第15章 尋路 2016-2017

    馮晨夏現在的時(shí)間分配是這樣的：課外時(shí)間分成五等分，一份學(xué)習課內，兩份看“雜書(shū)”，另外兩份混在各個(gè)社團和“準社團”里。

    她是個(gè)“文理兼修”之人。課業(yè)對她來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何壓力。如果在期末考試中居然沒(méi)有考到本年級第一，馮晨夏就會(huì )認為自己失敗了，而她自信自己是絕對不會(huì )失敗的。

    馮晨夏看的所謂“雜書(shū)”，真的非常雜，什么都有。從社會(huì )、歷史、考古到生物學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)，她都看。但大部分書(shū)，馮晨夏只是看個(gè)大意，了解作者主要觀(guān)點(diǎn)和支持論據后，就扔一邊，繼續看下一本?？蠢哿?，就去各個(gè)活動(dòng)小組晃晃。

    中都大學(xué)有不少“準社團”，即那些沒(méi)有在官方備案且人數不太多的活動(dòng)小組。而大部分女性研究團體和馬克思列寧主義、毛澤東思想研究小組，都屬于這樣的團體。

    前段時(shí)間，有個(gè)女生看到馮晨夏在圖書(shū)館里研究波伏娃的《第二性》，就邀請她參加“波伏娃女性主義研究小組”的活動(dòng)。不過(guò)，馮晨夏去了一次就再也沒(méi)去了。

    “我認同波伏娃‘女性不是天生的，而是被構建的性別’的觀(guān)點(diǎn)，”馮晨夏在該小組研討會(huì )上說(shuō)，“在上世紀中葉，女性參與社會(huì )工作不普遍，她才判斷大部分女性選擇了‘容易且危險的捷徑’，即被男人養，并因此鼓勵女性走向社會(huì )。這個(gè)判斷在當時(shí)是正確的，但是現在，她的大部分觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)了。

    “目前無(wú)論是在華夏，在前社會(huì )主義國家，還是在西方主要發(fā)達國家，女性參與工作的比例都過(guò)半了，華夏女性工作率更是全球最高之一，超過(guò)很多國家的男性工作率。但是，雖然各國女性積極參與了社會(huì )勞動(dòng)，卻并沒(méi)有獲得與其付出等價(jià)的權益。

    “而沒(méi)有獲得等價(jià)權益、權力和權利的女性，很有可能因為付出和獲得不等價(jià)，最后被迫再度回歸家庭……因為要求女性既要承擔社會(huì )勞動(dòng)，又要承擔家庭勞動(dòng)，實(shí)在是太強人所難了。最要命的是，她們的犧牲在社會(huì )上和家庭中都得不到足夠認可……所以，你們焉知不少女性打退堂鼓，不是她們無(wú)法突破職業(yè)天花板后的‘破罐子破摔’之舉？不是她們被丈夫、婆家逼著(zhù)照顧家庭的無(wú)奈之舉？你們現在號召女性積極參與社會(huì )，卻不提供能讓她們突破目前困境的辦法，豈不是一個(gè)惡性循環(huán)？

    “女權流派太多，但大部分都沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上，”馮晨夏繼續說(shuō)，“如果不能找到女性通往權力之路，不能讓女性實(shí)際掌握與人口比例相符的權力，不能開(kāi)拓一條寬闊通暢的上升之梯，則一切參與社會(huì )勞動(dòng)的女性，都會(huì )被越來(lái)越低的‘性別天花板’壓垮！所以你們的書(shū)齋論道，一點(diǎn)意義都沒(méi)有！”

    看到社團里的女生紛紛露出不滿(mǎn)的神情，馮晨夏就知道參與這種社團活動(dòng)，不過(guò)是某些人顯得自己“卓爾不群”的手段罷了，她們根本不想解決問(wèn)題。

    馮晨夏冷笑一聲，干脆地離開(kāi)了。離開(kāi)前她甩了一句，“這么簡(jiǎn)單的道理你們會(huì )不明白嗎？你們鼓動(dòng)女性走出家庭，然后娜拉真的離開(kāi)了家庭。但是出走的娜拉，卻只能混在社會(huì )中下層，她永遠沒(méi)有辦法走到上層。稍微有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，比如就業(yè)數字差了點(diǎn)，上層人士就會(huì )把娜拉們再度趕進(jìn)家庭。請問(wèn)沒(méi)有得到權力的娜拉們，該如何反抗上層的旨意？該如何保住自己的工作？”

