71”，程楚悄悄地看了一眼，完形填空幾乎全錯，理解錯了將近一半。

她知道按顧渺的成績(jì)，是可以穩拿班級前三的，甚至進(jìn)重點(diǎn)班都是很輕松的。

他物理化學(xué)都極好，次次班級第一，可就是英語(yǔ)拉了后腿。

也許是十分厭惡英語(yǔ)，和顧渺同桌的這些天，除了英語(yǔ)課，程楚從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他在其他時(shí)間翻開(kāi)過(guò)英語(yǔ)書(shū)。

不知什么時(shí)候，有人將班里的燈開(kāi)了。

明亮的白熾燈，將有些陰沉的教室映得亮堂堂的。

程楚低眸，看著(zhù)少年烏黑的頭頂，他正低著(zhù)頭，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)單詞，但卻并不順暢，時(shí)不時(shí)地停頓兩下。

這真的是她第一次看見(jiàn)，顧渺這樣認真的學(xué)習英語(yǔ)。

程楚低頭整了整試卷，忍住心中的疑惑，繼續往后走。

今天的早讀是語(yǔ)文，程楚回到座位時(shí)，看到顧渺正低著(zhù)頭，將剛剛默寫(xiě)的英文單詞收回抽屜。

一張課本大小的紙上寫(xiě)滿(mǎn)了單詞，其中有一大多半用紅筆更正過(guò)。

程楚抿了抿唇，默默地取出語(yǔ)文課本。

一節課的時(shí)間過(guò)得飛快，下課時(shí)，程楚在位子上登記交上來(lái)的卷子，才突然發(fā)現宋新雨還沒(méi)交。

她的位子就在程楚的正前面，程楚伸手點(diǎn)了點(diǎn)她的后背：“宋新雨，你的卷子還沒(méi)交?！?/br>
前面的人頭也沒(méi)回，從抽屜里“唰”得抽出卷子，將手肘往后一甩，卷子像秋葉般輕飄飄地在空中打了個(gè)旋，慢悠悠地落在桌上。

什么態(tài)度？程楚翻了個(gè)白眼，沒(méi)好氣地將卷子扯過(guò)來(lái)。

而前面的宋新雨轉過(guò)頭，水盈盈的雙眸看著(zhù)她，小聲地說(shuō)：“對不起，我不是故意的?！?/br>
程楚看她那副裝腔作勢的樣子就頭疼，連眼神都不像甩給她，只是冷冷地說(shuō)：“是不是故意的你自己知道?！?/br>
正值寒冬，畏寒的同學(xué)們連下課也不愿意出去，班級里密密麻麻坐滿(mǎn)了人。

程楚不愿和她掰扯再生事端，直接抱起收上來(lái)的卷子，走出了教室。

冬日的風(fēng)帶著(zhù)刺骨的涼。

等程楚再回到班級時(shí)，剛剛抱著(zhù)試卷的手已是一片冰涼。

她搓了搓手，剛坐下，手上就被塞進(jìn)了一個(gè)溫熱的暖水袋。

程楚有些訝異的抬眼。

指尖那有些燙人的溫度似是電流，一下傳到了心底。

她聽(tīng)見(jiàn)顧渺沉聲說(shuō)：“暖暖手?！?/br>
少年如今愿意開(kāi)口了，應該是說(shuō)話(huà)多了，心態(tài)也好了些，雖說(shuō)有些時(shí)候不免結巴，但和以前比起來(lái)已經(jīng)好了很多。

但程楚并不知道，這個(gè)沉默寡言的少年為了能夠順利流暢的說(shuō)一句話(huà)，背地里付出了多少。

有些人好像從來(lái)都是這樣，將所有愛(ài)與苦痛藏在心間。

頭頂上的白熾燈明亮，顧渺的桌上攤著(zhù)本英語(yǔ)書(shū)。

程楚的手逐漸有了溫度，她松開(kāi)熱水袋，從書(shū)包里抽出一本筆記本，遞給顧渺。

少年的眼里透著(zhù)疑惑，卻順從地接過(guò)本子。

“這是我的英語(yǔ)筆記，你拿去看看，應該有點(diǎn)用?！背坛f(shuō)。

顧渺的手窒了窒，說(shuō)：“可是你，怎么辦？”

