，只要遇到解決不了的事兒，就會(huì )下跪磕頭，甚至還會(huì )拉著(zhù)原主一起。

那時(shí)候還沒(méi)有貧困生補貼，也沒(méi)有九年義務(wù)教育免除學(xué)費的政策，原主母親的作為讓原主越懂事越難堪，他求過(guò)母親別那么做，但顧母卻哭著(zhù)說(shuō)兒子貪慕虛榮，嫌棄家里窮。

好在原主爭氣，在小學(xué)讀完后，靠?jì)?yōu)異的成績(jì)獲得了助學(xué)金，為了能好好學(xué)習改變自己的命運，原主拼了命的學(xué)習，終于在中考的時(shí)候成為中考狀元，被這所高中免除學(xué)雜費招收進(jìn)來(lái)。

原主的父母，人窮志短，慢慢的就被生活磨搓成了畸形的模樣，他們輕賤自己不說(shuō)，還要折斷兒子挺直的脊梁骨，倒是應了一句話(huà)——可憐之人必有可恨之處。

原主長(cháng)這么大，被人輕賤鄙視，很多時(shí)候就是他父母堪稱(chēng)可怕的行為帶來(lái)的，原主察覺(jué)到了這一點(diǎn)，試圖改變父母的思想，但他從未成功過(guò)，反而一次次被指責愛(ài)慕虛榮。

原主遇到過(guò)人渣，但成長(cháng)途中遇到了更多的好人，當初那個(gè)可憐他為他拼湊學(xué)費的校長(cháng)，給他申請助學(xué)金的老師，以及提供助學(xué)金的那些人，都是原主遇到過(guò)的好人，但是，一直以來(lái)想把原主拉進(jìn)泥淖的人，反而是原主的父母。

誠然，他們給了原主生命，養育了原主，但他們真的稱(chēng)不上偉大，顧陵川清楚地感知到，這對夫婦養育兒子的目的，只是為了養老和傳宗接代。

他整理原主關(guān)于家庭的壓抑記憶，沒(méi)有感覺(jué)到絲毫愛(ài)的溫度，他想，一直以來(lái)順從孝順的原主，即使只是書(shū)中的工具人，其實(shí)也在怨恨這對父母。

不然，對方關(guān)于家庭的記憶也不會(huì )如此壓抑。

顧陵川眼神冰冷的看著(zhù)顧父顧母，而被沈千澄找來(lái)的兩個(gè)大漢，面對顧父顧母這樣根本不管兒子的人，完全不知道該怎么演下去，好在校領(lǐng)導反應迅速，讓校保安把不屬于本校的兩個(gè)大漢請了出去。

校方想安撫住顧父顧母，讓他們到辦公室和顧陵川本人好好談一談，顧父看到校領(lǐng)導有些瑟縮，再沒(méi)有撒潑，只對著(zhù)顧陵川橫眉豎眼，顧母眼看那兩個(gè)大漢離開(kāi)，松了口氣，扶著(zhù)顧父走向辦公室。

“看你這賊婆娘生的好兒子，不知廉恥，我呸！”顧父一口唾沫唾在顧母臉上。

顧母哭起來(lái)，她看向顧陵川，希望兒子如往常一樣對顧父屈服認錯，讓她別被顧父遷怒。

然而顧陵川眉目冷冽，無(wú)動(dòng)于衷。

被污蔑的學(xué)神（十二）

顧母大失所望，她抬手去擰顧陵川：“都是你不爭氣！你讓我和你爹怎么抬起頭來(lái)做人？親戚朋友知道了，我們的脊梁骨還不被戳斷？都是你這不安生的二椅子！我做了什么孽呦，怎么生了你這么一個(gè)討債鬼？”

顧陵川躲開(kāi)顧母的手，皺起眉，說(shuō)真的，他有點(diǎn)想打人。

跟在后面等著(zhù)看好戲的沈千澄，眼看顧陵川和顧父顧母被請去了校辦公室，感覺(jué)一時(shí)說(shuō)不出的復雜。

他是第一次見(jiàn)識這么教導孩子的。

沈千澄是他爹的老來(lái)子，沈父沈母老夫少妻，家庭教育模式是典型的慈母嚴父型，但沈父比起嚴格育兒更傾向于護崽，他的兒子，只能他教導，別人敢動(dòng)沈大少爺一根手指頭，他能直接整治的對方懷疑人生。

