九

    樂(lè )梵很不合群，她漂亮，孤傲，總是一副冷若冰霜的樣子。高一開(kāi)始，在她身邊打轉嬉鬧的男孩們數不勝數，試圖得她青睞，企望她恩賞一顰一笑一嗔一哀，只要能引她注意，無(wú)論這注意的情緒是好是壞，無(wú)所不用其極。

    可惜都是自找沒(méi)趣，她完完全全不理，她的厭煩倒是真的厭煩，不是佯裝的打情罵俏，這徹底傷了男孩們的心。漸漸便有了風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，同學(xué)私底下動(dòng)不動(dòng)叫她裝貨，她從走廊經(jīng)過(guò)，背后就有無(wú)數道目光盯著(zhù)，接著(zhù)竊竊私語(yǔ)：“裝得老清高了，你知不知道她桌子里面都藏著(zhù)什么書(shū)？我有次月考分在她的座位，往桌里一看，那書(shū)叫太陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)挺正常，一翻，里面我cao，都是些很臟的詩(shī)?！?/br>
    “臟的詩(shī)？怎么臟，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)......”

    總之類(lèi)似這樣的傳聞如同黑色的箭矢刺向了她，但她似乎置若罔聞。

    何奕青，對她屬于不主動(dòng)搭理但也不刻意孤立的那派人群。

    她認為沒(méi)必要和漩渦中心的人有所牽連，自找麻煩。并且她早早被家里規劃好了專(zhuān)業(yè)學(xué)習，整日連軸不輟，稍得一絲喘息機會(huì )，也用來(lái)寫(xiě)她那不入流的二愣子歌了，但她不會(huì )把自己排除在各個(gè)圈子之外，和泛泛之眾淡如水地交往，和三兩知己無(wú)話(huà)不談，情深義重。

    樂(lè )梵討厭何奕青這種虛偽。

    有一次她經(jīng)過(guò)何奕青的課桌，不經(jīng)意打翻了她的墨水，何奕青正在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，忽而聽(tīng)聞哐啷一聲，紙張立即被印染大半，她臉色當下變得難看，抬頭一望，竟是所有人避之不及的樂(lè )梵。

    樂(lè )梵垂頭低聲道歉，整個(gè)人顯得有些畏縮，想要收拾這如陷淖濘的局面，周?chē)嗽诘驼Z(yǔ)，若有若無(wú)地嘲笑，地上有灰塵聚成了小黑滾珠。

    何奕青原本認為樂(lè )梵是個(gè)要強的人，才不會(huì )因為什么小事就如跌落神壇一般，去在意他人的挖苦和冷眼?？涩F在，何奕青發(fā)覺(jué)到她拿著(zhù)紙巾的手似乎在輕顫，看不到她的眼神，只感受到她睫毛如雨滴輕撫的蝶翅，翩翩又憐憐。

    她真不適合這樣難堪的低姿態(tài)。她還是繼續保持她的高傲比較好。

    何奕青嘆了口氣，同桌小史掐著(zhù)她的胳膊想看一出好戲，“沒(méi)事我的問(wèn)題，我沒(méi)把蓋子蓋緊，我來(lái)吧?！?/br>
    何奕青去飲水機旁抽了抹布洗凈，小史在一旁幽幽道：“何奕青，你作業(yè)本game   over了，明早要交哦?！?/br>
    上面不止有今天的作業(yè)，還有這半個(gè)多學(xué)期以來(lái)的作業(yè)。

    樂(lè )梵顯得愧怍不安，她以為只要和這些人保持距離，只顧好自己的事情，就不會(huì )引起太多的注意。但這種情境下她沒(méi)法置身事外，因為她確實(shí)有過(guò)錯。

    “對不起，我去和老師解釋下，里面如果有筆記，我把自己的抄一份給你?！睒?lè )梵強作鎮靜。

    何奕青這時(shí)卻說(shuō)：“不用啦，也不用解釋?zhuān)彤斶@個(gè)本子用完了，我把今天要寫(xiě)的重新寫(xiě)一下就ok?！?/br>
    樂(lè )梵看向何奕青的眼睛，她在探尋那種故作大方的神情，她倆不經(jīng)意地對視上了，只見(jiàn)何奕青臉色尷尬，閃躲不及，斜開(kāi)了臉散著(zhù)局促的氣息。果然只是裝的無(wú)所謂，好人的好愈襯壞人的壞，樂(lè )梵低落了。

