與學(xué)位證書(shū)。

溫庭禮身為班長(cháng)，自然是本專(zhuān)業(yè)第一個(gè)上臺的。

他的學(xué)士帽有些小，溫庭禮發(fā)誓這絕不是因為自己頭大，是帽子真的小。于是他只顧著(zhù)用手扶著(zhù)好別讓它掉下來(lái)，都沒(méi)顧得上給自己頒發(fā)證書(shū)的是哪位老師。

直到那位老師將他帽沿右側的流蘇撥到左側，算是走完了這個(gè)流程，然后突然拍了一下他的肩膀：“溫庭禮？我記得你，我跟你說(shuō)以后工作了，可得態(tài)度端正，不能跟在學(xué)校一樣總逃課知道嗎？”

溫庭禮被這中氣十足的聲音嚇得一哆嗦，抬頭一看，呦嚯，巧了，這不大二時(shí)候的英語(yǔ)老師嗎？

溫庭禮嘴角抽了抽：“老師，我再解釋一次，我真的只逃了那一次課，就被您抓了個(gè)正著(zhù)?！?/br>
——還把三十分的平時(shí)成績(jì)扣了個(gè)干凈，導致他最后悲慘地掛科了，這是他大學(xué)四年掛的唯一一門(mén)科。

“那我再說(shuō)一次，我不信。怎么我一學(xué)期就點(diǎn)了一次名，你偏偏那一次沒(méi)在？糊弄鬼呢？”

行吧，您愛(ài)信不信。

溫庭禮心道，反正補考您大恩大德也讓我過(guò)了，最后畢業(yè)還是您給我頒的證書(shū)，咱師生倆的孽緣，就此打住吧。

接下來(lái)便是最令人期待的表演節目環(huán)節。

各專(zhuān)業(yè)都要出一個(gè)節目，算是為自己的大學(xué)四年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

跳舞的，說(shuō)相聲的，演小品的，變魔術(shù)的，應有盡有。梁池跟著(zhù)臺下的所有同學(xué)一樣，看得興致勃勃。

不同的是，他的興致勃勃中又摻雜了一絲向往與遺憾。這一瞬間，梁池更加堅定了一定要考上大學(xué)的決心。

主持人再度上臺，在臺上念道：“接下來(lái)請電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的溫庭禮同學(xué)，為大家演唱歌曲”

梁池一愣，轉頭就見(jiàn)溫庭禮把兩本證書(shū)塞到他懷里，“哥，幫我拿一下?！?/br>
梁池下意識握住，又連忙扯了扯他的衣角：“你怎么沒(méi)跟我說(shuō)？”

“說(shuō)了怎么給你驚喜？”溫庭禮笑嘻嘻道，轉身上臺。

梁池笑了，索性完全放松了身體，向后倚著(zhù)靠背。他要好好欣賞一下溫庭禮的驚喜。

溫庭禮接過(guò)主持人手中的話(huà)筒，笑著(zhù)向臺下望去：“這首歌是我自己作詞作曲的，然后這是第一次當眾演唱，我知道你們大概在吐槽這個(gè)名字，但時(shí)間緊迫，實(shí)在沒(méi)取出好聽(tīng)的。我本來(lái)今天是要唱另一首歌的，昨晚才臨時(shí)決定換新歌，所以大家湊合聽(tīng)。好聽(tīng)記得鼓掌，不好聽(tīng)……不好聽(tīng)也得鼓掌！”

“誰(shuí)要是敢往臺上扔臭雞蛋，我可是會(huì )扔回去的聽(tīng)到?jīng)]有？”

眾人哄堂大笑。

“少廢話(huà)，趕緊唱?！庇腥撕傲艘宦?。

工作人員出來(lái)遞給了溫庭禮一把吉他，又額外舔了一只固定話(huà)筒，對準吉他收音。

“我從來(lái)不知道他還會(huì )彈吉他?！绷撼剜哉Z(yǔ)。

吉他聲響起，溫庭禮如少年般清澈干凈的聲音傳來(lái)：

【教室到食堂的路，我走了四年。

宿舍到cao場(chǎng)的天，我看了千遍。

裝空調催了幾萬(wàn)次，還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現。

食堂裝修地越來(lái)越好看，可飯菜的滋味依舊難言?！?/br>
歌詞引起了臺下一片笑聲，他們學(xué)校的宿舍是上個(gè)世紀的老房子了，一直沒(méi)翻新，因為身在南方，暖氣是想都不用想了，可是連個(gè)空調都沒(méi)有，實(shí)屬過(guò)分。

