23.驗收教學(xué)成果

    兩個(gè)人從隔壁出來(lái)時(shí)表情都變得更加凝重了，直到回到班里被分別拉走聊天才打散這種氛圍。

    “班長(cháng)呢？還有方瑤呢？”

    夏小桃環(huán)顧四周，既沒(méi)看到傅一舟，也沒(méi)見(jiàn)方瑤接完她哥回來(lái)，于是問(wèn)了問(wèn)旁邊的人。

    “班長(cháng)??？應該去階梯教室那里準備節目了吧?！?/br>
    傅一舟報名只是起到了個(gè)帶頭作用，后續在報名期間，同學(xué)們也陸陸續續有準備一些小節目主動(dòng)報了上去，此時(shí)正在清點(diǎn)服裝道具，自顧不暇，也沒(méi)有多少人注意到傅一舟和方瑤的動(dòng)向。

    她發(fā)短信讓夏渝把吉他幫忙帶去后臺，板凳沒(méi)坐熱就急忙往階梯教室走。

    “哎嶼哥，怎么沒(méi)聊一會(huì )兒就又跑了？”

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    夏小桃沒(méi)聽(tīng)到后面教室的動(dòng)靜，她想快點(diǎn)聯(lián)系上方瑤，或者傅一舟，不能稀里糊涂任務(wù)就失敗了。

    階梯教室的后臺已經(jīng)開(kāi)始變得忙碌，下午各個(gè)班單獨組織的活動(dòng)結束后，大家就會(huì )聚集在這里觀(guān)看表演，所以參演人員早早就過(guò)來(lái)就位，傅一舟也不例外。

    “你不要這個(gè)表情，我沒(méi)有生氣的?！?/br>
    夏小桃一靠近休息室就聽(tīng)到了方瑤的聲音，透過(guò)關(guān)緊的門(mén)傳了出來(lái)。

    “瑤瑤，我已經(jīng)想清楚了，不管你最后會(huì )喜歡誰(shuí)，只要你能多想起我就夠了?！?/br>
    “我也不是一定要一個(gè)身份，我只是……很喜歡你?！?/br>
    傅一舟的聲音也跟著(zhù)傳出，他好像有很多話(huà)想繼續說(shuō)，“剛剛打斷了你和方朔哥的談話(huà)很抱歉……我承認我還是很嫉妒，不可能不多想?？墒俏視?huì )改的，我不想分手……”

    “我沒(méi)有說(shuō)要分手呀……”

    她聽(tīng)到方瑤輕輕嘆了一口氣，隨后一陣衣服摩擦的動(dòng)靜，傳出來(lái)的人聲變得悶悶的。

    “其實(shí)是我對不起你，我沒(méi)有照顧好你的情緒。我很想把這件事解決好，反而給了你們很大的壓力?！?/br>
    “不說(shuō)什么分手的事，我們都先冷靜一下吧?！?/br>
    夏小桃聽(tīng)到這樣決斷的話(huà)心里咯噔了一下，腳步聲離門(mén)越來(lái)越近，感覺(jué)有人馬上要出來(lái)，她才后知后覺(jué)想要尋找一個(gè)藏身的地方。

    還沒(méi)等她找到合適的位置躲起來(lái)，另一邊也傳來(lái)了聲響，她循著(zhù)動(dòng)靜望過(guò)去，是跑過(guò)來(lái)一臉急迫的聞嶼。

    這下是前有狼后有虎了。

    休息室外的走廊有條路直通后臺，此時(shí)被一整塊厚重的幕布遮擋。她不想被方瑤在這種尷尬的場(chǎng)景下發(fā)現，于是橫下心把聞嶼一把抓住躲進(jìn)后臺，被卷在層層疊疊的幕布之中。

    感覺(jué)有點(diǎn)熱。

    聞嶼在被拽住的瞬間沒(méi)有絲毫反抗，反倒是伸手就抱了上來(lái)，兩個(gè)人被厚厚的紅色絲絨布包裹著(zhù)，有些透不過(guò)氣。

    “你追過(guò)來(lái)干什么，有事要和我說(shuō)嗎？”