    “今天劃了二十道題！”小史駭然：“你抄題目都要抄半天?！?/br>
    “小事啊，反正我剛也沒(méi)寫(xiě)幾道?！?/br>
    樂(lè )梵只言：“我幫你抄?！彼挥煞终f(shuō)，回到座位，重新拿出一個(gè)練習本，轉頭斬釘截鐵地對何奕青說(shuō)：“本身就是我的錯，你也不用說(shuō)沒(méi)事?！?/br>
    這事過(guò)后，何奕青才真正注意到了樂(lè )梵，同時(shí)她告誡自己，別盯著(zhù)漩渦。

    當晚，樂(lè )梵回到家里，剛開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)又一個(gè)陌生的男人，坐在沙發(fā)上，胳膊圈著(zhù)她mama的脖子，和她一起春光滿(mǎn)面地看電影。這是她記事以來(lái)，家里遇到的第七個(gè)男人。她不知道自己爸爸是誰(shuí)，小時(shí)候問(wèn)她mama，從來(lái)只有一句：“早就死了?！钡幕貞?。

    她mama開(kāi)花店，喜歡傍上那些為情人出手大方，氣度豪邁的男人，也不知道是誰(shuí)勾引誰(shuí)，反正在附近人的嘴里都說(shuō)她mama是個(gè)不檢點(diǎn)的女人，不要溫和地走進(jìn)那家花店，小心那美杜莎的頭顱偽裝出的笑靨，哪怕她說(shuō)她老公“早就死了”。

    樂(lè )梵憤懣地摔下書(shū)包，一言不發(fā)地走回自己的臥室。

    她mama過(guò)來(lái)敲了敲門(mén)，“今天怎么這么晚回來(lái)？吃了嗎？給你留了菜?！?/br>
    “你別管我?！睒?lè )梵聲音都變了。

    “梵梵，別這樣，mama會(huì )擔心你的?！?/br>
    “我都說(shuō)了別管，你能不能不要再說(shuō)了！”她今天抄作業(yè)抄得精疲力盡。

    “怎么了嗎？你今天是不是受什么委屈了？告訴mama......”

    “我沒(méi)有受委屈！我只是覺(jué)得......我感到羞恥！我為你是我的mama，感到完完全全，徹徹底底的，羞恥?！睒?lè )梵成功打發(fā)走了她的mama，她背對著(zhù)門(mén)坐在冷冰的地板上，一下子哭得不能自持，胃里翻江倒海，情緒對她拳打腳踢。

    樂(lè )梵坐在何奕青的前座，因此樂(lè )梵的一舉一動(dòng)，何奕青都盡收眼底，但她不至于多么狂熱，她只是暫時(shí)的，對這個(gè)人起了點(diǎn)興趣，她喜歡矛盾，矛盾帶來(lái)復雜，復雜給她靈感，靈感就是會(huì )成為那些紙上的詞和口中的旋律。簡(jiǎn)而言之，她“就人取材”，她傾向把樂(lè )梵當做一個(gè)有瑕疵的藝術(shù)品，去欣賞、評判、喟嘆?？陀^(guān)來(lái)看，“我實(shí)在不是什么好東西”，她在心里這樣物化自己，以減輕物化她人帶來(lái)的罪惡感。

    樂(lè )梵聽(tīng)講的時(shí)候坐得很端正，她的同桌抖腿的時(shí)候，她會(huì )悄悄把桌子挪開(kāi)一點(diǎn)，免受牽連。樂(lè )梵思索的時(shí)候，左手肘會(huì )撐在桌上，而用手指捏住自己的耳朵，好像在冥想中等待開(kāi)悟，樂(lè )梵會(huì )替何奕青撿起她往前掉落在椅旁的橡皮擦。

