情、親情和友情，夏之一冊多是教導人們遇到麻煩如何行事，秋之一冊贊頌智慧、勤勞、節儉、勇敢。冬之一冊多是對惡人的懲處，和人為惡的下場(chǎng)。

在這些故事里，他第一次提出了‘家國天下’的概念。

作者有話(huà)要說(shuō)：國王新聞時(shí)間：別國都在水生火熱，我們都在幸福安康。

北國國王：組團偷神子，有人報名嗎？

☆、123、第123章

這個(gè)時(shí)代的國家觀(guān)念并不強，總覺(jué)得國家是王室和權貴的國家,和他們平民的關(guān)系并不大。

究其根本,是文化原因。

泰錫少耕地,多牧場(chǎng),沒(méi)有農耕民族那種團結一致去克服某種巨大困難的傳統和習俗。這一次去南方抗擊蝗災算是極其新鮮的嘗試。

新鮮在哪里？新鮮在全民參與,上至國王和大臣，下到平民百姓，全員都在為一件事努力，這個(gè)過(guò)程中,集體榮譽(yù)感就慢慢產(chǎn)生了。而后期他們擊退虎視眈眈的敵人和可怕的蝗災,這種榮譽(yù)感一下拔高到了某個(gè)層次。

不是說(shuō)一個(gè)能保持生命力的國家,必須要有一個(gè)統一的文明。只是說(shuō)，一個(gè)統一的文明更容易生存下來(lái)。

這個(gè)文明是這樣的，這片土地上，他們用著(zhù)一樣尺寸的工具，說(shuō)著(zhù)一樣的語(yǔ)言,用著(zhù)一樣的文字，學(xué)習一樣的理論……

他們有一個(gè)統一的制度，哪怕?lián)Q了衣服和頭發(fā),一說(shuō)話(huà)就知道你是‘泰錫人’的制度。

他們所有人的心里都有一個(gè)清晰的概念，就是‘我是泰錫人’。

云澤就想用這種傳播故事的方式,讓大家加深‘我是泰錫人’的觀(guān)念。

那之后，云澤決定開(kāi)設一個(gè)免費的‘吟游詩(shī)人輔導班’，教學(xué)時(shí)間確定為晚上,地點(diǎn)則是劇場(chǎng)。他知道很多吟游詩(shī)人會(huì )進(jìn)來(lái)看劇場(chǎng)，為了記住這些故事，將其變成自己故事儲備的一部分，以后帶去其他地方賺錢(qián)。

云澤需要他們傳播故事，他們需要云澤提供的素材，互惠互利。

這些吟游詩(shī)人是庫里的流浪者，云澤找他們就花了不少時(shí)間。主要是詢(xún)問(wèn)街面上跑來(lái)跑去的小僧侶和巡邏隊。

去找這些吟游詩(shī)人的是演藝班的孩子們。這些孩子也要跟著(zhù)學(xué)習的，他們在學(xué)校主要學(xué)習表演、樂(lè )器、歌謠等等。他們出來(lái)之后若是成為吟游詩(shī)人，也是一個(gè)出路。

孩子們在士兵的陪同下去尋找吟游詩(shī)人。

這些人有活得不錯的，也有活得不好的。因為大部分吟游詩(shī)人都長(cháng)得不錯，很受女人的歡迎，所以他們部分人還是一些貴婦的情人，日常開(kāi)銷(xiāo)上非常闊綽。但是一旦年老色衰，或者那個(gè)金主有了其他新人，他們養成了

大手大腳的習慣，又沒(méi)有其他進(jìn)賬，日子就變得艱難起來(lái)。

云澤找到教授孩子的老師里就有曾在街面上混過(guò)的吟游詩(shī)人，曾經(jīng)還唱到王宮里去。他們就認真告誡過(guò)年輕的孩子，不要仗著(zhù)自己出色的容貌揮霍光陰浪費大好青春，最后他們會(huì )發(fā)現，幫助他們存活下去的依舊是手里的琴，嘴里的歌曲和有趣的故事。

那一日，庫里的吟游詩(shī)人大部分都應邀前來(lái)。云澤跟他們介紹了手里的書(shū)籍，并且很直白地表示，自己希望更多人聽(tīng)到這些故事，才會(huì )找他們來(lái)，讓他們去記憶和學(xué)習這些故事。