    夏小桃極度緊張，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)走廊那邊的動(dòng)靜，但是遲遲沒(méi)有等來(lái)開(kāi)門(mén)的聲音。

    幕布摩擦皮膚激起一陣細小的靜電，布料吸附在皮膚上被裹得又刺又悶讓人不舒服。她只能離聞嶼再近一些，被迫變成一種很親密的姿勢。

    “如果你要離開(kāi)我，我會(huì )很恨你的?！?/br>
    他張口就是這種一點(diǎn)氣勢都沒(méi)有的威脅，搞得夏小桃有點(diǎn)莫名其妙，“是因為那個(gè)占卜嗎？”

    聞嶼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這種和自己喜歡的女生緊緊裹在一起的感覺(jué)讓他找回一些安全感。聽(tīng)到她詢(xún)問(wèn)是否因為占卜的事情而焦慮，又有些羞赧，否認了。

    “不是?！彼麗瀽灮卮?。

    “那就不是吧?！毕男√绎@然是不信的，這頭被聞嶼一直纏著(zhù)也不好做其他的事情，于是她回抱住聞嶼的腰，安慰道，“占卜也說(shuō)不好準不準的，畢竟人與人之間的關(guān)系很奇妙，誰(shuí)知道呢？”

    “那你會(huì )離開(kāi)我嗎？”

    這把夏小桃問(wèn)住了。

    她對未來(lái)的憧憬里確實(shí)鮮少會(huì )想到聞嶼，又或者說(shuō)不會(huì )把除自己以外的人列入自己的人生計劃中。

    她會(huì )可憐被打得走不動(dòng)的聞嶼，會(huì )替被劇情左右的方瑤不甘心，會(huì )覺(jué)得她在這個(gè)世界中遇到的都是很好很好的人，但是卻不會(huì )很樂(lè )觀(guān)地認為這些人會(huì )陪她走很久。

    畢竟人都是孤獨的嘛，自己才是最可靠的。

    她規劃好了以后要在哪里讀書(shū)，想要讀什么樣的專(zhuān)業(yè)，做什么樣的工作，唯獨沒(méi)有預設以后身邊會(huì )有什么樣的朋友，愛(ài)人或者親人。

    這樣看上去好像她只喜歡付出，卻不強求回報，也不奢望有人為她停留。

    “你會(huì )嗎？”

    聞嶼還在執著(zhù)于一個(gè)回答。

    那騙一下他也沒(méi)什么的，未來(lái)的事就算是說(shuō)不準，又有誰(shuí)能來(lái)找她算賬呢？

    “不會(huì )?！彼@樣說(shuō)著(zhù)，又想起聞嶼最喜歡的接觸方式，仰起頭吻了一下他的嘴角，又回答了一遍，“不會(huì )離開(kāi)?！?/br>
    這個(gè)藏身的地方又悶又狹小，夏小桃實(shí)在是呆不下，大著(zhù)膽子看了眼走廊，發(fā)現那間關(guān)上的休息室此時(shí)開(kāi)著(zhù)門(mén)，有同班同學(xué)拿著(zhù)道具進(jìn)進(jìn)出出。

    方瑤和傅一舟好像都離開(kāi)了。

    “誒，我找你呢，又在那里膩歪什么？”

    夏渝拎著(zhù)吉他就朝他們沖過(guò)來(lái)，可能是周?chē)撕芏?，他也顧及到夏小桃，便沒(méi)有很大聲叫喊。

    “吉他給你，我要回我們班那邊了?！毕挠迨箘排牧艘幌滤募绨?，“雖然表演名單上沒(méi)看到你，但是如果上場(chǎng)了我會(huì )驗收教學(xué)成果的，加油??！”

    “知道啦?！彼徽f(shuō)的有些緊張，接過(guò)吉他也準備去休息室再臨時(shí)抱抱佛腳。

    聞嶼還在角落里沒(méi)有出來(lái)，看著(zhù)夏小桃的背影若有所思。

    為什么她沒(méi)有主動(dòng)報名節目，卻為了要上臺提前練了那么久，就好像今天一定有什么意外，而她一定會(huì )上臺一樣。

    夏小桃走進(jìn)休息室時(shí)才發(fā)現傅一舟沒(méi)有離開(kāi)，只是方瑤走了。

    “班長(cháng)，方瑤呢？”

