自己，而后深深吸了口氣平復了下內心的情緒。

正好這時(shí)候上課鈴打響，他便借著(zhù)往外拿一會(huì )兒上課要用到的課本和資料，低頭趴著(zhù)在桌肚里翻找，以掩飾掉自己的情緒。

位于幾個(gè)人右后方最后一排的座位上，楊池定定的盯著(zhù)黎歌的方向。剛才幾個(gè)人的對話(huà)他也都聽(tīng)見(jiàn)了，作為杜氏集團的合作伙伴，楊家自然也收到了杜巖希生日宴的邀請函。

不過(guò)之前mama詢(xún)問(wèn)他時(shí)已經(jīng)拒絕了，這會(huì )兒沉吟一陣，他又重新拿出手機，點(diǎn)開(kāi)還停留在mama苦口婆心勸他出去學(xué)著(zhù)交際應酬的留言，直接回復：

【池：周六的宴會(huì )，我會(huì )準時(shí)參加?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　啊，大半夜的，寫(xiě)到吃的我這口水直流，瞬間就餓了。

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那個(gè)，說(shuō)一下。

因為4號5號弟弟家孩子滿(mǎn)月酒，要過(guò)去幫忙。

所以這兩天我都努力在存稿。

還是原定的早9點(diǎn)更新，愛(ài)你們，么么噠~

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第50章

期中考的成績(jì)依舊出來(lái)的很快,只過(guò)了一天便全部統計出來(lái)了。

等到晚自習老吳抱著(zhù)試卷和成績(jì)單進(jìn)教室的時(shí)候，臉上的笑意簡(jiǎn)直前所未有的燦爛。幾乎所有學(xué)生都下意識的想,看來(lái)這回考得應該差不了了。

果然,等著(zhù)老吳走到講臺上時(shí),便笑瞇瞇的宣布道：“本次期末考的成績(jì)出來(lái)了?！?/br>
“雖然這次的成績(jì)相比于以往要低上很多，但這一回的出題難度也是前所未有的,還糅雜了部分沒(méi)學(xué)過(guò)的知識點(diǎn),大家能考到這樣的分數已經(jīng)是很不錯的成績(jì)?！?/br>
“當然,即便如此,大家也不能就此松懈。這回期末考特意采用了與高考相同的模式,就連選題也都是按照高考的標準來(lái)做的,一會(huì )兒拿到自己的試卷大家可以看看自己與高考的差距，看看有哪些地方還不足，趁著(zhù)還有時(shí)間，那就抓緊時(shí)間查漏補缺?！?/br>
“好了，下面我們念一下成績(jì)?！?/br>
老吳說(shuō)到這，拿起講臺上的成績(jì)單：“黎歌，712分，班級排名第一，年級排名第一。雖然比上次的月考成績(jì)有所下降,但綜合來(lái)說(shuō),能考出這個(gè)成績(jì)已經(jīng)非常棒了，希望黎歌同學(xué)繼續保持?！?/br>
班上的眾人聽(tīng)到黎歌的成績(jì)時(shí)又是一片嘩然，甚至還有人崩潰的哀嚎：

“要不要這么慘??！考題難度增加就算了,黎歌請假了一個(gè)月回來(lái)居然還能拿第一？！”

“所以這到底是個(gè)什么樣的腦子??！我真想鉆進(jìn)黎歌的腦子里看一眼究竟是哪里跟我們長(cháng)得不一樣??！”

“這tm誰(shuí)頂得??！”

“我還指望趁著(zhù)這回學(xué)神缺漏沖一把的，瞬間就沒(méi)了指望了！”

......