而希望這些故事流傳出去，是因為想要更多人明白珍惜真摯的情感的重要性，想要更多人克制自己的惡念，發(fā)揚自己的善念。人類(lèi)這個(gè)群體，對外要抗爭和爭取利益，對內要團結和友愛(ài)，這才是讓生活越來(lái)越好的關(guān)鍵。

云澤很坦誠地說(shuō)了自己的私心，也說(shuō)這個(gè)輔導班不是強制的，也不收取任何費用，他們可以將之看作是同行之間交流的平臺。

那之后，這邊就交給貝爾負責，云澤偶爾會(huì )來(lái)幾次。悄悄過(guò)來(lái)，看一會(huì )兒再悄悄離開(kāi)。但是這一次，一個(gè)人發(fā)現了他。

云澤站著(zhù)巨大立柱旁，低頭看著(zhù)單膝跪下的男人：“你是誰(shuí)？”

“神子殿下，我是來(lái)自海之國米薩的吟游詩(shī)人，我叫塔卡?！边@個(gè)長(cháng)卷發(fā)披肩的男人跪在地上，一只手放在心口位置，仰頭看著(zhù)云澤，“我一直在這里等您?！?/br>
在他和云澤之間，侍衛的長(cháng)矛交叉在一起，尖端對準了他。但是他面不改色，只是仰望著(zhù)云澤，仿佛仰望星辰。

云澤有些奇怪：“你為什么要等我？”

男人只是一笑，他伸手拿來(lái)放在旁邊的月琴，跪坐在地上彈唱：烏云籠罩了我的家鄉，母親將白布鋪在父親的臉上，你怎么不說(shuō)話(huà)，我親愛(ài)的父親，惡魔可曾封鎖了你的嘴唇？……

是一首講述死亡的歌謠，從孩子的角度，天真地問(wèn)詢(xún)，為什么他的父親不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，為什么他的父親慢慢融化。

云澤看著(zhù)他：“你希望我去你的國家？”

死亡，很容易就讓人聯(lián)想起北方國家正在經(jīng)歷的傳染性疾病。對了，之前信使來(lái)過(guò)，說(shuō)他的藥很好，港口那

邊已經(jīng)控制住了。所以，其他國家的人應該心動(dòng)了吧？

云澤挺不想承認的，他其實(shí)確實(shí)有一點(diǎn)想幫助那些人。

南方的難民選擇入侵，云澤就對他們毫無(wú)好感。但是北方的病人并沒(méi)有做什么，他也會(huì )同情，尤其是自己可能有能力的情況下。只不過(guò)如今他地位特殊，走不走都得看情況，不能憑自己的好惡做事。

這個(gè)自稱(chēng)塔卡的男人卻搖搖頭：“那邊太危險了，我希望您不要去?！?/br>
“那你來(lái)找我，又是為了什么？”云澤不明所以，如果這是欲擒故縱，不得不說(shuō)，對方引起他的注意了。

“我聽(tīng)聞，神子殿下將抵御瘟疫的方法教導給周邊其他國家的人，并且允許他們前來(lái)購買(mǎi)藥物，我的家人就在那附近，謝謝您?！?/br>
“你專(zhuān)程來(lái)感謝我的？”

“是的，我準備回家一趟，走之前想過(guò)來(lái)謝謝您?！?/br>
云澤沉默了一下，他想了半天，又觀(guān)察他的表情，感覺(jué)不像是在說(shuō)謊：“這些是我應該做的，希望你和你的家人都能平平安安?！?/br>
之后云澤見(jiàn)他沒(méi)有別的什么問(wèn)題，便轉身走了。他要去王宮問(wèn)問(wèn)外國病疫的情況。

從港口過(guò)來(lái)的消息看，這種病傳染性很強，主要通過(guò)唾液傳播，像是天花一樣會(huì )讓人長(cháng)瘡，伴隨高燒癥狀，但死亡率并不高。就算沒(méi)有他的藥，病人只要得到良好照顧，也有很大幾率存活下來(lái)。不知道國外是什么情況，如果他們那邊一直不好，也會(huì )影響到泰錫的。

“有神子殿下的祝福，一定會(huì )的?！?/br>
塔卡一直看著(zhù)云澤等人離開(kāi)，才慢慢站起身。

泰錫的神子剛剛站立過(guò)的地方，空氣里有著(zhù)并不難聞的草藥味，似乎還帶著(zhù)一點(diǎn)暖香?？上芸炀鸵x開(kāi)庫里，離開(kāi)泰錫，不知道以后還能不能再見(jiàn)到他。