他說(shuō)話(huà)還不是很流利，聲音低啞，可到底沒(méi)有結巴。

“我不靠這個(gè)，沒(méi)關(guān)系，你先那去看吧?！背坛[了擺手：“你先不急著(zhù)還我，慢慢看吧?！?/br>
淡藍色的筆記本上綴著(zhù)小花，仿佛帶著(zhù)少女身上淺淡的花香。

顧渺握著(zhù)筆記本的手抖了抖，輕聲說(shuō)：“謝，謝?！?/br>
*

今夜的月亮并不明亮。

顧渺剛剛結束了粉店的工作。

聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，舅舅舅媽坐在沙發(fā)上瞥了他一眼，又繼續看起了連續劇。

顧渺回到房間，從書(shū)包里抽出了那本筆記本。

扉頁(yè)上是少女娟秀的字「高二二班程楚」

顧渺曲起手指，小心翼翼地翻了一頁(yè)。

筆記很詳細，并且詳細得有些過(guò)分。從每個(gè)單元的語(yǔ)法到單詞，到容易錯的點(diǎn)，?？嫉狞c(diǎn)，全部清晰又工整地寫(xiě)了出來(lái)。

昏黃的臺燈下，顧渺黑沉沉的眼浮起暖意。

望著(zhù)那本筆記，他貧瘠的心仿佛抽出了嫩生生的枝芽。

那束陽(yáng)光，好像離他又近了那么一些。

顧渺甚至想，等自己的英語(yǔ)變好了，是不是也有可能進(jìn)重點(diǎn)班了？這樣若是程楚之后回到重點(diǎn)班，自己就厚著(zhù)臉皮跟進(jìn)去。

若是她回不去，自己就留在這兒。

他的陽(yáng)光落在哪兒，他就呆在哪兒。

外面下起了毛毛雨，細密的雨水飄到窗戶(hù)上，暖光燈映得簡(jiǎn)陋的房間一片溫暖。

顧渺低著(zhù)頭，默背著(zhù)英語(yǔ)，心中一片火熱。

*

班主任林月教學(xué)嚴格，每一周都會(huì )小考。

這次小考，100分的滿(mǎn)分，顧渺竟然考到了80。

這對別人或許不算什么，但程楚知道，這樣的進(jìn)步有多不容易。

畢竟以往他連及格都難。

顧渺身上藏著(zhù)股韌勁，他想做的事，不管多難，拼了命也會(huì )做到。

他想改掉結巴的毛病，就每天天還沒(méi)亮就起床練習說(shuō)話(huà)，想提高英語(yǔ)成績(jì)，就利用課余時(shí)間背單詞，順語(yǔ)法。

可縱使愛(ài)意已然溢出心底，他卻怎樣也不敢再靠近一步。

她是燦爛耀眼的朝陽(yáng)，從小在萬(wàn)千寵愛(ài)中長(cháng)大。

可他貧窮卑微，自閉結巴，連和她說(shuō)幾句話(huà)都忍不住心慌意亂。

下課鈴悠悠響起，下節是心理課，教室里的人走了一大半。

程楚被羅茜茜拽了幾步，回過(guò)頭問(wèn)：“一起走嗎？”

顧渺放下手中的筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身跟上了他們。

周四是所有人最期盼的一天，下午第一節上完英語(yǔ)課后，連著(zhù)就是放松的心理課。

心理教室離教學(xué)樓有一定距離。

下了課，顧渺穿過(guò)人群，走回教室。

他走起路來(lái)腳下生風(fēng)，比其他人都快了許多。

到教室時(shí)，班級里空無(wú)一人。

顧渺走進(jìn)教室是，身上還帶著(zhù)嚴冬的微冷。

空蕩蕩的教室里刮進(jìn)刺骨的風(fēng)。

他低眸，目光飄過(guò)程楚的座位，黑沉沉的眸子寒光乍現，涼意一瞬間從腳底傳遍全身。

那本來(lái)干凈的椅子上，一攤紅得刺目的墨水，正順著(zhù)椅子緩緩滴落，慢慢地在腳下洇開(kāi)。

宛若鮮血。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　顧渺：想要跟著(zhù)她去重點(diǎn)班

*

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