    “謝謝?！?/br>
    “沒(méi)事?！?/br>
    一句話(huà)，兩句話(huà)，一天有了一點(diǎn)甜。

    但是樂(lè )梵這個(gè)人性格實(shí)在很差，一天，她的同桌小賴(lài)同學(xué)，趁樂(lè )梵出了教室，拿過(guò)她剛看的課外書(shū)瞥了幾眼，回頭用手枕著(zhù)椅子和后座二人聊天，小賴(lài)往教室門(mén)口反復盯，確認她還沒(méi)來(lái)，接著(zhù)悄聲：“我勒個(gè)爆米花，你們知不知道，她剛看的書(shū)里寫(xiě)的啥？”

    小史激動(dòng)道：“你拿過(guò)來(lái)給我看一眼?！?/br>
    “這別人的書(shū)，不太好吧?！焙无惹鄳n(yōu)心道。

    “這有啥，我好奇，況且她都攤在那了，說(shuō)不定就是想讓人知道她多愛(ài)&039;學(xué)習&039;?！毙∈氛f(shuō)完，引得小賴(lài)和她一起咯咯直笑。

    小賴(lài)沒(méi)動(dòng)，小史便直接一個(gè)挺身壓向前，把那本“波蘭人”抽過(guò)來(lái)。

    “果然，你看這里......這里......”小史和小賴(lài)一起翻閱著(zhù)，找那些措辭下流的情節。

    何奕青受不了了，她把書(shū)從小史手中奪來(lái)，義憤填膺地起身，小賴(lài)這時(shí)卻著(zhù)急忙慌地暗示她，同時(shí)端坐好了，臉色發(fā)虛。

    樂(lè )梵走過(guò)來(lái)，緊盯著(zhù)轉身看見(jiàn)自己發(fā)怔的何奕青，何奕青結結巴巴的，望了望一動(dòng)不動(dòng)的小史和小賴(lài)，半晌口不成言，她機械地把書(shū)合上，在樂(lè )梵面前放回她桌上。

    “拿我東西，你經(jīng)過(guò)我同意了嗎？”樂(lè )梵能一直孤身生存下去，軟弱不是她的強項，示威才是。雖然大多數時(shí)候她都懶得搭理，因為會(huì )耗費過(guò)多的精力，但自己眼睜睜看著(zhù)的事兒，她不能善罷甘休。

    何奕青的眼神在小史和小賴(lài)身上來(lái)回打轉，倆人都低著(zhù)頭，生怕對上她的眼睛。何奕青此刻感覺(jué)像被喂了一坨大便，生硬道：“我就好奇，以為是寫(xiě)波蘭的歷史書(shū)，想看看，不好意思哈，我下次會(huì )提前問(wèn)你，我以后再也不這樣了?！?/br>
    樂(lè )梵早發(fā)現了小史小賴(lài)的倉皇，明眼人都能明白的事，但何奕青起碼也是個(gè)從犯。

    “別隨便碰我東西了?！睒?lè )梵斜睨她一眼，不屑與怨。

    何奕青忍氣吞聲坐回去，她還沒(méi)怎么受過(guò)這種冤屈，越想越氣，老師正上著(zhù)課呢，周?chē)藚s聽(tīng)她禁不住嗚嗚掉下淚來(lái)，小史火燒眉毛似的，“咋還哭了！老師看過(guò)來(lái)了?！?/br>
    不說(shuō)還好，一說(shuō)何奕青覺(jué)得更丟臉，可她控制不住，她點(diǎn)點(diǎn)樂(lè )梵的背，樂(lè )梵轉過(guò)頭來(lái)，何奕青哭癟了嘴，也不說(shuō)話(huà)。

    老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)她怎么回事。她聲音模糊，對著(zhù)樂(lè )梵：“我本來(lái)......我本來(lái)......”本來(lái)半天也不知道要說(shuō)什么，她頂破喉嚨，似乎也說(shuō)不出是為了維護你、為了你才這么做這類(lèi)的話(huà)。

    接著(zhù)覺(jué)得影響不好，她又把老師打發(fā)走，說(shuō)自己就是一時(shí)emo，報告自己想出去外邊吹吹風(fēng)，冷靜冷靜，涼快涼快。

