想，甚至還臨時(shí)開(kāi)了一場(chǎng)以“理想”為主題的班會(huì )。

張培勝讓前后同桌四個(gè)人為一組，互相暢談自己的理想。

“哪兒有什么理想啊?！备疠嬗霉P帽點(diǎn)著(zhù)后座課桌，“開(kāi)小賣(mài)部算不算，每天坐著(zhù)收錢(qián),餓了就吃自己賣(mài)的零食?！?/br>
安恬聽(tīng)后噗嗤一笑。

葛萱又坐直身子：“其實(shí)吧，我小時(shí)候看電視,愿望一直是以后當明星，現在大了一照鏡子我就清醒了，不過(guò)我發(fā)現好多人小時(shí)候都有過(guò)這個(gè)愿望，你們有過(guò)這個(gè)愿望沒(méi)有？”

許嘉辭旁邊的徐智先十分不好意思地表示自己曾經(jīng)有。

葛萱一臉“我就知道”的表情。

安恬緩緩搖了搖頭：“沒(méi)有?！?/br>
葛萱：“沒(méi)有？那你小時(shí)候的理想是什么？”

于是安恬的目光不由地看到對面的許嘉辭身上，欲言又止。

她小時(shí)候的人生理想與目標是等許嘉辭死了后繼承他的遺產(chǎn)。

許嘉辭沖安恬勾唇一笑。

葛萱看到后默默翻了個(gè)白眼。

又在賣(mài)弄男色。

這時(shí)張培勝拍了幾個(gè)巴掌，打斷教室里熱火朝天的討論。

安恬和葛萱轉回自己的座位。

張培勝做了一番總結陳詞，最后又把話(huà)題引回到高考上來(lái)，還是那些老生常談的話(huà)，安恬雖然已經(jīng)保送，大可不必聽(tīng)，但她還是一字不漏地聽(tīng)完整，有些話(huà)雖然老套，雖然七班的人耳朵都快聽(tīng)得起繭子，但最后你就會(huì )發(fā)現，老師的一字一句全都是肺腑之言。不過(guò)很多人發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)晚了。

晚自習，由于沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力，安恬被老師叫到教師辦公室去幫忙批卷子。

安恬剛好批到許嘉辭的考卷，整體瀏覽一遍，十分驚喜。

這是一份還不錯的考卷。

誰(shuí)能想到這人高一的時(shí)候還門(mén)門(mén)不及格年級倒數，如今雖說(shuō)離名列前茅還有那么段距離，但跟他之前比起來(lái)進(jìn)步速度已經(jīng)是令人咋舌。而且高二這一年她基本沒(méi)有給他補習，都是他自學(xué)。

她早就說(shuō)了，許嘉辭又不笨，相反還很聰明，只要用心，一定能學(xué)好的。

老師的辦公桌上擺了張國內大學(xué)匯編手冊，安恬批累了卷子，翻了翻。

她保送的T大是我國最好的兩所大學(xué)之一，坐落于北城，北城是我國政治文化教育中心，三十幾所高校都坐落于那里，由于地理的優(yōu)勢無(wú)法比擬，北城不僅名校遍地，最差的高校幾乎都在本一線(xiàn)上。

安恬在北城的高校中找了找，看以許嘉辭目前的成績(jì)大概能上哪幾所。

最后得到的結果是以許嘉辭現在的成績(jì)，北城的高校，能供他選擇的余地很少。

所以，還需多努力啊。

安恬嘆了口氣，合上高校手冊，繼續批卷子。

她一直批改到下晚自習，從教師辦公室出來(lái)，關(guān)燈鎖門(mén)。

許嘉辭順理成章地在外面走廊里等她，手里還拎著(zhù)一杯奶茶。

安恬接過(guò)來(lái)，插上吸管，吸了一口，然后在嘴里嚼珍珠。

兩人一起宿舍的方向走，安恬說(shuō)：“我批到你數學(xué)卷子了?！?/br>
許嘉辭：“怎么樣？”

安恬又吸了一口奶茶：“還可以?！?/br>
她嚼著(zhù)奶茶里Q彈的珍珠，然后想到了白天，張培勝開(kāi)班會(huì )時(shí)談的理想，已經(jīng)剛才在教師辦公室批卷子時(shí)，翻的那本高校手冊。

