滿(mǎn)，覺(jué)得自己也是塊學(xué)習的料子，只要繼續努力，假以時(shí)日，肯定可以考得很好的。

他正在做一道數學(xué)題，第一小題是判斷一個(gè)函數究竟是奇函數還是偶函數。

別看他以前浪天浪地，真正認真做起一件事，還是很拼的，這一點(diǎn)連他身邊的人都不得不佩服。

原本以為誠哥只是三分鐘熱度，誰(shuí)知他能把三分鐘變成三十分鐘呢？

季誠完全沉浸在數學(xué)題里，連柏俊民講了什么都沒(méi)聽(tīng)清，自然也沒(méi)回答他。

柏俊民心情復雜極了。

他誠哥的成績(jì)比他高了，做兄弟的其實(shí)挺為他高興的，可是還有一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題擺在前面。

誠哥花了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間從99分考到152分，按照這個(gè)速度，等他明年高考，最多也就只能考個(gè)四百來(lái)分。

這點(diǎn)分數確實(shí)對于他們這些學(xué)渣來(lái)講確實(shí)是個(gè)很好的成績(jì)了，可是對其他人來(lái)說(shuō)，還是連本科線(xiàn)都摸不到分數。

薛卉成績(jì)那么好，誠哥就算再多學(xué)兩年也不可能和她考得一樣，他們將來(lái)還是不能在同一所大學(xué)，所以誠哥這么努力是為了什么呢？

柏俊民想到的，在期末考試成績(jì)出來(lái)以后，季誠同樣也想到了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　過(guò)渡章，下章就留級！

☆、第27章

校長(cháng)室。

校長(cháng)對于季誠出現在這里的原因表現得十分詫異：“你說(shuō)你想留級？”

他覺(jué)得自己不是沒(méi)睡醒就是聽(tīng)茬了,季誠這么個(gè)問(wèn)題少年,遲到、曠課、早退,上課睡覺(jué),下課打架,樣樣都有份，怎么可能會(huì )想好好學(xué)習？絕對不可能的！

因此在看到季誠點(diǎn)了點(diǎn)頭，還“嗯”了聲之后,他還是不確定地又問(wèn)了一次：“你真的想留級？”

季誠看著(zhù)他，眼神堅定：“真的,我要留級?！?/br>
這次已經(jīng)不是用“想”，而是直接說(shuō)“要”了。

想到和他外公之間的那層關(guān)系，校長(cháng)耐著(zhù)性子說(shuō)：“你要留級,總得給我一個(gè)理由?！?/br>
這個(gè)理由季誠早就想了好幾天了，他垂下眸，低聲說(shuō)：“我基礎太差，跟不上進(jìn)度，不管我再怎么努力,都沒(méi)辦法聽(tīng)懂老師課上講的內容?！?/br>
“努力”這兩個(gè)詞在季誠嘴里說(shuō)出來(lái)讓校長(cháng)覺(jué)得挺新鮮的，他還記得季誠上學(xué)期的考試成績(jì)只有99分。

全校唯一一個(gè)只考了兩位數的學(xué)生,連人家一科的成績(jì)都比不上。

“季誠啊?！?/br>
校長(cháng)嘆了口氣,“你說(shuō)說(shuō)你，平時(shí)曠個(gè)課打個(gè)架，我已經(jīng)看在你外公的面子上不和你計較了，你們班的老師們也假裝睜一只眼閉一只眼,能不管你就盡量不管你了，你還想怎么樣？一個(gè)年級沒(méi)有給你玩夠，還想著(zhù)去禍害另一個(gè)年級？”

季誠：“……”

他想好好學(xué)習怎么就那么難，為什么所有人都不肯相信他？

季誠沒(méi)說(shuō)話(huà)，垂著(zhù)頭，沉默地站在原地。

長(cháng)時(shí)間的沉默讓校長(cháng)心中一凜，莫非這孩子是認真的？

別怪他不相信，這事兒說(shuō)出去估計整個(gè)九中都不會(huì )有人愿意相信。

校長(cháng)打了個(gè)電話(huà)，把十二班的班主任喊了過(guò)來(lái)。

班主任平時(shí)雖然很不喜歡季誠，不過(guò)季誠這學(xué)期的表現她還是看在眼里的：“他這個(gè)學(xué)期確實(shí)認真了很多，其他任課老師也給我反饋過(guò)，說(shuō)他不管聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，上課都有在聽(tīng)了。這次期末考試考了兩百多分，比起上學(xué)期已經(jīng)有一點(diǎn)進(jìn)步了?！?/br>
兩百多分和九十九分相比，豈止是一點(diǎn)進(jìn)步，那可是翻了倍的分數啊。