    “她……她說(shuō)她去cao場(chǎng)看晚上要點(diǎn)燈的那顆裝飾樹(shù)了”

    “那你不去嗎？”

    夏小桃問(wèn)出口的瞬間就有些后悔，剛剛方瑤才說(shuō)了兩個(gè)人要冷靜一下，此時(shí)這個(gè)建議可能會(huì )給兩人增加負擔，想到這里她緊急閉上了嘴。

    “我應該去嗎？”傅一舟此時(shí)情緒也不是很好，“我過(guò)去只會(huì )讓她壓力變得更大?！?/br>
    “我倒是覺(jué)得你這樣想才會(huì )讓人壓力大?！彼滩蛔?，還是出聲回復，“你把自己框在一個(gè)預設好的結論里，方瑤說(shuō)什么你都按你那套來(lái)不聽(tīng)她的想法，這不折磨人嗎？”

    說(shuō)完她就去旁邊看吉他譜子去了，自從感覺(jué)這個(gè)世界只有方瑤會(huì )百分百受劇情控制后，她也無(wú)法通過(guò)任務(wù)本身來(lái)預測男主角們的行為了，就比如今晚傅一舟是否會(huì )缺席表演這件事，她現在就有點(diǎn)拿不準。

    一邊覺(jué)得如果他不去自己就不用去舞臺上丟臉了，另一邊又看著(zhù)自己起了繭子的指腹有一些可惜。

    “同學(xué)你好，請問(wèn)方瑤在這里嗎？”

    一個(gè)區別于學(xué)生的低沉聲線(xiàn)穿插進(jìn)來(lái)詢(xún)問(wèn)方瑤的位置，惹得滿(mǎn)休息室的人都抬頭望過(guò)去，空氣一瞬間凝滯。

    “方瑤的話(huà)，好像在cao場(chǎng)那邊，那里有顆裝飾樹(shù)，晚上要點(diǎn)燈的?！?/br>
    夏小桃站起來(lái)在門(mén)口給方朔指了一下大致的方位，他拿出手機開(kāi)始撥電話(huà)，同時(shí)向著(zhù)夏小桃微微點(diǎn)頭表示感謝，轉身往外走。

    “那是方瑤的哥哥嗎？”

    “還蠻帥的……”

    “你這不是廢話(huà)，方瑤可是?；?，這基因可不是很優(yōu)越嗎？”

    “……”

    自從方朔露臉后，傅一舟就變得更焦躁了，坐也坐不住，電話(huà)也不敢撥。

    “……你要不干脆也過(guò)去算了吧?！彼行┛床幌氯?，“你現在這樣焦慮，到時(shí)候又要加倍反饋到方瑤身上了，今日事今日畢，不要帶著(zhù)負面情緒過(guò)夜啊?！?/br>
    “哐！”

    傅一舟猛地站起來(lái)，帶倒了身后的椅子，他還是忍不住沖了出去。

    “班長(cháng)，你節目是第一個(gè)啊，馬上要準備了——班長(cháng)！你去哪里！”

    “班長(cháng)怎么了？怎么突然跑了？那怎么辦，我們后面一個(gè)節目是什么？”

    “是情景劇來(lái)著(zhù)，沒(méi)時(shí)間給我們布景了，之前彩排的時(shí)候流程不是這樣的?！?/br>
    “那怎么辦……”

    夏小桃走上前拍了拍正在著(zhù)急的文體委員的肩膀，是個(gè)平時(shí)沒(méi)有怎么交流過(guò)的女同學(xué)。她清了清嗓子說(shuō)，“剛剛班長(cháng)說(shuō)他有急事，讓我替一下他的節目，我可以去找一下主持人改一下報幕內容嗎？”

    “他安排好了？那太好了！”文體委員露出劫后余生一般的笑容，還展示了一下她的雞皮疙瘩和手汗，隨即跟夏小桃說(shuō)，“我去找主持人就好，你再休息一下等會(huì )我帶你去準備?！?/br>
    傅一舟鋼琴其實(shí)彈得很好，加之每一次的開(kāi)放日都會(huì )報名，給十班出盡風(fēng)頭，今年高三最后一次也有很多人在期待著(zhù)他的節目。

