Day2-3 /空白

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    /Day2-3

    裴時(shí)璟只待了一節課不到，小測結束前，人就已經(jīng)走掉了。

    阮嘉梨寫(xiě)完形填空時(shí)就敏銳地捕捉到了身后的動(dòng)靜，心亂如麻，無(wú)法安定，如坐針氈似的，硬生生等到下課鈴響，才草草寫(xiě)上最后兩個(gè)選項的答案，站起來(lái)收卷。

    所有的卷子都交到手上，同學(xué)們紛紛從前門(mén)退去，前往食堂。

    等到人走光之后，阮嘉梨才放下手里的卷子，從講臺上走下來(lái)，走到最后一排的位置。

    桌椅板凳依舊整齊干凈，一絲有人來(lái)過(guò)的痕跡都沒(méi)有。

    像往常一樣。

    正午的陽(yáng)光也落不到這個(gè)地方，在滿(mǎn)室明媚里，顯出幾分被拋棄的落寞出來(lái)。

    唯一不同的是，那張卷子還留在桌面上。

    幾乎完全空白，連名字都沒(méi)有寫(xiě)，只有試卷一角被她握過(guò)而略有折痕的地方，被人用黑色的筆，寥寥幾筆，畫(huà)了一幅畫(huà)。

    似乎是一朵含苞待放的花。

    -

    阮嘉梨剩下的一天里都在想，裴時(shí)璟今天怎么忽然來(lái)上課了？

    但又不是正兒八經(jīng)地上課，幾乎只是在教室里待了半個(gè)小時(shí)就走掉了。

    是學(xué)校里有什么東西沒(méi)拿？來(lái)辦什么手續？還是……來(lái)見(jiàn)什么人？

    種種猜想在腦子里盤(pán)旋，眼睛盯著(zhù)桌面，手握著(zhù)筆，思緒卻早已飄到天外。

    “嘉梨?！?/br>
    “嘉梨？”

    一連幾聲呼喚，直到姜小梔不動(dòng)聲色地用手肘捅了捅她，阮嘉梨才猛地回神。

    “嗯？”她站起來(lái)，“怎么了張老師？”

    英語(yǔ)老師收起困惑的神情，笑了笑，“已經(jīng)下課了，你不用這么緊張。來(lái)我辦公室一趟?！?/br>
    阮嘉梨噢了一聲，關(guān)上書(shū)本，放下筆的間隙，看了姜小梔一眼，小聲道，“謝謝啊?！?/br>
    姜小梔還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)沒(méi)事，阮嘉梨就合上椅子，匆匆邁步，跟上英語(yǔ)老師的步伐。

    她一個(gè)人坐在位置上，看著(zhù)她的背影消失在走廊上，半晌，才垂下眼。

    -

    “今天怎么狀態(tài)不太好？是昨天沒(méi)休息好嗎？”

    “……嗯?！比罴卫嬷荒茼樦?zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又應下了老師叮囑她晚上要早點(diǎn)睡覺(jué)的話(huà)。

    “今天找你來(lái)呢，是想跟你談一談裴時(shí)璟的事?！?/br>
    寒暄關(guān)心過(guò)后，張老師終于進(jìn)入正題，看了眼桌上攤開(kāi)的試卷。

    是裴時(shí)璟的那張空白試卷。

    一無(wú)所有，一道題都沒(méi)答。

    除了那朵含義不明的花。

    連名字都是阮嘉梨幫他寫(xiě)的。

    阮嘉梨盯著(zhù)那個(gè)自己一筆一畫(huà)寫(xiě)下的“裴時(shí)璟”三個(gè)字，良久，收回視線(xiàn)，看著(zhù)地面，“嗯，張老師您說(shuō)?！?/br>
    ……

    最后拿著(zhù)那張卷子踏出辦公室的時(shí)候，阮嘉梨還有點(diǎn)茫然。

    張老師不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)她和裴時(shí)璟是對門(mén)，托她把這張試卷帶過(guò)去，再務(wù)必讓她勸一勸他。

    學(xué)校里老師對于天才的隕落當然做過(guò)努力，約裴時(shí)璟談話(huà)、給家長(cháng)打電話(huà)、輪流做思想工作，甚至家訪(fǎng)，但等到一切都過(guò)去后，依舊無(wú)事發(fā)生。

    裴時(shí)璟依舊缺席各類(lèi)大大小小的考試，缺席競賽，缺席期末，缺席平日里上課。

    漸漸的，老師們也就不再努力了，每次提到他，總是化為一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，然后轉移掉話(huà)題。

    許是裴時(shí)璟的忽然出現，讓張老師這個(gè)班主任看到了一點(diǎn)希望的曙光，所以又托他對面的英語(yǔ)課代表，也就是阮嘉梨，抽出時(shí)間和精力，去勸一勸他。

    “不想天天來(lái)上課是可以的，但是書(shū)不能不讀啊?！睆埨蠋焽@著(zhù)氣道，“他這樣的苗子，就這樣輟學(xué)……實(shí)在太可惜了?！?/br>
    “嘉梨，你們從小一起玩到大是嗎？你們是同齡人，你再勸勸他吧，他應該會(huì )聽(tīng)你的?！?/br>
    “……”

    于是阮嘉梨站在樓梯間，背著(zhù)書(shū)包，背對著(zhù)自己家的門(mén)，在另一扇門(mén)前躊躇，手里拿著(zhù)那張卷子，徘徊不前。

    做好準備，前進(jìn)，想到什么，又倏然后退。

    前進(jìn)，后退。

    前進(jìn)，又后退。

    聲控燈都在這一陣動(dòng)靜里來(lái)回亮了好幾次。

    好幾秒后，她終于咬牙，屈起手指，敲了敲門(mén)。

    咚咚咚，三聲。

    防盜門(mén)厚重，觸感冰涼。

    阮嘉梨迅速收回手，攥住試卷邊緣，想著(zhù)，要是一分鐘內不開(kāi)門(mén)，她就立刻轉身回家，不再進(jìn)入這場(chǎng)無(wú)謂的努力中。

    畢竟裴時(shí)璟百分之八十的幾率都不在家。

    并且他們其實(shí)已經(jīng)很久沒(méi)有一起玩了，并不能達到老師所說(shuō)的“他應該會(huì )聽(tīng)你的”的效果，也不過(guò)是一陣徒勞罷了。

    阮嘉梨垂著(zhù)眼，這么想著(zhù)。

    但她沒(méi)有想到的是，敲門(mén)聲落下還不到五秒——

    “吱呀”一聲。

    一陣風(fēng)吹過(guò)眼前，耳邊發(fā)梢拂動(dòng)。

    門(mén)開(kāi)了。