    這是正在發(fā)生的事。三胎政策一出臺，加上就業(yè)形勢不好，連女大學(xué)生、女研究生都很難找到工作了……成績(jì)再好，也比不過(guò)一根rou……號召女性走出家庭，并謾罵女性不夠努力、想走捷徑的“波伏娃女權主義者”，怎么可能解決目前華夏女性的問(wèn)題？波伏娃追隨者只催著(zhù)女性要付出，卻不談怎么獲得權力，怎么保護自己的利益。這樣的主義，在當年有進(jìn)步意義，現在則落后了。

    因為她們不明白——沒(méi)有權力，就沒(méi)有權利，也沒(méi)有一切！

    其它女權“準社團”，比如后現代女性主義小組、自由女性主義小組和激進(jìn)女性主義小組，馮晨夏也都是晃一次就再也不去了。

    她對單純研究主義沒(méi)有任何興趣。主義自然要研究，但前提是，這個(gè)主義必須能通向現實(shí)中的解決方案。如果不能，就讓那些書(shū)齋里的呆子去研究好了，她馮晨夏是要解決問(wèn)題的。

    晃了一圈，馮晨夏晃到校外了。今天這個(gè)禮堂，要舉辦一個(gè)研討會(huì )?，F在臺上一個(gè)男人正在吐沫橫飛地罵著(zhù)easy   girl。

    馮晨夏舉手要求發(fā)言。

    “請問(wèn)你是怎么理解馬克思說(shuō)的‘無(wú)產(chǎn)階級沒(méi)有祖國’這句話(huà)？”

    臺上男子引用了很多馬主義、列主義經(jīng)典著(zhù)作上的言辭，說(shuō)這個(gè)話(huà)是全世界無(wú)產(chǎn)階級聯(lián)合起來(lái)的意思。

    “你在逃避問(wèn)題?！瘪T晨夏一針見(jiàn)血地說(shuō)，“無(wú)產(chǎn)階級沒(méi)有祖國的最根本原因，是因為祖國不要無(wú)產(chǎn)階級。這句話(huà)難聽(tīng)，但是事實(shí)。無(wú)產(chǎn)階級在自己國家沒(méi)有資產(chǎn)，沒(méi)有根基，沒(méi)有一切，他們只是‘祖國’的‘炮灰’，而不是祖國的主人。所以被拋棄的無(wú)產(chǎn)階級，沒(méi)有祖國。

    “同樣的，在一個(gè)字面上女性有平等繼承權、選舉和被選舉權及一切平等政治權利的華夏，女性并不能真正享受到法律上的平等。換而言之，女性被祖國拋棄了。女性也沒(méi)有祖國！

    “不是女性不要祖國，而是祖國，或者自認有資格代表‘祖國’發(fā)聲的人，不要女性。

    “當女性被定義為戰友時(shí)，這個(gè)國家值得女性為之犧牲；當女性被定義為物品或奴隸時(shí)，當國女和外男結婚被謾罵，國男與外女結婚被贊美時(shí)，女性自然不愿意為這個(gè)所謂的祖國流一滴血！

    “華夏的法律，大部分沒(méi)有問(wèn)題，也是符合性別平等述求的，但在執行上卻完全不是那么一回事。你們做過(guò)任何‘維法’舉措嗎？”馮晨夏質(zhì)問(wèn)到，“不說(shuō)別的，按《婚姻法》規定，女性有平等的姓氏權。請問(wèn)在座諸位，有幾個(gè)愿意自己的孩子和妻子姓的？要求沒(méi)有得到應有的平等姓氏權、財產(chǎn)權、就業(yè)權和晉升權的女性，去單方面盡義務(wù)，你覺(jué)得公正嗎？符合你的主義嗎？

    “別誤會(huì )，我確實(shí)認同階級斗爭的存在，也愿意為此做出貢獻。但是，我認為性別矛盾和階級矛盾是兩個(gè)不同的范疇，人可能跨越階級，但是絕大多數人是不可能跨越性別的。所以，階級矛盾不能涵蓋性別矛盾?！瘪T晨夏認為自己還需要直指這些“rou絲”的險惡居心，“你們口口聲聲‘國’啊，‘民族’啊，但在你們的概念里，這個(gè)國也好，民族也好，是不包括女性的。你們心里想的其實(shí)是‘這幫女的憑什么讓外國人cao，不讓我們cao！’你們視華夏女性為自己的財物……我想問(wèn)一句，在座的女性，哪一個(gè)是你的財產(chǎn)？！”

