chapter.40 窟盧塔族

    中午時(shí)分，梅洛換上了新衣服。

    這是一種以藍金為主色調的民族服飾，上面的花紋有些能看得出是以這附近地區的植物為基礎進(jìn)行簡(jiǎn)化的，有些則難以辨認其原型，或許是這個(gè)民族的傳統紋樣。

    衣服是由酷拉皮卡的mama準備的，酷拉皮卡是昨天那個(gè)金發(fā)的孩子，他和派羅一大早就被族長(cháng)叫了過(guò)去，到現在都沒(méi)有回來(lái)過(guò)。

    “真是太可愛(ài)了！讓我都想要再生一個(gè)女兒了！”酷拉皮卡的mama滿(mǎn)懷熱情地說(shuō)道，如果不是一旁的丈夫及時(shí)阻攔，她幾乎要撲到梅洛的身上了，“你真的不打算再多留幾天嗎？就多留幾天吧，我會(huì )像對待親生女兒一樣悉心照料你的！”

    難道所有人的mama都是這樣的嗎？

    梅洛后退一步。

    “好了好了，不要給人家添麻煩，這孩子都被你嚇到了！”棕發(fā)男性緊緊抱住自己過(guò)于活躍的妻子的腰，極力勸阻道，“而且你不是說(shuō)要為她做幾件衣服帶回去作紀念嗎，現在不著(zhù)手準備的話(huà)，就來(lái)不及了！”

    他好不容易哄好自己的妻子，對著(zhù)梅洛稍顯頭疼地解釋道：“抱歉，她就是性格太活潑了，沒(méi)有惡意?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系，我知道的?！泵仿妩c(diǎn)頭，“我的mama有時(shí)也會(huì )那樣?！?/br>
    而且，能遇到人類(lèi)，并且是能進(jìn)行溝通的人類(lèi)就已經(jīng)足夠幸運了。

    她昨晚和那個(gè)名叫酷拉皮卡的少年在發(fā)現兩人語(yǔ)言不通后只能大眼瞪小眼，靠著(zhù)比比劃劃勉強理解對方的意思。

    幸好，到達村子后，她發(fā)現這里的成年人或多或少都能說(shuō)幾句通用語(yǔ)，其中曾經(jīng)負責過(guò)采購工作的村民更是尤為精通，她至少不需要再為交流發(fā)愁了。

    梅洛在這片森林中徘徊了整整兩天，在查閱了這個(gè)族群收藏的地圖之后，她發(fā)現自己已經(jīng)來(lái)到了這片森林的中心地帶。

    據那位老族長(cháng)所述，由于這片森林內存在著(zhù)一種特殊的磁場(chǎng)，所有進(jìn)入其中的人都會(huì )迷失方向，因此極少有人能夠到達中心位置。他們當初在選擇這里作為隱居之地時(shí)，也是考慮到了這一點(diǎn)。

    ……那就是她和這種偏僻的地方太有緣分了。

    棕發(fā)男性詢(xún)問(wèn)她是要留在屋子里繼續休息，還是到處轉轉。

    梅洛決定出去轉轉。

    這個(gè)村子規模不大，房屋有一層的也有兩層的，但無(wú)一例外，都被建造成圓圓的半球體狀，墻面上繪有與服飾上相似的卷曲圖案。

    很像蘑菇。

    這些小巧的房屋與周?chē)呗柸朐频木薮笾参镄纬闪缩r明的對比，讓人不禁懷疑自己是否誤入了小人國。

    村民們對這位外來(lái)者滿(mǎn)是好奇，但礙于長(cháng)久以來(lái)的觀(guān)念，大多數人都不敢真正地走上前去與她交談，只是在心里暗自覺(jué)得外來(lái)者似乎并不像長(cháng)輩們所說(shuō)的那般可怕。