冬天取暖全靠電熱毯，夏天乘涼全靠老舊的吊頂風(fēng)扇。

不只是誰(shuí)吼了一嗓子：“輔導員，我們畢業(yè)后宿舍也不許裝空調！不能便宜了學(xué)弟學(xué)妹們！”

輔導員板著(zhù)一張臉：“那你們恐怕不能如愿了，今年暑假就裝空調?！?/br>
溫庭禮繼續唱著(zhù)：

【烏云啊烏云，你停下吧，

四季青上的被子還沒(méi)曬干。

知了啊知了，你歇歇吧。

還有最后一道題，請讓我做完。

時(shí)間啊時(shí)間，你再等等我吧。

我想成功逃課一次不被抓，

我也想選一次喜歡的選修課啊?！?/br>
宿市陰雨連綿的日子太多，難得天氣放晴后，宿舍樓前四季青上鋪滿(mǎn)的被子，已經(jīng)成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

他們的教學(xué)樓和一排排的梧桐樹(shù)挨得實(shí)在太近了，每年夏天的期末考試，總是因為蟬鳴而心煩氣躁做不下題目。不過(guò)今年夏天，他們已經(jīng)沒(méi)有期末考試了。

每一次老老實(shí)實(shí)去上課，老師永遠不點(diǎn)名?？芍灰姨诱n一次，那么那節課一定點(diǎn)名。

選修課永遠搶不上自己喜歡的。

一樁樁一件件曾經(jīng)為之歡喜或憂(yōu)愁的小事，匯在一起，便成了大學(xué)中最最難忘的回憶。

臺下有些感性的女生已經(jīng)開(kāi)始默默掉淚……

溫庭禮卻話(huà)鋒一轉，開(kāi)始唱：

【可時(shí)間從不因我停下步伐，

但幸好，有個(gè)人愿陪我長(cháng)大。

我們相遇在深秋，相戀在初夏。

雖然他從不說(shuō)愛(ài)我有多深，

可我沒(méi)有看錯他眼中的溫存?！?/br>
臺下，原本在笑的梁池忽然愣住了……

原本眼淚都要掉下來(lái)的女同學(xué)又面無(wú)表情地擦干了眼淚，怎么？現在流行把狗騙進(jìn)來(lái)再虐嗎？

你有人陪，考慮一下我們這些沒(méi)有人陪的ok？

【我們奔跑在初雪，相擁在河邊。

太陽(yáng)每天都在轉，

四季學(xué)著(zhù)變換，

只愿歲歲常相伴?！?/br>
溫庭禮目光溫柔地看向梁池，二人四目相對。周?chē)腥说穆曇舳急凰麄冏詣?dòng)屏蔽，最后兩句，溫庭禮將歌詞中的“他”改成了“你”。

【未來(lái)的時(shí)光，

我想與你一起變老，變的白發(fā)蒼蒼。

敬歲月一壺酒，愿它待我們溫柔?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　梁池：你還有什么驚喜是朕不知道的。

☆、拍照片

掌聲雷動(dòng)。

溫庭禮笑著(zhù)鞠躬下臺。

然后輔導員接過(guò)話(huà)筒，笑瞇瞇地推了下鼻梁上的眼鏡，強行升華主題：“你們畢業(yè)了，就像溫庭禮同學(xué)歌詞中所唱的那樣，大家心里多多少少都會(huì )有些不舍，但是這本不舍不應該絆住我們成長(cháng)的腳步，未來(lái)的日子還很長(cháng)，總有一個(gè)人在默默地等你，這個(gè)人不一定是戀人，也可以是親人，朋友?！?/br>
“所以不要因為未知的未來(lái)而害怕，孩子們，勇敢地踏出校園，去迎接你們的明天吧?！?/br>
典禮在輔導員抑揚頓挫的朗讀聲中結束。

學(xué)生們一擁而出，混亂的人群中，梁池笑著(zhù)給了從臺上飛奔下來(lái)的溫庭禮一個(gè)擁抱。

“哥，我唱得好聽(tīng)嗎？”

“嗯，好聽(tīng)?！?/br>
二人互相湊在對方耳邊說(shuō)話(huà)。

“不過(guò)，不是初夏?！绷撼赝蝗坏?。

“嗯？”溫庭禮一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)他的意思。

“你寫(xiě)的歌詞中，相遇在深秋，相戀