當時(shí)他的畢業(yè)論文，不也被懷疑不可能是本科生能做出來(lái)的成果嗎？”

“你也說(shuō)沈慕16歲上大學(xué)，這個(gè)學(xué)生呢，她也是天才？”老教授不甘示弱，當即諷刺回去。

“我可沒(méi)說(shuō)過(guò)這句話(huà)?！闭f(shuō)話(huà)的辦公室主任呵呵一笑，仿佛自己根本不是在為孫倩倩洗白一樣，道：“我只是想提醒大家，不要小看任何一個(gè)學(xué)生?！?/br>
道理的確是這個(gè)道理。

理論上，一個(gè)墊底生，也有可能突然靈光一閃；而公認的天才，也會(huì )在某一天泯然眾人。

但這樣的幾率實(shí)在是太小了。

做科研的都很清楚，這一行，確實(shí)很看重智商看重靈感，不過(guò)，把靈感轉化成成果，卻需要的是十年如一月的積累和努力。

會(huì )議室里安靜了下來(lái)。

在最開(kāi)始的兩人發(fā)表完觀(guān)點(diǎn)以后，剩下的人似乎都有些謹慎。

“毫無(wú)疑問(wèn)，這是一篇精彩的論文?！痹洪L(cháng)頓了頓，犀利的眼神掃過(guò)孫安新，又很快回到論文上：“前提，這是這位孫倩倩同學(xué)，自己做出來(lái)的成果?！?/br>
孫安新總算忍耐不住了，所有人都知道孫倩倩是她的女兒，批評孫倩倩，就等于是批評她一樣。更何況，孫倩倩如果只是一個(gè)普通的本科生，她哪里來(lái)的手段整出這么一篇論文來(lái)？

他把論文拍在桌子上：“院長(cháng)，既然都開(kāi)會(huì )了，咱們就敞開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)，舉報給您的人到底有沒(méi)有確確實(shí)實(shí)的證據？”

“證據自然是有的?！币恢睕](méi)開(kāi)口的沈慕突然道。

“什么證據？”孫安新瞪大了雙眼。

沈慕?jīng)]有否認，只是又把一份文件分發(fā)給眾人，言簡(jiǎn)意賅道：“這是孫倩倩同學(xué)論文中涉及到的實(shí)驗儀器在半年內的試用記錄。我已經(jīng)親自查找過(guò)，并沒(méi)有孫倩倩同學(xué)的名字?！?/br>
“儀器都是嚴格管理的，不存在沒(méi)有記錄的情況?！币粋€(gè)負責管理實(shí)驗地老師如此道。

沒(méi)想到孫安新卻早早料到這點(diǎn)，說(shuō)：“關(guān)于這件事我已經(jīng)問(wèn)過(guò)倩倩，因為她是本科生沒(méi)有資格使用儀器，所以每次做實(shí)驗都是找師兄師姐幫忙登記?！?/br>
“師兄師姐幫忙登記儀器，所以論文的內容也跟師兄師姐內容高度重合嗎？”沈慕點(diǎn)開(kāi)會(huì )議室投影儀，將孫倩倩論文的內容，與孫安新手下幾個(gè)博士生近期的研究方向，做了一個(gè)表格出來(lái)。

表格做得十分清晰明了，哪怕是完全不懂化學(xué)的人，也能看出來(lái)這些課題內容有多么的相似。

簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上鐵證如山！

老教授笑了笑，對著(zhù)沈慕的方向豎起了大拇指，顯然，他對沈慕這種一言不合擺證據的行為，十分滿(mǎn)意。

但已經(jīng)到了這個(gè)地步，孫安新卻仍然咬著(zhù)牙不肯認，他梗著(zhù)脖子，硬是說(shuō)：“倩倩一個(gè)本科生，自己能想出什么方向？還不都是靠幾個(gè)師兄師姐輔導幫忙，內容相似很奇怪嗎，只要沒(méi)有抄襲，就不能算學(xué)術(shù)不端?！?/br>
“就知道你會(huì )這么說(shuō)?！眻?chǎng)上所有人都被孫安新的狡辯和厚臉皮給震驚了，沈慕卻十分淡定。

孫安新看著(zhù)沈慕那張萬(wàn)年不變的冰山臉，心中突然升騰起一絲不祥的預感，莫非沈慕他，還有其他證據？

咯吱——

會(huì )議室門(mén)被從外推開(kāi)。

出現在眾人眼前的，是一個(gè)帶著(zhù)瓶底厚眼鏡的微胖男生。

男生的相貌不揚，也沒(méi)人知道他是干什么的，唯獨孫安新在看清楚男生的臉后，大驚失色：

“白陽(yáng)，你來(lái)這里干什么？”

