走了。

看到兒子又是一個(gè)人，幾乎每次都是最晚被接走，祝舟心中感到抱歉，看到官官走過(guò)來(lái)就立即抱了起來(lái)，讓官官跟老師說(shuō)再見(jiàn)，他抱著(zhù)官官往家走。

祝舟抱孩子抱得很順手，因為抱習慣了，也就不覺(jué)得累，誰(shuí)叫這是他的寶貝疙瘩。

為了彌補，他親親官官的小臉蛋說(shuō)：“寶貝，你今天有沒(méi)有什么想吃的，爸爸買(mǎi)給你?！?/br>
官官今天顯得特別安靜，靠在祝舟的身上，細細的雙臂環(huán)著(zhù)祝舟的脖子，輕微搖了搖頭，表示不買(mǎi)，沒(méi)有什么想吃的。

祝舟以為官官是累了，沒(méi)有再一直說(shuō)個(gè)不停，快到家的時(shí)候，官官忽然說(shuō)了一句話(huà)。

“我想吃爸爸做的飯?！甭曇糨p輕地，軟軟的，似乎擔心給祝舟增添麻煩。

祝舟抱著(zhù)官官走上電梯內，摸了摸官官的頭說(shuō)：“明天早上，爸爸給你做早餐，好嗎？”祝舟現在的工作比之前要輕松一點(diǎn)，上午沒(méi)有規定死時(shí)間，必須某某個(gè)點(diǎn)過(guò)去什么的，有時(shí)候葉杭沒(méi)空，他甚至上午都不用過(guò)去，每次上午去一兩個(gè)小時(shí)，教他做菜，飯點(diǎn)快到之前離開(kāi)就好，葉杭知道他要給時(shí)棠做飯，絕對不占用他給時(shí)棠做飯的時(shí)間。

只是空余的時(shí)間比較瑣碎，沒(méi)有辦法長(cháng)時(shí)間帶著(zhù)官官出去玩個(gè)一兩天，不過(guò)等他成為正式工，每個(gè)月可以有兩天的時(shí)間自由支配，這樣可以抽出兩天時(shí)間，帶官官玩個(gè)痛快。

他說(shuō)完親了親官官的小臉，這世界上，官官是他最親最親的人，也是唯一需要守護的存在，他恨不得把他能獲得的最好的東西都捧給他，沒(méi)有人比他更愛(ài)官官，更希望官官開(kāi)心快樂(lè )。

但人活在世上，必須要暫時(shí)放下一些東西，沒(méi)有人能夠一生隨心所欲，小孩子也是如此。

只能力所能及的讓他開(kāi)心一些。

官官聽(tīng)到祝舟這么說(shuō)，露出笑臉，抬起頭親了親祝舟的臉頰。

祝舟往后仰頭說(shuō)：“爸爸滿(mǎn)臉的油，現在別親?！?/br>
官官緊緊抱住祝舟說(shuō)：“我就要現在親親爸爸?！?/br>
祝舟露出無(wú)奈的笑容，眼神中透著(zhù)寵溺，電梯打開(kāi)，他帶著(zhù)官官走出去，幾次官官都要下來(lái)自己走，祝舟都拒絕了，開(kāi)了門(mén)到家后，才把官官放到地板上，還蹲下來(lái)親自給官官換上拖鞋。

官官穿上拖鞋后，啪嗒啪嗒往客廳走，客廳的落地窗旁邊有他的圖書(shū)架和工具架，工具架主要放的是他畫(huà)畫(huà)用的東西，有各種各樣的畫(huà)板畫(huà)紙，還有各類(lèi)畫(huà)筆。

官官很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得東西天馬行空，色彩明艷斑斕，說(shuō)不上來(lái)是什么，但看著(zhù)就覺(jué)得心情特別明媚舒服。

祝舟小時(shí)候也喜歡畫(huà)畫(huà)，只是長(cháng)大了就不怎么畫(huà)了，所以對于官官愛(ài)畫(huà)畫(huà)這件事，他覺(jué)得肯定是遺傳他。

因為當時(shí)挑選的基因很昂貴，昂貴也代表了對方的基因很好，所以官官除了畫(huà)畫(huà)很棒外，其他學(xué)習能力也很棒，屬于班里的尖子生，回答問(wèn)題，他不怎么主動(dòng)回答，但老師叫他，他總能答得的很清楚，沒(méi)有錯的時(shí)候。

祝舟參加過(guò)兩次幼兒園的開(kāi)放日，看過(guò)官官上課時(shí)的樣子。

老師也和他溝通過(guò)，說(shuō)官官很聰明，學(xué)東西很快，兒歌一教就會(huì )，不論是唱還是背，都非常的流利，吐字清晰，甚至已經(jīng)可以和外語(yǔ)老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)。