“說(shuō)到黎歌的成績(jì)，我再借機說(shuō)幾句?！崩蠀切χ?zhù)維持了一下班上的紀律，而后又道，“黎歌同學(xué)的身份有些特殊大家也都知道，但能在請假一個(gè)月的情況下還保持這樣的成績(jì)，足以說(shuō)明他的人品和心性?！?/br>
“之前網(wǎng)絡(luò )上曝出了很多造謠黎歌同學(xué)的不實(shí)消息中傷于他，我知道學(xué)校也有很多同學(xué)在關(guān)注這些?！?/br>
說(shuō)到這里，老吳神色忽然間變得嚴肅起來(lái)，“雖然我對娛樂(lè )圈里的那些紛紛擾擾不太清楚，但作為黎歌同學(xué)的班主任老師，我自認對這個(gè)學(xué)生還是有足夠的了解的?！?/br>
“所以我也一直堅信他是個(gè)品德美好的好孩子，同時(shí)我也希望跟他同班兩年的你們，能夠用眼睛用心去了解他。不要被網(wǎng)上的那些謠言給左右了心智，也不要人云亦云，隨波逐流?！?/br>
“之前我就說(shuō)過(guò)，無(wú)謂的流言最是能傷害人的一柄利器，或許你的無(wú)言之失，對別人來(lái)說(shuō)卻是一輩子都無(wú)法挽回的傷害?！?/br>
......

老吳滔滔不絕的講述了很多，到最后甚至引經(jīng)據典，聽(tīng)得二班的學(xué)生們個(gè)個(gè)一頭水霧。

雖然之前老吳也愛(ài)跟他們講些大道理，但還從來(lái)沒(méi)有哪一回像這次這樣鄭重又嚴肅，引得一群學(xué)生面面相覷，不由開(kāi)始胡亂猜測。

“老吳這突然是怎么了？搞得這么嚴肅，難道發(fā)生什么大事了？”

“最近也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有什么大事發(fā)生??？而且黎歌之前那些黑料不是早被人壓下去了嗎？”

“我咋感覺(jué)老吳這話(huà)里有話(huà)似的？難道又有人想要針對黎歌了？”

聽(tīng)到這話(huà)的同學(xué)，像是想到什么，周?chē)娜讼乱庾R的就轉頭看向教室最后排的幾個(gè)人，就見(jiàn)楊池幾個(gè)也是一臉茫然困惑的表情盯著(zhù)講臺上的老吳看。

見(jiàn)到這一幕，大家不由更加困惑了。所以到底是發(fā)生什么事了？

不同于其他學(xué)生的迷茫，黎歌卻是有些猜到了什么。

他忍不住抬頭看了眼講臺上的老吳，正好與對方遞過(guò)來(lái)的視線(xiàn)對上，而后就見(jiàn)老吳的神色瞬間變得柔和下來(lái)，黎歌甚至還從對方的眼中看到了贊許可鼓勵。

這一刻，黎歌便越發(fā)確定了自己的想法。

不過(guò)黎歌也沒(méi)吭聲，之前打算這么做的時(shí)候，便已經(jīng)料到了后面會(huì )有的反應，當然，這些還遠遠不夠。

想罷，黎歌也朝老吳笑了笑便又收回了視線(xiàn)。

而講臺上的老吳，表達完自己想說(shuō)的話(huà)，便沒(méi)再理會(huì )班上學(xué)生的疑惑，轉而又繼續念起了分數：

“杜巖希，702分，班級排名第二，年級排名第二。杜巖希同學(xué)這回的成績(jì)也是很穩定的，看得出來(lái)平時(shí)也沒(méi)少做課堂外的延伸題，這種學(xué)習方法值得鼓勵，大家下來(lái)可以跟杜巖希同學(xué)學(xué)習交流一下?！?/br>
“張霖，689分，班級排名第三，年級排名.......”

老吳還在有條不紊的念著(zhù)成績(jì)，但底下的學(xué)生卻有些沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去，腦子里縈繞的還是剛剛對方那番義正言辭的話(huà)，總覺(jué)得有什么他們不知道的事情發(fā)生了似得。

一直到聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)最不可思議的人的名字和成績(jì)出現在耳朵里，眾人這才回神，緊接著(zhù)便是不亞于對于黎歌離校一個(gè)月還能靠全校第一的震驚。

“楊池，512分，班級排名43，年級排名509?！?/br>
老吳念到這份成績(jì)的時(shí)候也是頓了頓，隨即又笑著(zhù)看向教室后排，“楊池同學(xué)這回