，而他的老師似乎渾然不覺(jué)，固執地站在水流下。

一定是水汽熏得他神志不清了，梁嶼往前走了一步，伸手抱住謝潮聲的腰。他察覺(jué)到謝潮聲的身體猛地僵住了。

梁嶼嘴里呢喃了一聲“老師”，右手摸索到胯下，大膽地覆上某個(gè)炙熱硬挺的部位。

謝潮聲發(fā)出一聲悶哼，聲調變冷：“出去?！?/br>
“老師，我幫你，”梁嶼單手抱著(zhù)謝潮聲的腰，臉頰貼著(zhù)他的背，聲音似是安撫又似是蠱惑，“這種事很常見(jiàn)的，老師你就讓我幫你吧?！?/br>
謝潮聲手背青筋暴起，他粗魯地握住梁嶼的右手，想將他的手拿走。然而那只手滑溜柔軟，像一尾被剝光了魚(yú)鱗的魚(yú)，即將變成盤(pán)中盛宴，讓人更加不可能松手。

謝潮聲呼吸逐漸變重，梁嶼的手根本握不住他的東西，動(dòng)作笨拙、毫無(wú)技巧可言。不僅沒(méi)能讓它消退下去，反而把他身體里的火又再勾出來(lái)一些。

“松手?！敝x潮聲冷冷道。

梁嶼充耳不聞，揉弄的動(dòng)作加快了些，但是手里的東西不聽(tīng)他指揮，有越來(lái)越脹大的趨勢。下一秒，他的手被人無(wú)情地拍掉。謝潮聲反手擰住他的手腕，把人往身后一摔，梁嶼整個(gè)人砸到門(mén)板上，慢慢地跌坐在地上。

梁嶼抬眼，他的老師正居高臨下地看著(zhù)他，神情淡漠。他的心里忽然涌出無(wú)限的委屈，他的老師從來(lái)沒(méi)這樣看過(guò)他，他看不得謝潮聲對他露出這種眼神。

“老師，你別怪我?！绷簬Z喃喃道，他雙手撐著(zhù)地板，調整了姿勢。由始至終一直仰著(zhù)頭，像一條卑賤的狗仰望著(zhù)俯瞰他的主人。

梁嶼用嘴唇碰了碰謝潮聲依舊腫脹的某個(gè)部位，沒(méi)等他張開(kāi)嘴巴含住，他便被一股猛力拽了起來(lái)。

謝潮聲死死地盯著(zhù)他看：“你想告訴我這樣也很常見(jiàn)嗎？”

“可是老師，我只想讓你舒服啊，”梁嶼的表情難過(guò)得像要哭出來(lái)，聲音帶上了哭腔，“老師，你就讓我這樣做吧，我會(huì )讓你舒服的?！?/br>
“老師，我會(huì )讓你很舒服很舒服的?！?/br>
“我做錯了事，我應該要彌補才行?！?/br>
謝潮聲漸漸松了手，梁嶼重新跪在地上，嘴唇急不可耐地親上某個(gè)部位，隔著(zhù)一條濕噠噠的內褲，張嘴含住。

謝潮聲咬緊牙關(guān)，一手撐著(zhù)墻壁，另一只手掌著(zhù)梁嶼的后腦勺，從牙縫里擠出來(lái)幾個(gè)字：“你的衣服?！?/br>
蓮蓬頭并沒(méi)有關(guān)，梁嶼的小腿已經(jīng)被地上濺起的水打濕。他一邊賣(mài)力地舔弄，一邊拉開(kāi)拉鏈，脫掉上身的校服外套。

謝潮聲接過(guò)他手里的校服，掛在墻上。見(jiàn)人沒(méi)有要起來(lái)的意思，他不得不出聲提醒：“我沒(méi)有多余的褲子?！?/br>
梁嶼眼睛彎了彎，他讓嘴巴暫時(shí)離開(kāi)某個(gè)極度迷戀的部位，站起來(lái)，當著(zhù)謝潮聲的面脫下褲子，和謝潮聲的衣服并排掛在一起。

他在他的老師面前接近全身赤裸，這個(gè)認知讓他身體不受控制地抖了抖。

膝蓋觸碰到冰涼的地面，梁嶼抬頭看了眼謝潮聲，眼神天真無(wú)辜得像幼童，說(shuō)出口的話(huà)卻像坊間最擅于勾引人心的娼婦。

“老師，內褲我就不脫了，我害羞啊?！?/br>
不知道是謝潮聲急于宣泄的部位先碰到他的嘴唇，還是他先迫不及待地含住了。蓮蓬頭被開(kāi)到最大，水聲嘩嘩，掩蓋住越來(lái)越重的喘息聲和曖昧的吮吸聲。

