夏日氣泡水（二）

    翰城位于華夏東南角，沿海地帶區位優(yōu)勢顯著(zhù)，早早地便實(shí)現了經(jīng)濟騰飛，如今業(yè)已成長(cháng)為一座容納兩千萬(wàn)人口的一線(xiàn)城市。

    唐家祖宅正建筑在翰城的心臟地帶，一片古建筑保護區內。這里即為最初的翰城，始建于十八世紀末，如今已被開(kāi)發(fā)作旅游景點(diǎn)，但也為私人住宅劃定了區位，將旅游與生活嚴格區分開(kāi)來(lái)。因此他們一家居住在此，并不覺(jué)得吵鬧。

    祖宅久未有人長(cháng)居，但唐雪一直都有雇人幫忙日常維護打掃，所以整座建筑并不似唐曉翼想象的那般凋敝、破敗。落腳以前，唐欣還開(kāi)玩笑地說(shuō)著(zhù)“我和哥哥恐怕要先搞一周的衛生，才能把奶奶請回去住”之類(lèi)的話(huà)，但當他們真正站在祖宅的院子里時(shí)，唐曉翼方覺(jué)，他們好像才離開(kāi)這個(gè)地方不久，現在只不過(guò)是外出歸來(lái)而已。

    仲夏里，栽種于院中的石榴樹(shù)，正爆出大片赤紅色的花朵來(lái)。唐欣看一眼，同哥哥討論這些樹(shù)能否結出石榴，而那結出來(lái)的石榴又是否好吃——“等到結果季你不就知道啦?！碧茣砸碚f(shuō)著(zhù)，推著(zhù)行李箱走入屋內。等他們將行李收拾停當、準備吃晚飯時(shí)，奶奶便同兄妹二人說(shuō)起，她希望他們在翰城上學(xué)的事情。

    到底，長(cháng)輩總是不希望青少年整日地“不務(wù)正業(yè)”：在前者眼里，上學(xué)以外的任何事均可歸類(lèi)入“不務(wù)正業(yè)”。唐雪已算得上是相當寬容的長(cháng)輩，縱容地允許孫子外出冒險，但既然現在他們都已安定下來(lái)，唐曉翼也暫無(wú)外出的打算，那么唐雪就更希望他能契合一次世俗的孩童成長(cháng)歷程：即進(jìn)入學(xué)校。

    盡管唐曉翼業(yè)已通過(guò)線(xiàn)上授課的方式，踏實(shí)穩重地準備著(zhù)申請大學(xué)，但那都是建筑在國外教育體系的基礎上。如今他們住在翰城，奶奶的意思是：期待著(zhù)他能夠就讀于某所高中，未來(lái)不一定要參加高考，當然可以全憑自己意愿地申請國外大學(xué)。

    對此，唐曉翼表示默許。他愿意順著(zhù)奶奶的意，好討她開(kāi)心。

    于是，在來(lái)到翰城的一周以后，唐曉翼走進(jìn)了翰城一中高三特優(yōu)班的教室。

    午休時(shí)間接近尾聲，學(xué)生們陸陸續續地醒來(lái)。有的尚沉浸在午覺(jué)的余韻里，睜著(zhù)惺忪的睡眼發(fā)呆；有的已翻開(kāi)練習題冊，利用碎片時(shí)間刷題提升……有人注意到唐曉翼，并不靠近搭話(huà)，而是先嬉笑著(zhù)同朋友交頭接耳一番，方試探著(zhù)接近：“同學(xué)，你是新來(lái)的嗎？”

    初來(lái)乍到，唐曉翼不愿展現出太強的攻擊性，只微微頷首：“剛來(lái)沒(méi)多久?！?/br>
    對方卻顯得熱情，同他交換名姓，循循善誘地套他的話(huà)。唐曉翼終于聽(tīng)懂，這人是想打聽(tīng)他的成績(jì)——指尖無(wú)聊地轉了轉中性筆，唐曉翼興致缺缺地撒謊：“本來(lái)我都不想讀高三了，直接輟學(xué)打工，家里不肯，非要我至少拿個(gè)高中文憑，我這才不情不愿地來(lái)上學(xué)……反正就這一年，忍忍就算了?！?/br>
    果然得來(lái)同學(xué)滿(mǎn)意的神情，以及瞬間一落千丈的態(tài)度。隨意敷衍了幾句，對方便回了座位。唐曉翼的后背忽而又被人戳了戳，他回過(guò)頭，只見(jiàn)后座是個(gè)臉蛋白皙、留著(zhù)姬發(fā)的清秀女生。

    女生將手掌攏在嘴邊，和他說(shuō)悄悄話(huà)：“哎，剛剛和你搭話(huà)的那家伙，有被害妄想癥，總覺(jué)得所有人都和他是競爭對手，所以每遇到一個(gè)人，都要想方設法地試探出對方的實(shí)力。你別往心里去啊，他就這副德行?！?/br>
    “但其實(shí)他越這樣，只會(huì )越顯得他沒(méi)底氣?！碧茣砸硖裘?，表示自己壓根不放在心上。女生深以為然地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    頓了頓，唐曉翼忽又問(wèn)女生：“我坐你前面，會(huì )不會(huì )擋到你看黑板？要不我換到我旁邊這個(gè)空位上？”

    女生訝異，緊接著(zhù)擺手：“不會(huì )——呃，我是真混子，上課不聽(tīng)講的，所以看不看得到黑板都無(wú)所謂?！彼龑ⅣW角碎發(fā)別到耳后，“順便——嗯，你旁邊那個(gè)位置，據我所知，并不是空位?！?/br>
    唐曉翼瞥了一眼身邊的那套桌椅。它們并不似教室里的其它桌椅那樣，堆滿(mǎn)了書(shū)本與學(xué)習用具，甚至連一本書(shū)、一支筆都沒(méi)有，干干凈凈，像可被任何人據為己有的無(wú)主島嶼。

    他以為他是插班生，不太可能遇上同桌，但既然姬發(fā)女生如是說(shuō)，那這個(gè)座位應當真的有主。

    可能那個(gè)人還沒(méi)有把自己的東西搬過(guò)來(lái)吧，所以桌上空無(wú)一物。