    “好噠，你出克吧?！崩蠋熓菑暮蓖谶^(guò)來(lái)的，有時(shí)會(huì )閃現一兩句方言。

    放學(xué)后，何奕青悶悶不樂(lè )趴在桌上，其他人基本都走光了，樂(lè )梵在教室里坐了很久。

    只剩她們兩個(gè)了。樂(lè )梵起身，問(wèn)何奕青那時(shí)候到底要說(shuō)什么。

    何奕青沒(méi)精打采地把腦袋磕在桌上，“都過(guò)去了，沒(méi)事了?！奔热划敵踹x擇不供出小史小賴(lài)，現在如若多加解釋?zhuān)蓢@自己素質(zhì)堪憂(yōu)。

    樂(lè )梵看著(zhù)她這幅可憐樣兒，軟趴趴的，莫名有種想伸手摸摸她腦袋的沖動(dòng)。但她抑下去，“有什么話(huà)你直說(shuō)好了?！?/br>
    “你要是沒(méi)什么要說(shuō)，我走了?！睒?lè )梵收拾好書(shū)包。

    “等會(huì )！”何奕青彈起頭來(lái)，她不想再提今天這件事，但是又舍不得她就這么走開(kāi)，“你......你今天穿的毛衣很好看?！?/br>
    樂(lè )梵滿(mǎn)腦問(wèn)號，懶得跟她多費時(shí)間?！拔易吡??！?/br>
    “上面的紋飾很優(yōu)雅！我今天看到你第一眼就想這么告訴你了！”

    樂(lè )梵逃似的越走越快，出了教室門(mén)，心咚咚作響，接著(zhù)放慢了腳步，忍住回頭張望的欲望，室外風(fēng)蕭瑟，她低頭看了眼自己胸前，終是太冷，她拉上校服的拉鏈，離了學(xué)校。

    一月一次的大換座位，何奕青和自己的好姐妹分到了同桌，她倆搬好桌子坐在一起咯嘰打鬧。樂(lè )梵和小史做了同桌，小史本身就不待見(jiàn)樂(lè )梵，厭惡擺在臉上，上課沒(méi)了講小話(huà)的對象，更是百無(wú)聊賴(lài)，心頭煩悶。她只好前前后后地找人搭話(huà)，像個(gè)陀螺似的來(lái)回轉，樂(lè )梵一次實(shí)在忍無(wú)可忍，“現在是自習，你能不能安靜點(diǎn)！”

    “喲，我跟人說(shuō)話(huà)關(guān)你什么事，管的寬?！毙∈仿N著(zhù)腿，伸出五指欣賞自己只做了左手的美甲。

    樂(lè )梵見(jiàn)她這樣，覺(jué)得不可理喻，直接動(dòng)身，想去找老師換座位。

    “你干嘛去？偷偷告老師是吧！打小報告是吧！”小史炸地站起來(lái)，怒目圓睜。

    班上都靜了，卻仍聞暗流涌動(dòng)，很多人熱衷看樂(lè )梵出糗的樣子，摩拳擦掌，雀躍盎然。

    班長(cháng)本來(lái)坐在講臺上，見(jiàn)這情形，不得不起身：“你倆別吵了，好好自習?！?/br>
    “你不是管紀律嗎？為什么她講話(huà)的時(shí)候你一動(dòng)不動(dòng)？”樂(lè )梵質(zhì)疑他。

    完了，這又樹(shù)敵了，何奕青冷汗直冒，心底有小人在發(fā)奮咆哮：“你們不要再打啦！”

    “你是在說(shuō)我管的不到位咯？要不行你來(lái)這坐唄?！卑嚅L(cháng)來(lái)了脾氣反問(wèn)她。

    “班長(cháng)！馬上九點(diǎn)了！后半小時(shí)安排的是我來(lái)看，你收下講臺的東西吧！”何奕青是學(xué)習委員，比班長(cháng)低了兩階，平常也會(huì )輪著(zhù)看管一下晚自習的紀律。