謝潮聲腦子一團亂麻，想不明白當下的狀況是怎么導致的。但身體最直觀(guān)的感受戰勝了一切，他顧不得想那么多，拽下內褲，讓他的東西再無(wú)隔閡地捅進(jìn)那個(gè)高熱的地方。

那個(gè)地方如他所想的一樣，潮濕、溫暖、柔軟，是無(wú)條件包容接納、任他予取予求的溫床。

梁嶼閉著(zhù)雙眼，神情無(wú)比專(zhuān)注，甚至能稱(chēng)得上虔誠。謝潮聲注視著(zhù)他的臉，視線(xiàn)往下移，看到獨屬于少年人的青澀美好的身體，看到渾圓微翹的臀部，看到藏在拖鞋里的腳趾。

他是有備而來(lái)的。謝潮聲這樣想道。

心里面某種難以名狀的情緒滋生，謝潮聲大手按著(zhù)梁嶼的腦袋，胯下用力地頂了頂。

“你給多少人這樣做過(guò)？你前男友？還有誰(shuí)？”

鐵杵般堅硬的部位正在梁嶼嘴里進(jìn)進(jìn)出出，謝潮聲發(fā)狠地頂弄，雙目赤紅。他感到一陣難以言喻的報復的快感。

最后瀕臨釋放，謝潮聲來(lái)不及抽出，有大半都泄在了梁嶼的嘴巴里，剩下一點(diǎn)在下巴、脖頸和鎖骨。

梁嶼跪坐在地上，咳了好一會(huì )兒。謝潮聲瞄到他嘴角的白色濁液，問(wèn)：“你吞下去了？”

梁嶼抬頭，看著(zhù)他淺淺地笑。

當晚晚自習，梁嶼踩著(zhù)上課鈴走進(jìn)課室。他坐在座位上，捧起水杯喝了一口水。目光瞥向窗外，剛好看到窗前經(jīng)過(guò)的謝潮聲。

梁嶼眼神慌忙移開(kāi)，心里怦怦直跳。謝潮聲走上講臺，梁嶼偷偷地看了他一眼，而后低下頭，趴在桌面上。

他想告訴謝潮聲，這次他沒(méi)有撒謊，他是真的有一點(diǎn)兒害羞。

梁嶼聽(tīng)著(zhù)謝潮聲在講臺上整頓紀律的聲音，聲線(xiàn)冷冰冰的，沒(méi)有任何起伏。

他的老師平常不管是上課、向學(xué)生訓話(huà)，都是一副仿佛對什么事都不在意的模樣，聲音和語(yǔ)氣都是淡淡的。

但他看過(guò)他的老師更多不同的樣子，有生氣、頹喪、溫柔、懶散的一面，還有陷入情欲時(shí)失控、暴戾的一面。

以后會(huì )怎么樣？梁嶼忍不住幻想，發(fā)生過(guò)的事情不會(huì )改變，無(wú)論怎么變，他們都沒(méi)可能再像從前那樣了。

抬起頭，梁嶼靜靜地看著(zhù)謝潮聲。他知道決定權從來(lái)都掌握在謝潮聲手里，而他能做的只有接受和等待?；蛘咴跓o(wú)法接受的時(shí)候，再主動(dòng)一點(diǎn)，再豁下臉皮一點(diǎn)。

然而梁嶼沒(méi)想到的是，謝潮聲消失了。這天過(guò)后整整三天，他都找不到他。

其他老師說(shuō)他請了三天的假。最初兩天，梁嶼耐著(zhù)性子等。他在第二天夜晚實(shí)在忍不住了，撥了謝潮聲的號碼，無(wú)人接聽(tīng)。

第三天是周五，梁嶼一放學(xué)就直奔謝潮聲的家，按門(mén)鈴和使勁敲門(mén)都沒(méi)有回應。梁嶼想到謝潮聲可能不在家，他決定在他家門(mén)口守著(zhù)。

當晚等到十二點(diǎn)多，謝潮聲還沒(méi)有回來(lái)。梁嶼給他打了幾個(gè)電話(huà)，他不敢打得很頻繁，幾個(gè)電話(huà)都間隔很久，但全都無(wú)人接聽(tīng)。

他不知道自己這樣守著(zhù)的意義在哪。他根本不清楚謝潮聲會(huì )在哪天回來(lái)，甚至不確定他會(huì )不會(huì )回來(lái)。

凌晨的溫度有些低，梁嶼站累了，直接坐到了地上，雙手抱著(zhù)膝蓋。他只想留在謝潮聲待過(guò)的地方，至少這樣會(huì )感覺(jué)離他更近一些。

謝潮聲是在凌晨四點(diǎn)多的時(shí)候回來(lái)的，樓道的聲控燈因為他的腳步聲亮起，他看著(zhù)在他家門(mén)口坐著(zhù)的人，眉頭蹙起，不悅道：“你來(lái)這里做什么？”

梁嶼揉了揉困倦的