做出一副剛剛被杜巖希說(shuō)了悄悄話(huà)的樣子，嬉笑著(zhù)看向黎歌道：“對不住啊，早說(shuō)你和杜二少是朋友，這不就沒(méi)這么多事了嘛?！?/br>
說(shuō)著(zhù)他轉頭看向杜巖希：“杜二少，你說(shuō)呢？”

杜巖希挑了挑眉，隨后看向一直沒(méi)吭聲的楊池，將問(wèn)題扔給他：“楊少怎么說(shuō)？”

楊池看了他一眼，雖然他倒是并不怕這個(gè)杜巖希，但這會(huì )兒卻覺(jué)得沒(méi)意思極了。

“走了?！睏畛剜偷男α艘宦?，而后率先邁步往座位上去。

其他人見(jiàn)他發(fā)了話(huà)，也跟著(zhù)轉身回了自己的座位。

轉眼黎歌的座位跟前便再次空曠了起來(lái)，杜巖希低頭看向黎歌，意味不明的輕哼了一聲：

“明明那么兇悍的一個(gè)人，非得裝出一副柔弱可欺的樣子，真不知道你是怎么想的?！?/br>
“這不有你嗎，”黎歌挑了挑眉，也玩笑似的回了一句。

杜巖希眼神閃了閃，沒(méi)答話(huà)。而后左右看了一眼，見(jiàn)沒(méi)人注意這邊，小聲說(shuō)了句：“那天，謝了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他從褲兜里摸出一個(gè)盒子放在黎歌桌上，而后扭頭走了。

看著(zhù)他匆忙的背影，黎歌忍不住輕笑了一聲。心道這小孩一臉別扭的樣子還挺好玩。

看著(zhù)桌上的方形盒子，黎歌沉吟片刻，還是伸手打開(kāi)。就見(jiàn)里頭躺著(zhù)一只做工精良的手工鋼筆，上面還鐫刻了他名字的字母縮寫(xiě)。

這送禮的人對別人的心理拿捏的倒是很準確，既體現出送禮的誠意又不會(huì )讓人覺(jué)得太貴重，倒真是讓他沒(méi)法拒絕。

黎歌挑眉看了杜巖希方向一眼，對這人的認知又更深了一層。

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很快晚自習的鈴聲打響，所有人都回了自己的座位。聽(tīng)說(shuō)今晚下發(fā)月考成績(jì)單，這會(huì )兒除了班上楊池那幾個(gè)壓根不學(xué)的，其余人都神色緊張的等待著(zhù)班主任過(guò)來(lái)宣布成績(jì)。

沒(méi)過(guò)幾分鐘，就見(jiàn)班主任老吳抱著(zhù)一疊試卷從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。他走上講臺將試卷一放，而后看著(zhù)教室里的眾人：“想必你們也知道月考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了。這回我們班大部分人考得都還行，看來(lái)寒假還沒(méi)讓你們忘了自己學(xué)生的身份，我感到很欣慰?！?/br>
“不過(guò)也不能就此松懈，這學(xué)期已經(jīng)是高二最后一學(xué)期，下學(xué)期你們即將步入高三的行列。成敗只在最后這一年，我希望你們都能沉下心來(lái)好好學(xué)，爭取來(lái)年拿個(gè)滿(mǎn)意的好成績(jì)?！?/br>
見(jiàn)底下的學(xué)生臉上都表現出堅定的神色，老吳這才滿(mǎn)意的笑了笑，接著(zhù)話(huà)頭一轉：“好了，知道你們都著(zhù)急看成績(jì)，多余的話(huà)我就不說(shuō)了?，F在我們開(kāi)始下發(fā)成績(jì)，聽(tīng)到名字的同學(xué)自己上來(lái)拿一下?！?/br>
“杜巖希，總分712，班級排名第一，年紀排名1，李松陽(yáng)，總分701，班級排名第二，年紀排名9。張霖，總分697，班上排名第三，年紀排名17......”

“老吳，你先別急著(zhù)發(fā)成績(jì)好的。我想先問(wèn)問(wèn)，咱班黎歌這回考了多少名??？”

教室后方忽然有人喊了一嗓子，隨即陰陽(yáng)怪氣的笑道：“聽(tīng)說(shuō)人痛下決心打算好好學(xué)習呢，你看不如先把他的成績(jì)念出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)，也好讓我們勵個(gè)志不是?！?/br>
第10章

李帆一來(lái)教室就聽(tīng)說(shuō)了自家好兄弟和黎歌起嫌隙的事情，還為此受了杜巖希的憋屈，心里早就憋了一口氣想討回來(lái)。

要說(shuō)別的方面他可能不擅長(cháng)，但論起學(xué)習來(lái)，還真沒(méi)幾個(gè)有資格敢跟他叫板的。這會(huì )兒眼見(jiàn)著(zhù)機會(huì )來(lái)了，哪里會(huì )輕易放過(guò)。