要不是顧陵川打電話(huà)這次是沈千澄自己荒唐，沈家自己理虧，不然光讓沈千澄額頭破了這一點(diǎn)，沈父沈母就必須要和顧陵川好好談一次話(huà)。

也因為沈千澄在顧陵川這里栽了跟頭，沈父雖說(shuō)怒極抽了兒子一頓，對顧陵川卻也無(wú)好感，在他看來(lái)，自己兒子受傷，就抵消了他對顧陵川做的一切，他不遷怒顧陵川都是因為顧陵川是受害者。

沈千澄無(wú)法無(wú)天的性格，可以說(shuō)都是沈家人護短護出來(lái)的。

沈家二老都很忙，對沈千澄是放養式教育，只要沈千澄行為不出格，一般連訓斥都不會(huì )遭遇到，做了非常出格的事情沈千澄才會(huì )被沈父和爺爺抽一頓皮帶，但是沈千澄長(cháng)這么大，一次罵都沒(méi)挨過(guò)，挨打的次數更屈指可數。

如今見(jiàn)到顧父顧母，沈千澄可算是大開(kāi)眼界，不問(wèn)青紅皂白就給兒子定罪，上來(lái)就以這種姿態(tài)想打顧陵川，不知道的還以為顧陵川殺了他親爺爺呢！

連沈千澄這個(gè)始作俑者都嘆為觀(guān)止，他本以為顧父也就是將顧陵川逐出家門(mén)，他爸打他的時(shí)候就會(huì )這么說(shuō)，然而沈父第一想法是讓顧陵川回家娶妻生子？顧陵川可才剛成年??！

這一刻，沈千澄竟然有點(diǎn)同情顧陵川。

“沒(méi)想到顧陵川還是顆爹不疼娘不愛(ài)的小白菜，真看不出來(lái)?！卑ズ托≠Z感覺(jué)很復雜。

這一刻，同情著(zhù)顧陵川的沈千澄怒氣忽然消失了，他覺(jué)得顧陵川性格強硬一點(diǎn)也是好事，不然有這樣的父母，顧陵川不強硬估計會(huì )被他親爹媽坑死，沈千澄憐愛(ài)之意頓生。

“沒(méi)關(guān)系，再可憐的小白菜，挖到了小爺我的地里，我都會(huì )把他嬌養成一朵富貴牡丹，只能開(kāi)給小爺我看的富貴牡丹?！?/br>
沈千澄開(kāi)始暢想，走投無(wú)路的顧陵川不得不退學(xué)，沒(méi)有收入流離失所，最后自己從天而降，認識到生活殘酷的顧陵川只能屈服，被自己包養。他將對方金屋藏嬌好生關(guān)愛(ài)，顧陵川成了他養著(zhù)把玩的小兔子，叫他往東他就不會(huì )往西，這樣的生活真是美好??！

想入非非的沈大少爺嘴角咧開(kāi)來(lái)。

校辦公室里，顧陵川回絕校長(cháng)的提議：“我不會(huì )退學(xué)，我是成年人，能按照自己的意愿行事，陳校長(cháng)，你也不想本校名譽(yù)因為我的事情受到影響吧？”

陳校長(cháng)不悅：“現在的年輕人，真是沒(méi)禮貌?！?/br>
顧陵川對著(zhù)校長(cháng)微笑道：“原易彬寫(xiě)給我的言辭露骨的求愛(ài)信，我可一封沒(méi)落的放好了，校長(cháng)你想看看嗎？”

他這是光明正大的威脅，陳校長(cháng)聞言臉色一寒。

這所高中去年才上任的校長(cháng)本就不是光正偉岸的人，他但凡有抓教育的心思，也不會(huì )因為收了原家和沈家的好處后，對這些公子哥兒大開(kāi)后門(mén)，讓這所聲譽(yù)極好的高中越來(lái)越烏煙瘴氣。

“你不是把信已經(jīng)給沈同學(xué)了么?！崩虾傁氲绞裁?，笑瞇瞇的反問(wèn)道。

“喔，那是我模仿原易彬的字仿寫(xiě)的，陳校長(cháng)，你可能不知道，仿寫(xiě)別人的字體是我的特長(cháng)，沒(méi)辦法，原件有大用啊，不知道省日報有沒(méi)有興趣發(fā)表一個(gè)‘中考狀元因被舍友性sao擾而退學(xué)，與清大失之交臂’的專(zhuān)題報道？”顧陵川笑。

他很清楚，對小人自然只能用小人之法，公正的光芒可照不進(jìn)這些黑心肝的人