    所以當主持人報出夏小桃的名字和節目時(shí)，觀(guān)眾席如預想般變得有些嘈雜。

    夏小桃？是誰(shuí)？

    她的吉他能替傅一舟的節目，彈得很好咯？

    她背著(zhù)吉他上場(chǎng)的時(shí)候臺下的討論聲還沒(méi)有停下，甚至因為亮相導致聲音更大了。

    “夏小桃同學(xué)臨時(shí)上陣，大家給她一些鼓勵的掌聲好嗎？”主持人及時(shí)控場(chǎng)，下面的討論聲也逐漸變小，夏小桃迅速轉身投去了感謝的目光。

    這首曲子從伴奏起的指法就有點(diǎn)復雜，之前她練習的時(shí)候很容易出錯。整個(gè)階梯教室變得有些安靜，只有翻閱表演單的“沙沙”聲，她不敢抬頭看臺下，先鞠了一躬便開(kāi)始表演。

    女生的頭低到觀(guān)眾們只能看見(jiàn)頭頂和下半張臉，她很緊張地來(lái)回盯著(zhù)自己的左右手，開(kāi)口唱歌的聲音有點(diǎn)抖。

    歌詞中幾次唱到“要勇敢”，但是臺上的夏小桃好像也不太勇敢，都快害羞地縮起來(lái)了，還在努力要完成整個(gè)曲子。

    其實(shí)整體聽(tīng)感還不錯，瑕不掩瑜。只是大家第一次看到主動(dòng)要表演的人能夠這么內向，沒(méi)有想著(zhù)調動(dòng)一下觀(guān)眾的情緒，連抬頭看一眼臺下都做不到。

    不知道是誰(shuí)先開(kāi)始隨著(zhù)節奏拍手，逐漸整個(gè)臺下都開(kāi)始輕輕打節拍，和夏小桃的吉他聲一起，添加了一點(diǎn)熱鬧。

    感覺(jué)臺下的動(dòng)靜越來(lái)越大，她一個(gè)走神彈錯了一串音，嘴里的詞也卡頓一下，又趕緊拗了回來(lái)。

    歌曲進(jìn)入結尾，已經(jīng)有人開(kāi)始鼓掌，夏小桃也因為馬上要完成任務(wù)有些解脫和開(kāi)心。

    “彈得不錯！”

    她聽(tīng)到下面有人這樣說(shuō)，有些驚訝地抬頭，沒(méi)有找到是誰(shuí)說(shuō)的，但是一眼看到了坐在下面的聞嶼。

    雖然這首歌不是特地對著(zhù)誰(shuí)唱的，連選曲也是夏渝為了圖方便直接指定的，但是此時(shí)看到聞嶼她還是覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，耳朵也偷偷紅了。

    他不會(huì )以為這首歌是對著(zhù)他唱的吧。

    夏小桃在鞠躬謝幕的時(shí)候胡思亂想。

    聞嶼看著(zhù)她逃一樣跑下臺，主持人開(kāi)始串臺詞，為下一個(gè)節目留出準備時(shí)間，周?chē)娜艘查_(kāi)始討論起剛剛夏小桃的節目，嘰嘰喳喳的令人心煩。

    “你有沒(méi)有發(fā)現這個(gè)彈吉他的女生長(cháng)得也還挺好看的？”

    “蠻清純的樣子，之前怎么沒(méi)發(fā)現十班有這么一號人物?！?/br>
    “長(cháng)得如何先不說(shuō)，不覺(jué)得她努力彈吉他幫傅一舟圓場(chǎng)的樣子很老實(shí)很可愛(ài)嗎？”

    “我看她最后謝幕的時(shí)候整個(gè)臉連帶著(zhù)脖子都有點(diǎn)紅?！?/br>
    “她有男朋友嗎……”

    “應該沒(méi)有吧，開(kāi)放日結束之后我去問(wèn)問(wèn)我十班的哥們……”

    “嘖?！?/br>
    他突然覺(jué)得很不開(kāi)心。