊，好困了，謝謝你送我?！?/br>
他打著(zhù)呵欠下車(chē)，擺擺手，徑自回家。進(jìn)門(mén)充上電，手機剛一開(kāi)機，便“嗡嗡”響起來(lái)。尋聿明低頭一看，是陳霖霖的消息，和他預約晚上咨詢(xún)。

尋聿明與他約好時(shí)間，又到浴室沖個(gè)澡，便去臥室補覺(jué)，睡到晚上才幽幽轉醒。

長(cháng)時(shí)間的作息不規律讓人頭疼欲裂，他給自己灌了兩片布洛芬，看看時(shí)間剛好七點(diǎn)五十九，忙撥通陳霖霖的視頻電話(huà)。

“不好意思啊尋大夫，我早晨有事兒先走了?！币曨l連通，陳霖霖微微帶笑，絲毫沒(méi)有抱歉的樣子?！拔医o莊老師打電話(huà)了，他說(shuō)他去接你，你早晨看見(jiàn)他了沒(méi)？”

尋聿明心中疑云叢生，故意問(wèn)：“他說(shuō)他來(lái)接我嗎？他從哪兒過(guò)來(lái)的？”

陳霖霖不明所以，還以為莊奕沒(méi)接到他，奇道：“機場(chǎng)啊。你倆沒(méi)見(jiàn)著(zhù)嗎？”

“他去機場(chǎng)干什么？”尋聿明追問(wèn)，“他不是去鄰市買(mǎi)鮑魚(yú)酥的么？”

“什么鮑魚(yú)酥？”陳霖霖聽(tīng)得一頭霧水，“他過(guò)一陣子要去國外參加研討會(huì )，前幾天陪他媽做手術(shù)耽誤了點(diǎn)事兒，這兩天特忙。我給他打電話(huà)的時(shí)候他剛下飛機，我本來(lái)尋思他剛熬了夜找別人去接你吧，他非說(shuō)沒(méi)事兒，就去了。和鮑魚(yú)酥有什么關(guān)系？”

尋聿明了然，搖搖頭，道：“沒(méi)什么，我早晨看他買(mǎi)了一堆鮑魚(yú)酥，還以為他專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)吃的呢?！毕肫鹎f奕說(shuō)的話(huà)，又問(wèn)：“對了，陳院長(cháng)在家嗎？你幫我問(wèn)問(wèn)他，我昨天去鄰市算不算開(kāi)飛刀，行嗎？”

陳霖霖讓他稍等，過(guò)了一會(huì )兒，回來(lái)說(shuō)：“我爸說(shuō)明天去幫你補辦手續，莊老師還特地給他打了個(gè)電話(huà)來(lái)著(zhù)，他說(shuō)他自己也想著(zhù)呢，用不著(zhù)那個(gè)臭小子提醒?！?/br>
“哦?！睂ろ裁鲝潖澴旖?，心情莫名愉悅，笑問(wèn)“今天談什么呀？”

“談?wù)勀愫颓f老師怎么認識的吧?！标惲亓匦φf(shuō)：“怎么分手的不能說(shuō)，不會(huì )連怎么認識的也不能說(shuō)吧？”

“……能說(shuō)?！睂ろ裁饔樣樀?，“我倆第一次有交集，就是那次去納帕參觀(guān)酒堡?！?/br>
不過(guò)那天他喝斷片了，事后只聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)同學(xué)把他送回的寢室，壓根兒不知道那人就是莊奕。

所以嚴格來(lái)講，他們第一次認識應該是在從納帕回來(lái)的第二天，生物學(xué)課上。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　修改版，聽(tīng)取寶寶們的意見(jiàn)，刪減了一部分枯燥艱澀的醫學(xué)內容。

按：“導尿管止血救人一命”取材于心胸外科醫生王強的真實(shí)經(jīng)歷。

第10章相識

生物學(xué)教授是個(gè)六十多歲的白胡子老頭，他不似品酒課老師那么風(fēng)趣幽默，進(jìn)門(mén)先在白板上寫(xiě)下一串數字，接著(zhù)就要提問(wèn)：“誰(shuí)知道下一個(gè)數字是什么？”

整間階梯教室里坐的都是學(xué)霸，區區數列公式當然不在話(huà)下。陸續有人高喊44，也有人給出不同答案，教授隨手一指，點(diǎn)到尋聿明：“你能告訴我為什么是44嗎？”

尋聿明直挺挺地站起身，引起一陣哄笑。

教授擺擺手，道：“請坐下說(shuō)?！?/br>
左手捧著(zhù)米奇筆記本，右手用黃鉛筆比劃著(zhù)上面的演算，尋聿明面紅耳赤地說(shuō)：“已知a1等于10，a2等于24……”

他絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)，周?chē)宋匦χ?zhù)，等他說(shuō)完，教授又問(wèn)：“好吧，這也算是一個(gè)答案。還有別的答案嗎？”

“難道我算錯了嗎？”尋聿明的嘴巴張成一個(gè)小小的“O”，他居然沒(méi)答對。

“你算得沒(méi)錯，不過(guò)誰(shuí)還有別的答案嗎？”教授的課堂氣氛倒很輕松，他語(yǔ)速極快，尋聿明口語(yǔ)跟不上，只能默默閉上了嘴。

又是一陣嘈雜的揣測，教授微笑著(zhù)否決了所有答案。

最后，教室角落里響起一個(gè)聲音：“42！”

尋聿明循聲望去，沒(méi)瞧清那人的面目。

教授看起來(lái)很高興，咧嘴笑道：“對了，就是42！任何一個(gè)細心的同學(xué)都會(huì )知道的答案！你們看，它就是這么簡(jiǎn)單，只因固有認知圈定了你們的思維，所以你們都在尋找數列邏輯，但它根本不是一個(gè)數學(xué)意義上的數列。我們的課就是通過(guò)生物行為的規律，讓大家學(xué)會(huì )……”

直到這堂課結束，尋聿明也沒(méi)搞明白為什么答案是42，為什么細心的同學(xué)都知道答案。

下課后同學(xué)們蜂擁而出，他抱著(zhù)筆記本去請教老師——就像他以往每次那樣。外公說(shuō)過(guò)的，不懂就要問(wèn)。

但是教授走得很快，他似乎沒(méi)有下課回答問(wèn)題的習慣，還不等尋聿明擠到階梯教室下面，他已經(jīng)跑沒(méi)影兒