情竇初開(kāi)

    南漾從座位上站起身，在眾人詭異的沉默中走向教室的門(mén)口。

    直到走過(guò)兩個(gè)轉角，從四面八方投來(lái)的視線(xiàn)不再集中，那種被蛛網(wǎng)纏繞黏膩在身上的怪異感才逐漸消失。

    她抬手口罩往下扯了扯，以此緩解呼吸不暢的感覺(jué)。

    由于長(cháng)時(shí)間戴著(zhù)口罩，紡布內側已經(jīng)積聚了很多水汽，南漾皺了皺眉，想干脆直接摘下來(lái)。

    但一路上都不停有人和身邊的人打招呼，多多少少會(huì )留意到她，于是便壓住了難受的感覺(jué)，重新將口罩拉上去捏緊。

    好煩，剛才差點(diǎn)就要睡著(zhù)了，結果莫名其妙被叫醒。

    牧恩承能感受到身邊的女孩刻意在和自己保持距離，雖然從頭到尾都沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，但周身散發(fā)著(zhù)的低氣壓情感濃烈。

    事實(shí)上，他一直在用余光在注視著(zhù)南漾，看她手指勾著(zhù)細帶拉下口罩，微微張開(kāi)唇深呼吸，經(jīng)由舌尖舔舐過(guò)的唇泛著(zhù)水潤的光澤.....

    某些已經(jīng)褪疤的記憶又漸漸生長(cháng)出新的癢意來(lái)，不知道是不是這次視線(xiàn)停留的時(shí)間過(guò)長(cháng)，她察覺(jué)到了，于是牧恩承在南漾即將看過(guò)來(lái)的時(shí)候，不動(dòng)聲色地先一步移開(kāi)視線(xiàn)。

    這很奇怪，因為牧恩承其實(shí)很喜歡也很擅長(cháng)和他人對視。

    好在辦公室很快就到了。

    Dr.Lee一直負責統管高二年級的事務(wù)，每逢大型考試過(guò)后便格外忙碌，不是在開(kāi)會(huì )就是在開(kāi)會(huì )的路上。

    尤其是有關(guān)獎項名額分配的會(huì )議，一旦涉及到學(xué)校資金流動(dòng)，具有年級最高有話(huà)語(yǔ)權的領(lǐng)導人總是要在場(chǎng)的。

    又喝完一杯咖啡的Dr.Lee將瓷杯放在杯墊上，抬眼的時(shí)候剛好就看到辦公室門(mén)口站著(zhù)的兩位學(xué)生。

    都是相當好的孩子，于是她笑著(zhù)應聲讓他們進(jìn)來(lái)，在又為自己接了杯咖啡后又拿了兩瓶罐裝的果汁遞給乖巧坐在小茶幾對面沙發(fā)上的學(xué)生。

    其中一位太過(guò)熟悉了，于是她的視線(xiàn)更多地停留在看起來(lái)更沉默內斂的女孩身上。

    “夏天一直戴著(zhù)口罩不會(huì )太悶熱？”Dr.Lee溫柔地開(kāi)口，“是有什么特殊原因嗎，平時(shí)見(jiàn)你的時(shí)候都基本戴著(zhù)口罩?！?/br>
    為了讓語(yǔ)氣顯得不那么說(shuō)教，她語(yǔ)氣更輕松明亮了些：“明明每次上臺領(lǐng)獎的時(shí)候摘下口罩很漂亮的呀，作為代表發(fā)言的時(shí)候也大大方方的?！?/br>
    說(shuō)到這里，她突然想起了什么，眼神在牧恩承的臉上定了定，又重新落回到南漾身上，建議道：“如果可以的話(huà)先嘗試著(zhù)不戴口罩和人交往，慢慢下來(lái)說(shuō)不定就能適應習慣了呢?！?/br>
    在看到女孩子猶豫片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭把口罩摘下來(lái)后，Dr.Lee眼里的欣賞和喜歡都要從眼睛里溢出來(lái)。

    聰明努力又勤奮的孩子，還長(cháng)得這樣周正漂亮。雖然出生在那樣的環(huán)境里人難免會(huì )變得沉悶憂(yōu)郁，而那種脆弱感和本人的堅韌形成的反差是如此迷人，難怪連恩承這樣的男孩子也會(huì )被吸引。

    情竇初開(kāi)是這個(gè)年齡階段再自然不過(guò)的事情，Dr.Lee從來(lái)不贊成過(guò)度人為干涉孩子們在成長(cháng)過(guò)程，瑪利亞學(xué)院也主張遵循學(xué)生們的天性發(fā)展自身。

    更何況是在幫助這樣好的兩個(gè)孩子，Dr.Lee在心底微笑慨嘆，于是那件事的敲定如水到渠成般順利。

    從辦公室出來(lái)的時(shí)候第三節課已經(jīng)開(kāi)始有好一會(huì )兒了，只有很少的人還在走動(dòng)，走在身前的女孩兒依舊沒(méi)有任何想要理他的意思。

