補習
補習
宋知玉不知道哪兒來(lái)的勇氣,大聲地反駁梁予執:“偷聽(tīng)別人談話(huà)的行為是可恥的?!?/br> 梁予執的臉上露出嘲諷的笑容,“那麻煩你下次在背后說(shuō)人壞話(huà)的時(shí)候小點(diǎn)聲?!?/br> “對啊?!彼沃竦玫阶约合胍幕卮?,肯定的附和他的話(huà):“說(shuō)話(huà)的時(shí)候就是要小點(diǎn)聲?!?/br> “小玉,你知道自己在說(shuō)什么嗎?”柳婕聽(tīng)得直搖頭,忍不住打趣宋知玉,“果真是美色誤人啊?!?/br> 李榕察覺(jué)這奇怪的氛圍,主動(dòng)出來(lái)打圓場(chǎng),對著(zhù)宋知玉說(shuō):“知玉,這位是梁予執,我特意請他過(guò)來(lái)輔導你的數學(xué)?!?/br> 作為一名典型的“政史地”,宋知玉看到數學(xué)就頭大。 文科生能保住的只有下限,想要沖上一本,宋知玉必須在數學(xué)上多下功夫。 柳婕向李榕借筆記的時(shí)候提過(guò)一嘴宋知玉的情況,她說(shuō),“如果小玉數學(xué)的分能提上去,一本還不是輕輕松松?!?/br> 李榕立刻就想到了梁予執。 他一通電話(huà)打給梁予執,請他回來(lái)幫自己一個(gè)忙。 梁予執在電話(huà)那頭沉默了很久,最終還是答應了。 梁予執看著(zhù)眼前的宋知玉,挑了挑眉,說(shuō):“看來(lái)我不是很受這位同學(xué)的待見(jiàn),補習這件事還是算了吧?!?/br> “等等?!彼沃裰肋@次的機會(huì )千載難逢,只好忍氣吞聲,對著(zhù)他再一次道歉:“對不起,剛剛的事情是我不好,不應該在背后說(shuō)你壞話(huà),請您大人不記小人過(guò),原諒我一次?!?/br> 她伸出手,說(shuō):“請多多指教,梁同學(xué)?!?/br> 梁予執沒(méi)說(shuō)話(huà),也沒(méi)伸出手,用似笑非笑的眼神看她。 宋知玉一把握過(guò)梁予執的手,深深鞠了一躬,“梁同學(xué),原諒我吧?!?/br> 柳婕為了宋知玉的前途,也只能忍痛附和:“對啊,你就大人不記小人過(guò)吧?!?/br> “你先起來(lái),別一會(huì )外面又傳我情商低,在學(xué)校公然欺負女孩子?!?/br> 宋知玉起身,無(wú)辜地望著(zhù)他,“你會(huì )幫我補習的吧?” “我討厭笨蛋?!敝?chē)娜嗽骄墼蕉?,梁予執轉身往外走,留下一句,“你最好努力學(xué)?!?/br> * 宋知玉和班主任說(shuō)明了情況,晚上的晚自習改為梁予執的專(zhuān)人輔導。 班主任陳飛特意騰出一間空的辦公室供他們學(xué)習,半開(kāi)玩笑地說(shuō):“梁予執在理科這塊比我們專(zhuān)業(yè)多了,不過(guò)他不輕易幫人補習,請到他可是賺到了?!?/br> 專(zhuān)業(yè)的事就要交給專(zhuān)業(yè)的人來(lái)做看,宋知玉算是徹底領(lǐng)悟了這句話(huà)。 一開(kāi)始還擔心跟不上學(xué)霸跳脫的思維,宋知玉提前和梁予執說(shuō)明情況:“我基礎比較薄弱,可能得麻煩你多說(shuō)幾遍?!?/br> 梁予執睨她一眼,“我當然知道?!?/br> 雖然說(shuō)的話(huà)一如既往的不討喜,但宋知玉不得不承認,天才不管做什么都很優(yōu)秀。 梁予執的講解簡(jiǎn)單又清晰,針對宋知玉的薄弱點(diǎn),他會(huì )耐心的拆解步驟,循序漸進(jìn)地引她思考。 學(xué)習的時(shí)間總是過(guò)得很快,宋知玉還沉浸在知識的海洋中時(shí),柳婕和李榕悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)。 柳婕走到宋知玉身旁,拍了拍她的肩膀,輕聲提醒,“小玉,下課了?!?/br> 宋知玉轉過(guò)頭,看著(zhù)墻上的鐘,驚訝地說(shuō):“已經(jīng)十點(diǎn)了?” “嗯,我先走啦?!绷颊f(shuō):“就麻煩梁同學(xué)送小玉回家了?!?/br> 柳婕偷朝著(zhù)宋知玉擠眉弄眼,示意她看手機。 等到梁予執說(shuō)了聲“好”,她才拉起李榕的手往門(mén)外走,邊走邊對他們說(shuō):“那明天見(jiàn)啦?!?/br> 宋知玉拿出手機,看到柳婕給她發(fā)的信息。 “小玉,把握機會(huì ),一舉拿下!” 宋知玉不知道是什么舉動(dòng)讓柳婕誤會(huì )了,她心虛地抬頭,正好與梁予執的視線(xiàn)撞上。 “看什么?”梁予執盯著(zhù)她,“收拾東西走了,還想留下來(lái)過(guò)夜?” “哦?!?/br> 宋知玉不禁腹誹,嘴這么毒,真不知道誰(shuí)會(huì )喜歡他。 整理完?yáng)|西,兩人沉默的走出教學(xué)樓。 “今天謝謝你?!彼沃衤氏乳_(kāi)口,“不過(guò)我不是故意說(shuō)你壞話(huà)的,小婕說(shuō)我喜歡你,所以我才……” 梁予執打斷她的話(huà)?!八阅悴耪f(shuō)我情商低?” 宋知玉小聲辯解,“這不是我本意?!?/br> “無(wú)所謂?!绷河鑸虧M(mǎn)不在乎地說(shuō):“我不在乎別人的看法?!?/br> 宋知玉忽然想起高二時(shí)自己曾在光榮榜前抬頭看著(zhù)梁予執的照片,被震撼到的不止他宛如建模般的長(cháng)相。 還有那一句至今記憶猶新的座右銘。 宋知玉念了出來(lái),“且視他人之疑目如盞盞鬼火,大膽去走你的夜路?!?/br> 梁予執停下了腳步。 “宋知玉?!彼唤?jīng)心地問(wèn),“學(xué)生喜歡老師這件事很奇怪嗎?” “喜歡就是喜歡了,既不需要掩藏,也沒(méi)必要強求,這不過(guò)是你漫長(cháng)人生的一段美好經(jīng)歷,順其自然就好?!?/br> 梁予執望向宋知玉,她的眼神總是濕漉漉的,閃著(zhù)水光,在黑夜里也格外明亮。梁予執問(wèn):“大道理一套又一套的,你談過(guò)戀愛(ài)嗎?” “沒(méi)有?!彼沃駬u頭,誠實(shí)回答:“連喜歡都沒(méi)有過(guò)?!?/br> 梁予執笑,“還好我沒(méi)把你的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去?!?/br> “還好我只是隨便說(shuō)說(shuō)?!?/br> 走到校門(mén)口,梁予執問(wèn):“你家住哪兒?” “不用了,我自己打車(chē)回去就行?!?/br> “小玉?!?/br> 張以程看著(zhù)面前熱聊的男女,忍不住走過(guò)去,打斷他們的對話(huà)。 “哥?!彼沃褚豢吹綇堃猿痰哪?,心就跳的很快。 梁予執見(jiàn)有家長(cháng)在場(chǎng),知趣地說(shuō):“那我先走了?!?/br> “嗯,路上小心,注意安全?!?/br> 張以程望著(zhù)梁予執離去的背影,問(wèn)宋知玉,“你同學(xué)?” “嗯,我請他輔導我的數學(xué)?!?/br> 張以程脫口而出,“有什么不會(huì )可以來(lái)問(wèn)我?!?/br> “哥,你工作已經(jīng)夠忙了,我不想再去麻煩你?!彼沃癖凰脑?huà)攪得心煩意亂,說(shuō):“你也不用來(lái)接我,我可以自己回去?!?/br> “做這些我不覺(jué)得麻煩?!?/br> 宋知玉想,如果沒(méi)有系統,沒(méi)有這個(gè)莫名其妙的任務(wù)就好了。 這樣兄長(cháng)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)就不會(huì )讓她覺(jué)得意味不明,宋知玉望向他的目光也能更坦蕩。 宋知玉一言不發(fā)地跟著(zhù)張以程上了車(chē)。 “你嗓子好點(diǎn)了嗎?”張以程啟動(dòng)了車(chē),聲音隱在引擎聲中。 宋知玉裝作沒(méi)聽(tīng)到。 忽然響起的手機鈴聲打斷了張以程想要說(shuō)的話(huà),他無(wú)奈地嘆了口氣,看著(zhù)屏幕上的名字,接聽(tīng)了電話(huà)。 “雅英,怎么了?” 他的語(yǔ)氣一如既往的溫柔,對待宋知玉是這樣,對趙雅英也是這樣。 “今天換班了,要接小玉放學(xué)?!?/br> 宋知玉的頭靠在窗口上,心不在焉地聽(tīng)著(zhù)他和趙雅英通話(huà)。 機械的女聲每晚都會(huì )出現,左右著(zhù)宋知玉的心情,今晚也不例外。 張以程那邊剛掛了電話(huà),轉頭一看宋知玉已經(jīng)睡著(zhù)了。 他啟動(dòng)了車(chē)子。 宋知玉閉著(zhù)眼睛,回憶腦中剛剛出現的聲音。 “宿主已觸發(fā)支線(xiàn)任務(wù),任務(wù)內容:與清醒狀態(tài)下的張以程舌吻一次。任務(wù)限時(shí)2天內完成?!?/br> “若支線(xiàn)任務(wù)失敗,宿主不會(huì )被抹殺,但會(huì )立刻受到電擊懲罰?!?/br> “祝宿主好運。支線(xiàn)任務(wù)已自動(dòng)開(kāi)啟。倒計時(shí):48小時(shí)?!?/br>