這在九中歷史上也是第一個(gè)。

校長(cháng)激動(dòng)得老淚縱橫：“你想留幾級，一級還是兩級？”

季誠：“……”

季誠咬咬牙：“一級夠了?！?/br>
校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，正準備給現在高一的年級主任打個(gè)電話(huà)，突然想到什么，開(kāi)口問(wèn)：“你要留級的事情，你外公知道吧？”

季誠臉色沉了下來(lái)：“這是我的事情，和他們沒(méi)有關(guān)系?！?/br>
校長(cháng)頓了頓，嘆了口氣。

季誠留級的事情就這么定了下來(lái)，暑假里整個(gè)高二年級都要補課，柏俊民他們起初幾天沒(méi)見(jiàn)他來(lái)，打電話(huà)他也不回，以為他又要像高一那次一樣，一失蹤就是半個(gè)多月。

周末不上課，他們抱著(zhù)碰運氣的想法去了季誠住的公寓。

剛到小區門(mén)口，就看到季誠拖著(zhù)一個(gè)二十寸的小行李箱，不疾不徐地從出租車(chē)上下來(lái)。

柏俊民第一個(gè)跑上去：“誠哥，這一個(gè)星期你去哪里了？兄弟一個(gè)人沒(méi)有同桌作伴，好寂寞啊?！?/br>
季誠看他一眼，又看看隨后過(guò)來(lái)的徐一帆和莊邈：“我去了趟B市?！?/br>
柏俊民一愣，和季誠認識那么多年了，隱約也是知道他在B市是有家人的：“啊，誠哥你回家了?！?/br>
他下意識地說(shuō)了這么一句，然后感覺(jué)到季誠看他的眼神不太對，連忙扯了其他話(huà)題，“我們打你電話(huà)你為什么不接，害得我還以為你被綁架了呢?！?/br>
季誠沒(méi)回答他的問(wèn)題：“你們怎么來(lái)了？”

這個(gè)問(wèn)題的答案柏俊民最有發(fā)言權了。

“來(lái)找你，順便給你帶了這些東西?！彼麖谋澈蟮臅?shū)包里掏出一疊厚厚的試卷，最上方還有一本練習簿，他邀功似的說(shuō)，“誠哥你不在，我覺(jué)得我在學(xué)校里的樂(lè )趣瞬間降低不少，我閑著(zhù)無(wú)聊，就給你把老師上課講的重點(diǎn)和筆記全抄了下來(lái)，還有這些試卷，過(guò)程和答案我也給你抄上去了?！?/br>
他一副“身為我的同桌你是不是覺(jué)得很榮幸”，“我知道你熱愛(ài)學(xué)習，所以給你把學(xué)習資料都準備好了”，“我一個(gè)平時(shí)不學(xué)習的人居然破天荒地給了同桌抄了筆記卻沒(méi)給我自己抄”的表情。

季誠挑了挑眉，從他手里接過(guò)那本練習簿，翻開(kāi)看了看，里面果然密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了筆記。

柏俊民恐怕這輩子做的筆記加起來(lái)都沒(méi)有里面那么多。

季誠說(shuō)了聲謝，卻把本子和試卷一起還給他：“你自己留著(zhù)看吧，我不需要了?！?/br>
“不需要？”柏俊民又愣了下，“誠哥你想通了？不學(xué)了？”

季誠說(shuō)：“不是?！?/br>
柏俊民一臉受傷的表情：“那你是嫌棄我字太丑還是看不懂？誠哥，兄弟真的已經(jīng)盡力了?！?/br>
他認真聽(tīng)了一個(gè)星期的課，才知道他誠哥這學(xué)期有多么不容易，老師講的東西對他來(lái)說(shuō)就像在講天書(shū)似的，字拆開(kāi)來(lái)他全認識，連在一起就懵逼了。

季誠拍拍他的肩，又看看徐一帆和莊邈：“還有一年，你們好好學(xué)，爭取考一個(gè)大學(xué)?！?/br>
柏俊民和徐一帆莊邈三個(gè)人兩兩對視。

徐一帆張了張嘴：“誠哥你怎么了？”

為什么這話(huà)聽(tīng)起來(lái)像是在交代遺言似的？

莊邈也有同感：“誠哥你是不是有什么事