電話(huà)就可以，我會(huì )過(guò)來(lái)拿的。謝謝?！?/br>
桑延眼都不抬，敷衍般地嗯了聲。

溫以凡也不知道。

如果他對待任何一個(gè)客人都是這樣。

這家酒吧是怎么經(jīng)營(yíng)起來(lái)的。

也可能只對她如此。

或許是因她先前的言辭感到不悅；也或許是對從前的事情還耿耿于懷，裝作不認得她，見(jiàn)到她也不想給任何好臉色。

今天凌晨去了趟派出所，后又因采訪(fǎng)跑了三個(gè)地方?；厝ヒ繓|溝通提前退租、再考慮新住處的事情，還得防備著(zhù)隔壁那男人的報復。

一大堆事情等著(zhù)她。

相較起來(lái)，桑延這點(diǎn)態(tài)度，好像也算不上什么。

但不知為何。

可能是因殘存的那點(diǎn)起床氣，她莫名覺(jué)得有點(diǎn)兒悶。

溫以凡輕聲補了句：“是很重要的東西，麻煩你們了?！?/br>
她正準備離開(kāi)。

桑延：“等會(huì )兒?！?/br>
溫以凡動(dòng)作停住。

桑延喉結滾了滾，又喊了聲：“何明博，你磨蹭什么？”

何明博：“??？”

“人東西落這兒了?！鄙Ｑ涌此?，一字一頓道，“不找？”

“……”

桑延都放出這話(huà)了，何明博只能不死心地再次翻找。這回很神奇地在靠下邊的柜子里找到。他松了口氣，立刻遞給她：“是這條嗎？”

溫以凡接過(guò)：“對的，謝謝您?！?/br>
何明博往桑延的方向看了眼，摸了摸后腦勺：“不用不用。耽誤了您那么多時(shí)間，我們還覺(jué)得抱歉?！?/br>
桑延繼續喝酒，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

溫以凡點(diǎn)頭，道了再見(jiàn)便離開(kāi)。

外頭又濕又冷，人也少。一路望過(guò)去冷清而空蕩。

溫以凡冷到不想碰手機，飛速在微信上跟鐘思喬說(shuō)了句“手鏈找到了”，便把手揣回兜里。她吸了下鼻子，莫名走了神。

思緒漸漸被記憶見(jiàn)縫插針地填滿(mǎn)。

因為剛剛那個(gè)惡劣又有些熟悉的桑延。

她想起了他們第一次遇見(jiàn)的場(chǎng)景。

……

高一開(kāi)學(xué)當天，溫以凡遲到了。

到學(xué)校之后，她連宿舍都來(lái)不及回，讓大伯替她把行李放到宿管阿姨那，之后便匆匆地跑向高一所在的A棟教學(xué)樓，爬到四樓。

穿過(guò)一條走廊，往內側的區域走。路過(guò)校用飲水機時(shí)，她第一次見(jiàn)到了桑延。

少年長(cháng)身鶴立，穿著(zhù)藍白色條紋的校服，書(shū)包松松挎著(zhù)。五官俊朗矜貴，表情很淡，看著(zhù)有些難以接近。

跟她的狀態(tài)完全不同。

像是不知道已經(jīng)打鈴了，他在那兒接水，看上去優(yōu)哉游哉的。

溫以凡著(zhù)急著(zhù)回班，但只知道她所在的班級在這棟樓的四層，不知道具體位置。

她不想在這上邊浪費時(shí)間，停下腳步，打算問(wèn)個(gè)路：“同學(xué)?！?/br>
桑延松開(kāi)開(kāi)關(guān)，水流聲隨之斷掉。他慢騰騰地把瓶蓋擰好，側眸看了過(guò)來(lái)。

只一眼便收回，并沒(méi)有要搭理她的意思。

那會(huì )兒溫以凡還不認識他，只覺(jué)得這人不懼遲到，在上課時(shí)間還能大搖大擺地在這打水，沒(méi)半點(diǎn)新生的謹慎和惶恐。

更像個(gè)游歷江湖多年的老油條。

所以她猶豫幾秒，改了口：“……學(xué)長(cháng)？”

桑延揚眉，再度看過(guò)來(lái)。

“請問(wèn)一下，”溫以凡說(shuō)，“你知道高一十七班在哪嗎？”

這次桑延沒(méi)再一副愛(ài)答不理的模樣。他抬了抬下巴，十分仁慈地出了聲：“往前走右轉?！?/br>
溫以凡點(diǎn)頭，等著(zhù)他接下來(lái)的話(huà)。