    她匆匆起身，掠過(guò)樂(lè )梵時(shí)不經(jīng)意觸到她的胳膊，手忙腳亂說(shuō)了句抱歉，到了講臺讓大家繼續自習，“樂(lè )梵你坐回去吧，大家保持安靜，主任就喜歡這個(gè)點(diǎn)抓人?！?/br>
    樂(lè )梵手指狠狠掐著(zhù)手心，沒(méi)有聽(tīng)她的話(huà)，如陰雨昏天的蜻蜓低沉飛離了這里。

    何奕青茫然地望她遠去，手足無(wú)措。

    樂(lè )梵第二天調換了座位，小史面上受挫，恨她恨得牙癢癢。

    小史是混的，怎么說(shuō)呢，就是認識一堆社會(huì )上的精神小哥和小妹，他們大多數沒(méi)有工作，男的偷jian?；薹试卓?，女的玩老頭跳艷舞，有時(shí)一起拍拍無(wú)腦的短視頻自?shī)首詷?lè )，一天一天能活且活。小史家境不差，但就是沉迷在了被稱(chēng)為社會(huì )人的莫名虛榮里，雖然這所學(xué)校規章制度設置嚴苛，但在藝術(shù)班，老師對學(xué)生越界的行為往往睜一只眼閉一只眼，因為他們實(shí)在管不過(guò)來(lái)。小史也常常成為接濟小哥小妹的施主，被擂了也心甘情愿。喊她一聲姐，得來(lái)手中票，何樂(lè )而不為，她的擁躉深得她心。

    樂(lè )梵這次惹到她了，小史的權威受到了前所未有的冒犯。

    晚上放學(xué)后，何奕青找到往常的位置鉆進(jìn)了爸爸的車(chē)。

    點(diǎn)火、關(guān)窗，“你們學(xué)校附近有小混混??？”她爸爸問(wèn)。

    “啥小混混，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，怎么問(wèn)這個(gè)？”

    “喏，幾個(gè)小黃毛排排蹲在那抽煙呢?！?/br>
    何奕青順著(zhù)她爸指的方向望過(guò)去，“還有女紅毛哎?！?/br>
    “應該跟你們學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)一聲，讓保安驅逐掉的，影響不好?！?/br>
    “人家在學(xué)校對面，學(xué)校又管不著(zhù)，說(shuō)不定只是路過(guò)呢?！焙无惹嗳耘吭诖斑吅闷婵?。

    車(chē)子倒出來(lái)，拐彎，轉向。

    只見(jiàn)小史走向他們，紅黃毛們紛紛站起來(lái)，一行人笑得花枝狗草皆亂顫。

    “爸爸，停一下?！焙无惹嘟凶∷?。

    “咋了??？在路中間呢?！?/br>
    “靠邊停停，求求?！焙无惹囝A感到一股不祥之兆。小史的性格她是知道的，畢竟和她做了一段時(shí)間的同桌。等車(chē)停穩，她沖回校門(mén)，往高一的教學(xué)樓處張望，不時(shí)回頭去看斜對面便利店門(mén)口的混混們。

    “只等五分鐘?！彼南?，如果還是沒(méi)看見(jiàn)樂(lè )梵，就默認她早就走掉了。

    校門(mén)口的人愈漸稀疏，五分鐘過(guò)了，她還沒(méi)瞧見(jiàn)樂(lè )梵。

    再等五分鐘吧，最后五分鐘。何奕青焦心暗念。

    她爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)她是怎么了。

    “等會(huì )，還有兩分鐘?！?/br>
    “咋了？今天在學(xué)校學(xué)糊涂了？”她爸扶了扶眼睛，陪她在校門(mén)口傻站。

    “ok，沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，走吧，應該沒(méi)事?！?/br>
    “嗐，見(jiàn)誰(shuí)呀？別告訴我你偷摸著(zhù)談戀愛(ài)呢?！?/br>
    “沒(méi)有的事，我都看不上，快回吧，我肚子餓啦！”