那個(gè)時(shí)候他還只是小班的小朋友啊，祝舟發(fā)誓他之前在家里沒(méi)有跟官官用過(guò)英語(yǔ)交流，頂多是一些OK或者YES之類(lèi)的，倒是放過(guò)一些外語(yǔ)故事給他看，但他那個(gè)時(shí)候還不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，都是靜靜地看動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有跟著(zhù)說(shuō)。

祝舟聽(tīng)到老師這么說(shuō)，知道關(guān)于學(xué)習方面的基因一定不是遺傳他，他上學(xué)的時(shí)候都是稀里糊涂的，玩心比學(xué)習的心思多多了，每次得獎狀也只是文娛方面的獎狀，什么繪畫(huà)小能手，歌唱家啥啥的，聰明寶寶這類(lèi)獎狀，他是一張也沒(méi)有。

老師最后的總結就是，官官很棒很乖，就是有時(shí)候安靜的過(guò)分了，老師不帶著(zhù)去做活動(dòng)，他可以一個(gè)人靜靜地做任何事，悶不吭聲的。

后來(lái)祝舟在家里就刻意引導官官說(shuō)話(huà)，小班結束開(kāi)始上暑假班的時(shí)候，官官的進(jìn)步就非常明顯了，會(huì )和小伙伴交流，在家里說(shuō)話(huà)的次數也多了，也有了自己的好朋友。

人變得比從前開(kāi)朗一些。

雖然和普通的頑皮小子比起來(lái)，官官還是屬于安靜的那一款。

祝舟換好鞋子跟在官官的身后，看到他跪在地板上，把從工具架上拿出來(lái)的畫(huà)板鋪在了桌子上，隨口問(wèn)道：“今天在幼兒園怎么樣呀？蛋蛋這兩天好像都接的很早，我去的時(shí)候，他已經(jīng)走了?！?/br>
官官低著(zhù)頭，拿出自己的畫(huà)筆在白色的紙上畫(huà)了一條藍色的線(xiàn)。

聞言說(shuō)：“蛋蛋放學(xué)就被接走了?！?/br>
祝舟好奇地說(shuō)：“蛋蛋和你不都是晚托生嗎？”

官官說(shuō)：“他小姨來(lái)接的?！?/br>
祝舟連續哦了幾聲說(shuō)：“明白了，她小姨這幾天看著(zhù)他，所以就早早接走了?！?/br>
官官點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那個(gè)條線(xiàn)連起來(lái)畫(huà)成了一朵云，模樣認真。

祝舟看他要畫(huà)畫(huà)就說(shuō)：“等你畫(huà)完了，我們再洗澡？”

“好?！?/br>
祝舟去廚房看了看冰箱，此時(shí)手機忽然響了一下。

祝舟的手機放在桌子上，官官看到是一條微信信息，揚聲對祝舟說(shuō)：“爸爸，有信息?！?/br>
祝舟走過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，頭像是蛋蛋的爸爸，是一條語(yǔ)音，點(diǎn)開(kāi)一聽(tīng)，是蛋蛋的聲音。

他在微信里跟官官說(shuō)話(huà)。

“官官，你家了嗎？我給你電話(huà)嗎？我問(wèn)mama，mama說(shuō)我現在可以跟你聊天?！蓖暾囊馑紤撌恰肮俟?，你到家了嗎？我可以給你發(fā)語(yǔ)音電話(huà)嗎？我問(wèn)過(guò)mama，mama說(shuō)我現在可以跟你聊天?！?/br>
官官聽(tīng)到蛋蛋的聲音，看向祝舟。

祝舟笑著(zhù)直接撥過(guò)去，然后點(diǎn)開(kāi)免提，交給官官。

官官放下畫(huà)筆，拿過(guò)手機，沒(méi)過(guò)多久，蛋蛋的聲音從電話(huà)里響了起來(lái)。

蛋蛋這幾天因為有小姨帶著(zhù)，每天早早就接走了，這樣一來(lái)，兩個(gè)人相處的時(shí)間就少了，蛋蛋很想念自己的小伙伴，就忍不住給官官發(fā)語(yǔ)音了。

兩個(gè)小家伙在哪里嘀嘀咕咕，說(shuō)一些對于大人來(lái)說(shuō)很沒(méi)營(yíng)養甚至很搞笑的話(huà)題，祝舟任兩個(gè)小家伙聊天。

正準備回到廚房，門(mén)鈴響了。

祝舟估計是鄰居誠哥，因為上次他給周一城兩盒餛飩。

祝舟走到門(mén)口，果然看到了周一城，他手里拿著(zhù)空的盒子。

周一城看著(zhù)打開(kāi)門(mén)的祝舟說(shuō)：“謝謝你的餛飩，吃完了，盒子已經(jīng)清洗過(guò)，太好吃了?！?/br>
祝舟接過(guò)盤(pán)子邀請周一城說(shuō)：“你喜歡就好，要進(jìn)來(lái)坐下嗎？”

周一城擺擺手說(shuō)：“剛洗完澡，這幾天加班加瘋了，今天終于結束了，可以睡個(gè)好覺(jué)