    “南漾?！弊呃染涂煲叩奖M頭，牧恩承快走幾步，低頭輕輕捏住女孩的衣袖將人拉住，又輕聲叫了一遍她的名字：“南漾?！?/br>
    南漾這才終于停下來(lái)，抬頭看向牧恩承，用眼神詢(xún)問(wèn)他到底有什么事情。

    男生的目光干凈溫和，見(jiàn)她終于肯理自己，彎眼笑起來(lái)。

    南漾很不喜歡別人這樣看著(zhù)自己，平時(shí)并沒(méi)有什么關(guān)系的人以一種親近的姿態(tài)接近，往往都帶著(zhù)某種目的，就代表著(zhù)她會(huì )憑空多出不在計劃之內的額外事情。

    尤其現在她沒(méi)有戴著(zhù)口罩，有種被人從幕后拋擲人前的不安全感，便拉回自己的衣袖抬腳就要走。

    還沒(méi)走出兩步就又有了被牽扯的阻力，這次是有人勾住了她的尾指，溫熱輕柔的觸感。

    “記得回我的消息，”他晃晃她的手，又俯下身去看她的眼睛來(lái)確認是真的被聽(tīng)到，“好不好？”

    南漾心里惦記著(zhù)已經(jīng)過(guò)去一半的數學(xué)課，聽(tīng)他說(shuō)完話(huà)便點(diǎn)頭，似乎怕還要被糾纏，還又“嗯”了一聲。

    牧恩承這才終于愿意放開(kāi)她。

    ‖

    該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的。

    第三節課下課之后，南漾身邊的女生在互相推搡嬉笑了一陣之后，終于有人提出了最關(guān)鍵的問(wèn)題。

    “南漾南漾，牧恩承叫你出去干嘛的呀，怎么你過(guò)了這么久才回來(lái)？”

    南漾這時(shí)候已經(jīng)換上了新的口罩，面對著(zhù)一眾好奇又或是探究的目光，看起來(lái)很自然平常地回答了提問(wèn)：“Dr.Lee太忙，所以拜托他叫我去她的辦公室一趟?！?/br>
    “就這樣？”有人又問(wèn)。

    “就這樣?！蹦涎c(diǎn)頭。

    于是聚集在身邊的人又呼啦啦地散開(kāi)了，明面的暗中的打量也消失不見(jiàn)，問(wèn)問(wèn)題的那個(gè)女孩笑容艷麗，沒(méi)有絲毫扭捏地稱(chēng)贊她：“也是，畢竟南漾你是特招生嘛，成績(jì)那么好，Dr.Lee叫你也不奇怪?！?/br>
    “這次獲獎的應該又有你吧？”

    已經(jīng)得到了想要的回答，女孩的恭維也顯得漫不經(jīng)心。

    黑色的墨水從走珠里滲出，滲進(jìn)米白平整紙張上壓出的深重縫隙里。

    南漾其實(shí)并不經(jīng)常獲獎，排名一直在前十五上下浮動(dòng)，通常是在靠后。全年級三百人只有前百分之五的學(xué)生能夠獲獎，而特招生要求排名一直保持在前百分之二十。

    瑪利亞學(xué)院的教學(xué)模式仿大學(xué)制，分為平時(shí)成績(jì)、學(xué)業(yè)成績(jì)和個(gè)人成績(jì)，各占百分之二十、百分之五十和百分之三十。

    南漾的成績(jì)主要是由平時(shí)成績(jì)和學(xué)業(yè)成績(jì)組成，個(gè)人成績(jì)相當低。她不參加社團，志愿者時(shí)長(cháng)少得可憐，競賽只參加學(xué)科類(lèi)，而和世界級比賽相比其含金量顯得太低。

    南漾沒(méi)有再出聲，重新?lián)炱鹱郎系墓P開(kāi)始寫(xiě)老師上課留下來(lái)的練習題。

    下午三點(diǎn)過(guò)五分，已經(jīng)離放學(xué)時(shí)間超過(guò)五分鐘，學(xué)生們對于老師的拖堂怨聲載道。在宣布下課之后的兩分鐘內，就只剩下南漾一個(gè)人還坐在位置上，埋頭在稿紙上演算，之后又檢驗了一次。

    打開(kāi)手機，還沒(méi)來(lái)得及和參考答案作比對，連續有三條短信彈出。

    兩條個(gè)人短信，一條程序推送。

    南漾先是點(diǎn)進(jìn)備注為[白騎士]的人的短信。

    [白騎士]:恭喜。

    [白騎士]:[開(kāi)心微笑]emoji

    短短兩個(gè)字沒(méi)有透露任何實(shí)質(zhì)性消息，但南漾的心猛地縮緊，不由自主地屏住呼吸。

    手指在屏幕快速滑動(dòng)頁(yè)面切換程序，又滑兩次，然后向下拉動(dòng)——

    南漾的視線(xiàn)從上至下，目光最終停留在“10”這個(gè)數字上。

    血液回溫重新開(kāi)始流動(dòng)，南漾坐在位置上，手腳冰涼，呼吸深重，心臟仿佛就在耳膜邊劇烈地鼓動(dòng)。

    她抬手捂住自己左半邊臉，靠近腮的位置，情不自禁笑出了聲。

    第十名。五千塊有了。

    她終于能夠拔掉那顆疼了好久的智齒。