但桑延沒(méi)再開(kāi)口。

溫以凡也沒(méi)聽(tīng)到類(lèi)似“就到了”這樣的結束語(yǔ)。

怕他還沒(méi)說(shuō)完，出于謹慎，她硬著(zhù)頭皮又問(wèn)：“然后呢？”

“然后？”桑延抬腳往前走，語(yǔ)氣閑散又欠打，“然后自己看門(mén)牌上的班號，難不成還要學(xué)長(cháng)一個(gè)一個(gè)地報給你聽(tīng)嗎——”

他拖著(zhù)尾音，咬著(zhù)字句說(shuō)：“學(xué)、妹?！?/br>
“……”

溫以凡好脾氣地道了聲謝。

按照他說(shuō)的方向走，一右轉，就看到了高一十五班的門(mén)牌。再往前，最靠里的就是十七班。溫以凡加快步伐，到門(mén)口細聲喊：“報告?！?/br>
講臺上的班主任看向她，垂眸看了眼名單，問(wèn)道：“桑延？”

溫以凡搖頭：“老師，我叫溫以凡?！?/br>
“以凡啊?！卑嘀魅斡挚聪蛎麊?，有些詫異，“名單上就剩你和桑延沒(méi)來(lái)了，我看這名更像個(gè)女孩兒，以為是你?！?/br>
沒(méi)等班主任讓她進(jìn)來(lái)，溫以凡身后又冒出了個(gè)男聲：“報告?！?/br>
順著(zhù)聲音，她下意識轉頭。

就見(jiàn)剛給她指路的“學(xué)長(cháng)”站在她的身后。兩人之間只差兩步的距離，拉近后，她才察覺(jué)到他長(cháng)得很高。

這距離看他臉還得仰頭。

氣息冷然，平添了幾分壓迫。帶著(zhù)似有若無(wú)的檀木香。

他的情緒淡淡，很沒(méi)誠意地說(shuō)：“對不起老師，我遲到了?！?/br>
“你倆先進(jìn)來(lái)吧，位置在那?！卑嘀魅沃噶酥附淌依飪H剩的兩個(gè)位置，順帶問(wèn)，“怎么第一天就遲到了？你倆一塊來(lái)的？”

班主任指的方向在最靠里那組的最后一排。

兩個(gè)位置并排連著(zhù)。

溫以凡老老實(shí)實(shí)回話(huà)：“不是一塊來(lái)的。我家里人早上還有別的事情，送我過(guò)來(lái)的時(shí)候就有點(diǎn)遲了。再加上我不太認得路，所以就來(lái)晚了?！?/br>
“這樣啊?！卑嘀魅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，看向桑延，“你呢？”

“我爸不知道我已經(jīng)高一了，”桑延徑直走到靠外側的位置，把書(shū)包擱到桌上，懶洋洋地說(shuō)，“把我送初中那邊去了?！?/br>
“……”

鴉雀無(wú)聲。

又在頃刻間，被大片的笑聲覆蓋。靜謐的教室熱鬧起來(lái)。

溫以凡的唇角也悄悄彎起。

“那以后你爸送你過(guò)來(lái)時(shí)，提醒著(zhù)他點(diǎn)?！卑嘀魅胃?zhù)樂(lè )了，“行了，你倆坐吧?！?/br>
桑延點(diǎn)頭應了聲。拉開(kāi)椅子，他正想坐下，突然注意到站在不遠處的溫以凡。

他的動(dòng)作頓?。骸澳阋膺吚镞?？”

兩人視線(xiàn)對上。

溫以凡連忙斂了笑意，遲疑道：“里邊吧?！?/br>
教室的空間不大。

課桌被分成了四組，每組七排兩列。最后一排沒(méi)剩多大空間，椅子擠壓墻壁，進(jìn)去的話(huà)得讓外側的人騰個(gè)位置出來(lái)。

桑延沒(méi)說(shuō)話(huà)，往外走了一步，給她讓了位。

講臺上的班主任又開(kāi)始發(fā)言：“我再自我介紹一遍吧，我是你們接下來(lái)一年的班主任，也是你們班的化學(xué)老師?！闭f(shuō)著(zhù)她拍了拍黑板：“這是我的名字?！?/br>
黑板上工工整整地寫(xiě)著(zhù)“章文虹”三個(gè)字，以及一串電話(huà)號碼。

溫以凡從書(shū)包里拿出紙筆，認真記了下來(lái)。

過(guò)了一會(huì )兒，前桌男生的身體忽地往后靠，手肘搭在桑延的桌子上。他