    晃了這么久，馮晨夏都沒(méi)有找到任何答案，但她覺(jué)得自己收獲還是蠻大的。

    社會(huì )實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐有共通之處，找到一個(gè)可行之路當然重要，但是發(fā)現一條不可行之路，并告誡自己和她人避開(kāi)陷阱，也很重要。

    現在考試季到了，馮晨夏就在一年級女生集中的幾棟宿舍樓的大門(mén)上貼上時(shí)間表，上面是自己的“科目講解及復習計劃”。所有有需要的女生都可以在設定的時(shí)間里去一個(gè)小教室，聽(tīng)馮晨夏講解該科目的重點(diǎn)，并分析可能的考點(diǎn)。

    這是馮晨夏在高中時(shí)就經(jīng)常做的事。

    馮晨夏覺(jué)得給別人講解課業(yè)，可以讓自己思維更有條理，更容易抓住課程的主脈絡(luò )；分析考點(diǎn)也能達到這個(gè)目的。而且分析考點(diǎn)是一件特別有意思的事。分析考點(diǎn)，必須站在出題人的角度去分析，因而可以讓自己站得更高，看得更遠、更透徹。

    本來(lái)很多女生擔心去馮晨夏的這個(gè)“考試突擊班”是浪費時(shí)間，但是聽(tīng)過(guò)的女生都說(shuō)好，聽(tīng)完后覺(jué)得思路特別清晰，只需要再重點(diǎn)看幾個(gè)考點(diǎn)，至少七八十分沒(méi)有問(wèn)題。于是大家都涌進(jìn)馮晨夏的“考試突擊班”，她只好向院里申請了一個(gè)大教室。

    馮晨夏選的課跨越法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和金融專(zhuān)業(yè)，還有一些公共課程，因此參與的女生什么專(zhuān)業(yè)都有。雖然這個(gè)班專(zhuān)為女生舉辦，不過(guò)男生來(lái)蹭課，馮晨夏也沒(méi)有趕他們出去。

    “考試突擊班”是這么安排的：每晚一門(mén)課，講透。在全部課程都過(guò)了一遍后，再重新來(lái)一遍，強化一下大家的記憶，順便再給幾個(gè)可能會(huì )考的題目。馮晨夏還會(huì )把這些題目的答題思路也簡(jiǎn)單說(shuō)了一下。

    馮晨夏已經(jīng)通過(guò)了《大學(xué)數學(xué)》和《大學(xué)英語(yǔ)》免修考試，但看到被數學(xué)難住的學(xué)生很多，她也開(kāi)了《大學(xué)數學(xué)》“突擊班課”，這個(gè)就是純粹“為人民服務(wù)”了。

    開(kāi)設這個(gè)班的目的，不僅僅是為了理清思路，讓自己考個(gè)高分；也不僅僅是為了幫助她人，獲得同學(xué)好感。更重要的是，馮晨夏想多了解一下中都大學(xué)的女生們，順便為自己下學(xué)期的社會(huì )調查做人脈積累。

    這個(gè)社會(huì )調查不是學(xué)院要求的，而是馮晨夏自己覺(jué)得必須完成的。她首先要搞明白自己以外的女大學(xué)生的家庭和社會(huì )狀態(tài)，搞明白她們在想什么，她們有什么需求；再走到社會(huì )上，弄清楚社會(huì )上其它女性的所思、所想和所惑。沒(méi)有這些，她不可能尋找到一條通向光明之路。

    因為2017年的春節落在1月下旬，所以中都高校大多在1月中旬放假，1月7日才開(kāi)始進(jìn)入考試季。各個(gè)專(zhuān)業(yè)的考試時(shí)間也不盡相同，公共課是最早開(kāi)始考試的。

    一拿到《思修課》考卷，馮晨夏就樂(lè )了，自己猜中了好幾個(gè)大題，其它內容也大多在“突擊班”上講過(guò)，小伙伴們應該都會(huì )考得不錯。

    “馮大大真的太厲害了！”一出考場(chǎng)，馮晨夏就被幾個(gè)女生抱住，“大大，我以后跟你混了！風(fēng)里雨里，指哪打哪！”

    馮晨夏已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)有去找張凌歌了。醫學(xué)生實(shí)在太苦逼，時(shí)間表都是以分鐘來(lái)安排的，所以張凌歌就更不可能來(lái)找馮晨夏。她們最近只能通過(guò)電話(huà)溝通，大致了解一下對方的情況。

    馮晨夏準備寒假和張凌歌聊聊，說(shuō)說(shuō)自己的近況，也順便看看在哪些方面，自己可以幫幫可憐的、陷入“書(shū)陣”的張凌歌。