正發(fā)著(zhù)試卷的老吳聞言一頓，他看了一眼說(shuō)話(huà)的男生，認出這是楊池那一堆人里頭唯一一個(gè)認真學(xué)習的李帆。

雖然不知道他怎么會(huì )突然提起黎歌，但老吳還是下意識看了眼黎歌的方向。就見(jiàn)黎歌的桌面上，居然堆了厚厚的一重課本和學(xué)習資料。

老吳心里驚訝的同時(shí)其實(shí)還是有些高興的。對黎歌這個(gè)學(xué)生，他心里一直覺(jué)得挺遺憾。黎歌當初分班測驗的時(shí)候考了全年級前十，是他自己主動(dòng)要求來(lái)的二班，所以他一直也拿他當好苗子在培養著(zhù)。只是自從和楊池那一群人混在一起后，這孩子卻是漸漸起了別的心思，后來(lái)又跑去當什么明星，成績(jì)是一路下滑，到現在更是一落成了全班墊底的存在。

他也不是沒(méi)找過(guò)黎歌談話(huà)，只是一開(kāi)始他還能耐心認錯，到后面次數多了就跟麻木了似的左耳進(jìn)右耳出，半句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去?？闯鏊菦](méi)心思好好學(xué)，慢慢的，他便也不再管了。

所以這會(huì )兒聽(tīng)說(shuō)他打算認真學(xué)習，不管是真是假，老吳心里都挺為他高興的。他當即忍不住鼓勵道：“知學(xué)上進(jìn)是好事。還剩下一年的時(shí)間，從現在開(kāi)始往起來(lái)?yè)煲策€來(lái)得及的。好好學(xué)，有不懂的問(wèn)題可以直接到辦公室來(lái)找老師?！?/br>
“我知道了，謝謝吳老師?！?/br>
黎歌笑著(zhù)應了聲，就聽(tīng)教室后面突然傳來(lái)放肆的大笑聲：“哈哈哈哈哈，老吳你也太看得起他了！就他那樣的，你還真信??？”

“你們既然是我的學(xué)生，那我自然信任著(zhù)你們！”老吳一臉嚴肅：“學(xué)習不是可以敷衍了事的事情，每一階段的考試都是對你們成果的一個(gè)檢驗。所以無(wú)論如何，我都希望你們能認真對待?！?/br>
“別人好好學(xué)習我當然相信，”李帆不屑的看了黎歌一眼：“但是他么！他要是能好好學(xué)習，我直接跪下叫爸爸！”

李帆這話(huà)實(shí)在不客氣，話(huà)一出口，班上便是驟然一靜。

老吳也沒(méi)想到這學(xué)生居然會(huì )突然斗狠，不由得看了他一眼。心里猜測這二人大概是鬧了點(diǎn)矛盾，正打算開(kāi)口調和幾句，卻聽(tīng)之前一直好脾氣的黎歌卻忽然嗤笑了一聲：“別，喊爸爸什么的還是算了吧，畢竟我可生不出來(lái)你這么丑的兒子?！?/br>
黎歌也是被他激出了火氣，這些人一個(gè)兩個(gè)的，還真是半點(diǎn)兒不讓他消停。既然非要招惹他，行啊，他不介意給他們點(diǎn)兒教訓。這樣想著(zhù)，他扭頭掃了眼教室后面，語(yǔ)調漫不經(jīng)心的道：“你要真是不服氣，我看不如去cao場(chǎng)上跑個(gè)十圈，再當著(zhù)全校人的面兒大喊三聲你只服黎歌，你敢嗎？”

他這副樣子明顯是有意挑釁，李帆當即也被他激得來(lái)了脾氣，雙手一撐桌沿向后滑開(kāi)，椅子在地面上劃出刺啦刺耳的聲響：“行啊，既然你這么夠膽兒那我就成全你。正好兩周后不是有一次年級測試嗎？你要是能在測試里成績(jì)超過(guò)我去......算了，我你就別指望了，就......”

說(shuō)著(zhù)，他四下里尋摸了一圈，而后伸手一指前前桌的張揚：“張揚吧。你要是成績(jì)能超過(guò)張揚，我就按你說(shuō)的做，你敢答應嗎？”

“別啊，咱倆打賭帶什么不相干的人，就你吧?！崩韪杩炊紱](méi)看張揚一眼，張揚聽(tīng)他這么說(shuō)臉色也很是難看，卻又顧忌著(zhù)杜巖希沒(méi)吭聲。