    同樣是和外界隔離，這里卻像是童話(huà)故事里才會(huì )出現的地方。

    棕發(fā)男性繼續帶著(zhù)她走，走到一棟和其他屋子沒(méi)什么區別的蘑菇屋時(shí)，他停下腳步。

    “這是族長(cháng)的家，酷拉皮卡和派羅正在里面領(lǐng)罰呢?！?/br>
    酷拉皮卡的爸爸笑呵呵地說(shuō)著(zhù)自己的孩子在領(lǐng)罰的事。

    今天天氣晴朗，所有蘑菇屋都敞開(kāi)著(zhù)門(mén)窗通風(fēng)，或許是因為常年隱居，這里的人似乎都沒(méi)什么防備意識。

    梅洛從窗戶(hù)看去，能一目了然地看到屋內的情形。

    黑發(fā)和金發(fā)的孩子一人一個(gè)軟墊，狀似乖巧地跪在軟墊上面壁思過(guò)，看多了圓圓的蘑菇屋，梅洛覺(jué)得穿著(zhù)民族服飾的兩個(gè)人看起來(lái)也像是兩朵正在曬太陽(yáng)的蘑菇。

    ……這也算是懲罰嗎？

    梅洛有些困惑。

    看到窗口的梅洛，兩個(gè)孩子眼睛一亮。

    派羅內斂一些，只是抿嘴笑笑，酷拉皮卡把放在膝蓋上的手舉起來(lái)些，小幅度地揮了揮，雖然知道對方聽(tīng)不懂自己的話(huà)，但是他還是忍不住無(wú)聲地做出了“待會(huì )見(jiàn)”的口型。

    “咚！”

    “咚！”

    原本在一旁專(zhuān)注看書(shū)的老人，頭也未抬，便抬起手來(lái)，分別給了兩人一個(gè)爆栗。

    “疼……！”派羅眼淚汪汪地捂住額頭。

    “為什么打我！”酷拉皮卡氣惱。

    “哼，你們兩個(gè)不好好反思，居然還有心思看東看西，怎么，下次還打算半夜偷溜出去嗎？”老人摸了摸胡子，自知理虧的酷拉皮卡一臉憋屈地繼續跪了下去。

    酷拉皮卡這孩子各方面都十分優(yōu)秀，是族中年輕一代里最聰明且最刻苦的孩子，這么好一個(gè)孩子，偏偏長(cháng)了十頭牛都拉不回的倔脾氣和誰(shuí)來(lái)都說(shuō)不過(guò)的嘴皮子。

    就沒(méi)在和酷拉皮卡的辯論里占過(guò)便宜，每次都只能用族長(cháng)的名義強行壓制對方的老人面上沉穩，心中卻頗有些總算拿捏住對方的得意。

    經(jīng)過(guò)這次的事，他總該消停會(huì )了吧。

    至于那個(gè)孩子。

    長(cháng)老微微瞇起雙眼，朝著(zhù)梅洛點(diǎn)頭致意，隨后便繼續翻閱起手中的書(shū)籍。

    這孩子來(lái)歷不簡(jiǎn)單，但是不管怎么樣，對方救了族里的兩個(gè)孩子，于情于理他們都該好好感謝對方，這時(shí)候要是再拿那些族里的規矩壓人，他自己都燥得慌。

    ——

    一窩眼睛都尚未睜開(kāi)的小狼中，唯一一只已經(jīng)能夠走動(dòng)的幼崽嗚嗚叫著(zhù)，也不在乎她是昨晚殺了自己母親的兇手，四肢抱著(zhù)她從酷拉皮卡母親那里要到的rou干陶醉地舔個(gè)不停。

    她曾經(jīng)在書(shū)中看到過(guò)，這是一種名為銀鬢狼的低級魔獸，其智慧程度尚未達到能夠口吐人言的地步，但其優(yōu)勢在于成年后能夠長(cháng)至六米高，并且還擁有在魔獸中也不容小覷的力量與身體素質(zhì)。

