應聲。

佘漸將鄭艾卿的頭重新扭向自己，“那小朋友還想要什么，我買(mǎi)給你啊?！?/br>
“想要周黑鴨?！编嵃湔f(shuō)著(zhù)還舔舔唇，顯然是饞的不行，“要不你買(mǎi)點(diǎn)兒它們給我?”

周黑鴨能花多少錢(qián)，佘漸覺(jué)得自家小朋友定是不舍得自己破費，嘖，真是個(gè)貼心小棉襖，讓他怎么能不喜歡呢，“成?！?/br>
其實(shí)，這次又是佘漸想太多。

鄭艾卿的先天性心臟病忌口的食物太多。

易卉給予的建議是鄭艾卿的飲食攝入應以高蛋白、高熱量、富含維生素的食物為主，以增強體質(zhì)。且還要避免進(jìn)食過(guò)飽的情況，每日要有足夠的飲水量，以免脫水而導致血栓形成。

辛辣刺激性的食物，從來(lái)都是明令禁止的，笑話(huà)，正常人吃多了那些東西沒(méi)準還腸胃不適呢，更何況本來(lái)就脾胃較弱的鄭艾卿。

但年少輕狂時(shí)鄭艾卿沒(méi)少作死，越是不讓他吃的，他便越去買(mǎi)。

見(jiàn)招拆招久了，蔡雯就限制了鄭艾卿的零用錢(qián)。

托現在一切都是網(wǎng)上手機支付的福，蔡雯的監督計劃進(jìn)行的特別順利。

所有的銀行卡都是有流水的，店家信息也是一查就清楚，因而，鄭艾卿幾乎沒(méi)辦法買(mǎi)什么高甜高辣高油高鹽高脂的食物。

被限制久了零嘴，鄭艾卿拿著(zhù)佘漸給他豪氣沖的一千元飯卡，別提多美了，撒著(zhù)歡兒的買(mǎi)那些明令禁止他食用的吃的。

只可惜，學(xué)校小賣(mài)部里沒(méi)有周黑鴨。

“別買(mǎi)太多，不然吃不完就浪費了，我只要鴨翅尖，鴨鎖骨和鴨脖，他家翅尖特別嫩，鴨鎖骨的rou也特別多?！编嵃淙绱藝诟乐?zhù)。

佘漸認真記下，“好嘞!”

中午吃午飯的時(shí)候，佘漸翻墻出去要給鄭艾卿買(mǎi)周黑鴨。

鄭艾卿攔著(zhù)，“馬上就到午自習了?！?/br>
“我又不急著(zhù)吃，放學(xué)再說(shuō)吧!”

說(shuō)話(huà)間，有腳步聲靠近，聽(tīng)著(zhù)像是老師。

佘漸一把將鄭艾卿推靠上了墻，一手捂上喋喋不休的鄭艾卿的嘴巴，自己也貼墻躲著(zhù)。

正午陽(yáng)光溫暖，照在人身上暖洋洋的，隨著(zhù)腳步聲的逐漸靠近，鄭艾卿下意識挪了下腳，地上的枯黃落葉被踩得咔嚓響了兩聲。

空氣安靜，鄭艾卿心怦怦跳，很是緊張激動(dòng)，畢竟他除了打架，還從未做過(guò)任何不合學(xué)校規矩的事情。

老師的說(shuō)笑與佘漸的呼吸聲均清晰可聞，不知怎的，鄭艾卿心中莫名歡快，嘴角也是高高的翹著(zhù)。

待老師走遠，佘漸一歪腦袋看到的便是他家小朋友滿(mǎn)是笑意的臉，唇角彎起的弧度像是盛滿(mǎn)了蜜糖，也甜到了他。

抬手捏下鄭艾卿頭頂上不知何時(shí)落下的枯黃葉片，佘漸朝著(zhù)鄭艾卿的額發(fā)吹了口氣，將鄭艾卿的呆毛都吹起來(lái)幾根，顫巍巍的在空中搖擺，可愛(ài)極了，“給我望風(fēng)，走了昂?！?/br>
說(shuō)完這些，佘漸一腳抵上磚墻面，手也摳著(zhù)混凝土填縫。

這里是七中后cao場(chǎng)的一節圍墻的拐角，是七中唯一的一處磚混結構墻面，易尋著(zhù)力點(diǎn)，說(shuō)白了就是翻墻容易些。

翻上墻，佘漸又小心的跨過(guò)豎起的圍欄，爾后迅速跳下去。

“你也要逃課么?”

身后乍然出現的聲音嚇了鄭艾卿一跳，他小心臟撲通撲通跳的歡快，回頭一看，發(fā)現是何杯無(wú)。

“人嚇人嚇死人，你這么不吭不響的，差點(diǎn)兒嚇死我!”