白陽(yáng)的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻只看向沈慕。

沈慕給了他一個(gè)肯定的眼神，然后對眾人介紹：“這位便是白陽(yáng)，孫安新老師的學(xué)生，孫倩倩的師兄，也是剛剛我放在表格里的學(xué)生之一?！?/br>
“白陽(yáng)，你有話(huà)要說(shuō)，對嗎？”一直在靜觀(guān)事態(tài)發(fā)展的院長(cháng)，終于開(kāi)口道。

“是?！卑钻?yáng)很是拘謹地點(diǎn)頭。

孫安新這會(huì )兒已經(jīng)顧不上其他的了，當下站起身來(lái)，當著(zhù)所有人的面威脅白陽(yáng)：“有什么話(huà)你不能先跟我商量？白陽(yáng)，你寒窗苦讀這么多年，這點(diǎn)尊師重教的道理都不懂嗎？”

按理說(shuō)，任何一個(gè)博士被導師這么威脅，都會(huì )緊張地連話(huà)都說(shuō)不出口了。因為到了博士階段，導師等于是掌控著(zhù)一個(gè)學(xué)生的生殺大權。但白陽(yáng)，這個(gè)看起來(lái)很內向的男孩兒，卻在這種時(shí)候表現的十分平靜：“孫老師，我已經(jīng)不打算繼續上學(xué)了?！?/br>
“……”

孫安新身體僵硬，直直地倒到座位上。

會(huì )議室里死一般的寂靜。

院長(cháng)道：“白陽(yáng)，你繼續說(shuō)吧?！?/br>
孫安新站起了身來(lái)，面如死灰般：“看來(lái)沈老師有備而來(lái)，既然如此，那我就先告辭了?！?/br>
也不等院長(cháng)應允，孫安新自顧自?shī)Z門(mén)而走。

他走后，會(huì )議室里氛圍顯然比之前更為融洽了些。

一些和孫安新交好的老師，這會(huì )兒就像鵪鶉一樣死死地縮起了頭；而另一些和孫安新不對付的老師，則樂(lè )呵呵地等待著(zhù)白陽(yáng)的揭秘。

……

會(huì )議足足又開(kāi)了四十分鐘，才算結束。

臨走前，院長(cháng)叫住沈慕。

“白陽(yáng)這個(gè)人證，你連我都不告訴？”院長(cháng)挑了挑眉，很是驚訝。

“抱歉院長(cháng)，我也是昨天才收到的消息?！鄙蚰秸f(shuō)。

院長(cháng)又道：“孫安新在院里的勢力扎根很深，他老婆是副校長(cháng)的女兒，對他們一家的處分可能很難下來(lái)，不過(guò)，證據這么充足，他這次肯定是躲不了的?！?/br>
沈慕表情如常，似乎壓根兒不在乎孫安新有沒(méi)有被處理：“這是您應該cao心的事情，我能做的，就是把證據提供全?！?/br>
“我能問(wèn)你為什么要舉報孫安新嗎？”院長(cháng)特別好奇，因為他印象中的沈慕，應該不是這種喜歡多管閑事的性格。

“沒(méi)什么特別的原因?！?/br>
頓了頓，沈慕冷冷道：“他和她的女兒找了我好幾次，很煩?！?/br>
院長(cháng)：“……”

還真是個(gè)清新不脫俗的原因。

**

與此同時(shí)，學(xué)?？Х瑞^。

姜玥不露痕跡打量著(zhù)對面坐著(zhù)的女生，思索她約自己見(jiàn)面的原因。

女生個(gè)子很高，帶著(zhù)黑色的毛絨帽子，穿著(zhù)黑色的長(cháng)筒靴。一身黑色裝束的她皮膚卻尤其雪白，連皮膚下的毛細血管也清晰可見(jiàn)。

大冷的天，她入座后卻點(diǎn)了一杯不加糖加冰塊兒的冰美式，引得服務(wù)生一陣側目。

“你好，簡(jiǎn)單介紹一下自己吧，我是蘇西?！?/br>
“我們見(jiàn)過(guò)一面，姜玥——”

姜玥對蘇西的第一印象還算不錯，因為她答題速度很快，而且最后和自己一樣得了滿(mǎn)分。但同時(shí)，當兩人面對面時(shí)，姜玥能從蘇西的眼神中看出一絲明顯的敵對和攻擊性。

或許是因為自己搶了她的名額吧？姜玥想。

“長(cháng)話(huà)短說(shuō)，我不喜歡繞