    據說(shuō)這種已經(jīng)能認出母親，還目睹母親被人類(lèi)殺害的魔獸是很難馴服的，要不要把它挑出來(lái)殺了呢，梅洛認真思考了一下。

    “嗚……”它費力地咬著(zhù)rou條。

    梅洛快速地點(diǎn)了一下它的額頭，小狼崽啪嘰一下后仰倒在地上，爬起來(lái)后對著(zhù)梅洛嗚嗚了兩聲表達不滿(mǎn)，又繼續啃起它的rou干來(lái)。

    “……”

    咳。

    「你，想養它們？」

    一旁看著(zhù)梅洛和幼崽互動(dòng)了好一會(huì )的派羅在詞典上慢慢指出這句話(huà)。

    「嗯。我家剛好缺幾只看門(mén)狗?！?/br>
    自從成為jiejie后，梅洛對比自己小的孩子都多了幾分耐心。

    酷拉皮卡和派羅都困惑地看向幾只幼崽，他們回憶了一下昨晚那只大到不可思議的魔獸，想不出什么家庭會(huì )需要那么大的看門(mén)狗。

    「你是，住在森林外面的人？」

    這個(gè)問(wèn)題不需要梅洛繼續點(diǎn)字，她直接點(diǎn)頭。

    酷拉皮卡和派羅“哇”了一聲，不知道為什么用一種非常敬佩的目光看著(zhù)她。

    「外面，是什么樣的？」酷拉皮卡接過(guò)詞典，繼續瘋狂翻頁(yè)。

    這是三言?xún)烧Z(yǔ)可以描述出來(lái)的事嗎？而且這個(gè)問(wèn)題這么大，她點(diǎn)到手指酸了都點(diǎn)不完吧。

    她看向兩個(gè)孩子，兩個(gè)人都乖乖抱著(zhù)膝蓋，期待地看著(zhù)她。

    ……算了，反正也沒(méi)事，就當是送她出森林的回報了。

    族長(cháng)表示可以讓族人騎乘陸行鳥(niǎo)護送她前往最近的小鎮，到達那里需要六個(gè)小時(shí)。如果現在出發(fā)，到達小鎮時(shí)將是半夜，還需等到第二天才能換乘車(chē)輛。

    再加上酷拉皮卡mama的盛情邀請，她索性決定等到清晨再出發(fā)。

    梅洛沉思了一會(huì )，跑到一邊撿起一根樹(shù)枝。

    她三兩筆畫(huà)出一個(gè)尖尖的建筑物，在旁邊畫(huà)上兩個(gè)正在打架的小人和錢(qián)，然后是小島，里面幾個(gè)小人高舉著(zhù)卡片，她還在旁邊畫(huà)上了一只滑稽版的老虎……

    其實(shí)她畫(huà)得不算多，雖然她出任務(wù)時(shí)有去過(guò)很多地方，但是停留得都不是很久，她也沒(méi)發(fā)現那些地方有什么有趣，值得一提之處。

    酷拉皮卡和派羅在她畫(huà)畫(huà)時(shí)不斷發(fā)出驚嘆聲，還用她聽(tīng)不懂的語(yǔ)言嘰嘰喳喳討論個(gè)不停，還不時(shí)用詞典指字詢(xún)問(wèn)她細節。

    梅洛猶豫一下，她記得這里是不贊成族人外出的，這兩個(gè)孩子又有偷跑的前科，她這樣算不算在帶壞小孩子？

    她不是很想影響到別人家的教育啊。

    而且這里又不像她家，推不開(kāi)試練之門(mén)，沒(méi)有一定的實(shí)力的孩子都會(huì )被死死關(guān)在家里。

    于是她又在最后畫(huà)上了一個(gè)小人拿著(zhù)槍?zhuān)瑯寭袅硪粋€(gè)小人的畫(huà)面，她在被槍擊的小人臉上畫(huà)上一個(gè)叉，代表死亡。

    「危險，死?！顾迷~典翻出這兩個(gè)詞，警告兩個(gè)孩子。