鄭艾卿這話(huà)還真沒(méi)如何摻假，心臟病犯起來(lái)，那是分分鐘要死人休克的節奏。

可何杯無(wú)不知道啊，“你還沒(méi)回答我問(wèn)題呢?！?/br>
“你管老子?！编嵃浞藗€(gè)白眼兒，見(jiàn)他拿著(zhù)本書(shū)，便問(wèn)道，“大中午的，你不在教室呆著(zhù)，出來(lái)瞎溜達什么?”

何杯無(wú)皺眉嘖嘖兩聲，“我天天都在這附近看書(shū)，就圖個(gè)清凈，是你們今天先打擾到我在先的?！?/br>
鄭艾卿:“……”啞口無(wú)言.jpg。

“你們在干什么?”巡查老師以為又是哪個(gè)刺頭兒要翻墻逃課，畢竟多好的學(xué)校，都有不乖的學(xué)生。

何杯無(wú)晃晃書(shū)，“學(xué)習?！?/br>
巡查老師不信，繼續盤(pán)問(wèn)他們。

二人解釋半天，直到午休鈴聲打響。

巡查老師暫且放過(guò)兩人，畢竟這倆學(xué)生白白凈凈的，那本課外書(shū)上也滿(mǎn)是做題過(guò)程，且題目還挺難的樣子。

“行了行了?！毖膊槔蠋煂⒂涗洷咀雍退P遞給二人，“寫(xiě)上你們的班級姓名，就趕緊回班午休去吧?！?/br>
鄭艾卿何杯無(wú)只得接過(guò)來(lái)照做。

何杯無(wú)填完自己的，又將紙筆遞給鄭艾卿，氣氛安靜。

“我來(lái)了我來(lái)了，小朋友接著(zhù)!”

下一秒，重物落地，砸得干枯樹(shù)葉吱吱作響。

“小朋友你怎么沒(méi)接住啊!”

下一刻，圍欄上探出一個(gè)腦袋，正是佘漸。

八目相對，空氣冷凝。

巡查老師先是一愣，爾后冷笑出聲，打破寧靜氣氛。

佘漸此人，他還是認得的。

“趕緊下來(lái)!”說(shuō)著(zhù)，巡查老師又從鄭艾卿手中拿過(guò)本子和筆，沖著(zhù)剛落地的佘漸抬下巴，質(zhì)問(wèn)鄭艾卿與何杯無(wú)，“學(xué)習?”

“呵，你們仨，跟我走?！闭Z(yǔ)畢，轉身離開(kāi)。

佘漸彎腰撿起地上的周黑鴨，對于憑空多出來(lái)的兩人，他一臉懵的問(wèn)鄭艾卿，“這是什么節奏?”

鄭艾卿還沒(méi)回答，何杯無(wú)便先冷笑出聲，“要涼的節奏?！?/br>
巡查老師回頭吼，“你們幾個(gè)，別杵在那兒給我嘻嘻哈哈的，跟緊!”

嘻嘻哈哈的三人組:“……”

【作者有話(huà)說(shuō)】：何杯無(wú):)

26老師，周黑鴨也不是我們吃的

“你們是幾班的?”巡查老師問(wèn)。

何杯無(wú)回答，“我在一班，他倆是九班的?！?/br>
佘漸挨著(zhù)鄭艾卿走，聞言翻了個(gè)白眼兒，他可還記得這孫子當初那副鼻孔朝天，老子最流批的嘴臉，他用胳膊肘拐拐鄭艾卿，湊近小聲的問(wèn)道，“小朋友，是不是何杯無(wú)那孫子告的密，把巡查老師給招來(lái)了?”

鄭艾卿下意識瞅一眼離他倆有一段距離的何杯無(wú)，“不是，他...算是被咱倆坑了的?！?/br>
佘漸:“……?”

鄭艾卿準備跟佘漸解釋一下，“就是你走了...”

“九班的那倆，走快些，大小伙子怎么還磨磨蹭蹭的!”鄭艾卿剛啟唇說(shuō)了幾個(gè)字，便被走在前面的巡查老師給打斷了。

待到了老師的辦公室，巡查老師喊了齊方方和一班班主任出來(lái)，說(shuō)明了情況，便將三人交給了他們離開(kāi)了。

三個(gè)“犯事兒”的，一個(gè)年級第一，一個(gè)年級第二，一個(gè)七中的“半個(gè)建造者”，嘖。

齊方方挑著(zhù)眉頭，好氣又好笑的推著(zhù)二人的背將他倆給推進(jìn)辦公室。

“說(shuō)吧，好哥倆兒，怎么回事兒啊?來(lái)，