安恬突然問(wèn)：“許嘉辭，你以后想考什么大學(xué)?！?/br>
許嘉辭聽(tīng)后并不猶豫，似乎早就料到她會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，他手插在校服褲兜，懶洋洋地說(shuō)：“T大?！?/br>
安恬驚了。

她原以為許嘉辭也會(huì )說(shuō)一所北城的大學(xué)，那樣他們以后就不會(huì )異地，結果沒(méi)想到他一張嘴，說(shuō)的不僅是北城最好，還是全國最好的T大。

她保送的T大。

察覺(jué)到安恬的驚訝，許嘉辭轉過(guò)身，對著(zhù)面前手捧半杯奶茶的震驚少女，微抬下巴：“不相信我？”

“沒(méi)有?！卑蔡窬忂^(guò)神，然后不知道為什么，她突然有點(diǎn)感動(dòng)。

學(xué)習并不是一件可以一蹴而就的事情，她努力了十幾年，就連假期都從未松懈，才換的今天的結果，而許嘉辭用一年的時(shí)間，把之前落下的那么多知識一點(diǎn)一點(diǎn)補了上去，追平年級進(jìn)度，而現在還剩一年，他給自己定了個(gè)很高的目標，跟她一樣的學(xué)校。

安恬知道學(xué)習這種事情往往補基礎時(shí)進(jìn)步最快，但當你已經(jīng)補到基本水平，想要再往上爬，之后的每百分之十的進(jìn)步，往往會(huì )花費補基礎時(shí)百分之一百二十的努力。

許嘉辭當然不會(huì )不知道后面的進(jìn)步并不容易取得，但他既然答應她，便是已經(jīng)做好了后面的準備。

安恬默了一陣，還是咽下滿(mǎn)腔的顧慮和猶豫，有目標是好的，即使最后達不到那個(gè)目標，但只要你曾為之而努力過(guò)，就已經(jīng)足夠了。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，她說(shuō)：“加油?！?/br>
兩人一直走到男女生宿舍分開(kāi)的岔路口。

要道別了，安恬叮囑著(zhù)：“回去之后好好休息，別玩兒手機，你答應過(guò)我跟我一起上T大的?！?/br>
許嘉辭把自己手機掏出來(lái)，遞給安恬：“喏?！?/br>
安恬縮回手：“你給我干什么?！?/br>
許嘉辭沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是拉過(guò)安恬的一只手，抓住她大拇指，貼到屏幕上。

手機顯示正在指紋記憶。

按了三下，指紋記憶成功。

許嘉辭把已經(jīng)存好安恬指紋的手機重新交給她。

安恬看著(zhù)，還是接過(guò)來(lái)。

她隨手打開(kāi)鎖屏，發(fā)現許嘉辭的手機桌面是她的照片。

不過(guò)不是平常的照片，而是她競賽金獎時(shí)的領(lǐng)獎?wù)铡?/br>
安恬納悶許嘉辭干嘛用這張照片做屏保，往旁邊滑了一下，看清完整的屏保圖。

這是一張學(xué)校貼吧的截圖。

貼名：“安恬沈清越：未來(lái)的T大愛(ài)情故事?！?/br>
許嘉辭把沈清越的照片截了，只留她的，不過(guò)貼名還顯眼地頂在她頭上。

安恬隱約知道點(diǎn)她跟沈清越一起保送后學(xué)校的反應，卻沒(méi)想到貼吧的帖名取得這么大膽，頓時(shí)尷尬起來(lái)：“你怎么用這個(gè)當桌面?！?/br>
許嘉辭：“我吃醋了?！?/br>
安恬鼓了鼓腮。

原來(lái)吃醋可以吃得這么直白。

許嘉辭看著(zhù)安恬白嫩的腮幫子：“你哄哄我?！?/br>
安恬不知道該怎么哄，只好蒼白地解釋?zhuān)骸拔腋娴臎](méi)有什么，你別多想?！?/br>
許嘉辭聽(tīng)后看著(zhù)她的小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯。好?！?/br>
時(shí)間已經(jīng)不早了，許嘉辭望了眼女生宿舍的方向，說(shuō)：“回去吧，快打鈴了?！?/br>
安恬正在思索著(zhù)后面該怎么哄，聽(tīng)后有些詫異地抬頭：“你不是讓我哄……”

許嘉辭：“已經(jīng)哄過(guò)了?！?/br>
安恬：“唔？”

許嘉辭：“你已經(jīng)哄過(guò)了?！?/br>
安恬想