    再見(jiàn)樂(lè )梵，是三天后。

    第一天，何奕青心不在焉，像動(dòng)物園里飼養的老虎有了刻板行為，來(lái)來(lái)回回。

    第二天，何奕青焦慮不安，她時(shí)不時(shí)往小史的方向瞅過(guò)去。

    第三天，她把小史拉到走廊，問(wèn)她樂(lè )梵沒(méi)來(lái)，是不是她做了什么。

    “她不來(lái)關(guān)我什么事，你直接問(wèn)老師??！再說(shuō)了，你關(guān)心她干啥？”

    “對啊，我關(guān)心她干啥？”何奕青心中自問(wèn)。

    第四天，樂(lè )梵來(lái)了，她走路的姿勢奇怪，慢吞吞地，輕輕地，她臉上戴了口罩，或許是懼怕冬日的寒潮。何奕青盯著(zhù)她的背影，眼淚好似發(fā)自原始的沖動(dòng)滴落紙上，她趕忙揮袖擦去，繼續早讀和大家一起念經(jīng)施咒。

    何奕青沒(méi)有去找樂(lè )梵問(wèn)她發(fā)生了什么，因為她跳出來(lái)想了想，意識到，她們似乎并不是什么很熟的關(guān)系。

    元旦前夕，班里舉辦元旦晚會(huì )，近一半的人有才藝表演，當天最后一堂課結束，氣氛霎時(shí)歡天喜地，鑼鼓喧天。

    大家把桌子重新布局，教室中央空出，采購的零食飲料擺得眼花繚亂，窗戶(hù)上掛滿(mǎn)了氣球與彩燈。

    開(kāi)場(chǎng)是三位女生的熱舞，纖薄的身軀，扭動(dòng)的腰肢，清純的面龐浮現了嫵媚的神情，“啊啊啊啊??！”結束后贏(yíng)得猴竄雞叫。

    后面有器樂(lè )表演的，走秀的，演相聲的，都是個(gè)頂個(gè)的有才。

    小史還彈了幾分鐘的琵琶，她流露出了幾分平日難見(jiàn)的溫婉氣質(zhì)，何奕青只覺(jué)得割裂。

    該她上場(chǎng)了，何奕青背上吉他，脖子上掛了一支口琴，她的好姐妹光明正大地掏出手機要給她錄像。

    一段略顯粗野的前奏，漸寧漸息。

    “隔岸觀(guān)火吧我的朋友們

    如果你覺(jué)得我冷漠

    你明明也看見(jiàn)我   被火燒過(guò)

    假如我真的冷漠

    又何必勸你   隔岸觀(guān)火

    口琴solo......

    加入我耀武揚威的隊伍

    沉默的游行   無(wú)形的殺戮

    做我同化的教徒

    眷戀   耳語(yǔ)   纏綿

    吻我利刃毒牙   愛(ài)我   愛(ài)我

    愛(ài)我......”

    “停下?！?/br>
    當何奕青唱到愛(ài)我的時(shí)候，整個(gè)人好似攀纏著(zhù)樹(shù)干的野蛇，唇微啟，頭稍揚，半閉著(zhù)眼，說(shuō)不清是挑釁還是不合年齡的情色意味。老師站起來(lái)打斷她，“你要說(shuō)唱別人的歌還好，這你自己原創(chuàng )的？別唱了，下一個(gè)?！彼稽c(diǎn)也沒(méi)給這位平日受寵的學(xué)習委員面子，揮手把她驅下臺。

    “可以讓我唱完最后兩句嗎？”何奕青請求道。

    “下一個(gè)?！崩蠋燉局?zhù)眉，“下一個(gè)是啥，藺水寒拉二胡，上啊?！?/br>
    “老師?！币磺遒?，引得所有人目光齊聚。

    樂(lè )梵站在角落，“老師，你平常經(jīng)常教育我們，尊重，開(kāi)放，去真正地創(chuàng )造，不要輕易抹殺讓你感到冒犯的東西，因為它很可能變成偉大的藝術(shù)?！彼槐安豢旱?，“為什么不讓她表演完呢？”

    老師一時(shí)語(yǔ)塞，心中窩火，立也不是甩手也難為，臉上兩道溝壑仿佛更深，短嘆怒意。

    這時(shí)只聽(tīng)何奕青再奏：

    “我們都變成我

    無(wú)動(dòng)于衷   隔岸觀(guān)火”