第二十二章 正面對決

    周一早晨，學(xué)校的cao場(chǎng)上響起熟悉的鈴聲，靜雅站在教室窗邊，看著(zhù)學(xué)生們魚(yú)貫進(jìn)入教學(xué)樓。

    她穿著(zhù)一件淺藍色襯衫，袖口挽起，頭發(fā)扎成低馬尾，眼神平靜而堅定。

    周末的準備讓她信心滿(mǎn)滿(mǎn)，今天，她要親手解決小劉這個(gè)麻煩。

    上午的課結束后，她抱著(zhù)教案回到辦公室。

    小劉坐在自己的位子上，低頭滑著(zhù)手機，見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，瞥了一眼，嘴角扯出一個(gè)意味深長(cháng)的笑。

    靜雅視若無(wú)睹，徑直走到自己的座位，放下教案，翻開(kāi)文件，靜靜等待下午的會(huì )議。

    她深知，這場(chǎng)會(huì )議將成為她反擊的絕佳時(shí)機。

    時(shí)間快進(jìn)到下午兩點(diǎn)，會(huì )議室里坐滿(mǎn)老師，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的緊張。

    李老師站在前面，手里拿著(zhù)一疊文件，掃視全場(chǎng)后清了清嗓子，開(kāi)聲道：“今天有件事要處理，是關(guān)于同事間的和諧?！?/br>
    他停頓片刻，看向靜雅，點(diǎn)頭示意：“許老師，你有什么想說(shuō)的？”

    靜雅站起來(lái)，手里拿著(zhù)手機，深吸一口氣，語(yǔ)氣平穩：“謝謝李老師。最近我收到一張紙條，內容不太友好?！?/br>
    她打開(kāi)手機相冊，展示照片，紙條上的字跡歪歪扭扭，內容卻清晰可見(jiàn)。

    她抬起頭，目光緩緩掃過(guò)會(huì )議室，停在小劉身上一瞬，又移開(kāi):“這個(gè)紙條，李老師查過(guò)，學(xué)生承認是小劉指使的?！?/br>
    她的語(yǔ)氣平靜卻有力，像一顆石子投入平靜的水面，激起細微的波瀾。

    會(huì )議室里響起低低的議論聲，有人交頭接耳，有人偷偷看向小劉。

    小劉臉色微變，猛地站起，聲音尖銳：“你有證據嗎？憑什么說(shuō)是我做的？”

    她冷笑一聲，雙手抱胸:“我看你是自導自演，想栽贓我吧？看你在酒吧跟男人摟摟抱抱就知道，你根本不是什么好東西?！?/br>
    靜雅沒(méi)急著(zhù)回話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)小劉，眼底閃過(guò)一絲勝券在握的淡然。

    “紙條的事，李老師查過(guò)，學(xué)生親口承認，就是你指使的?！?/br>
    小劉還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，靜雅接著(zhù)說(shuō)：“我手上還有錄音，如果你不信，我可以把錄音放給大家聽(tīng)?！?/br>
    小劉的冷笑僵在臉上，眼神閃躲了一下，聲音拔高：“錄音？誰(shuí)知道是不是你們串通好的？”

    靜雅沒(méi)有立即回應，她心里清楚，此刻的沉默勝過(guò)任何爭辯。

    小劉見(jiàn)靜雅毫不退縮，咬了咬牙，小聲說(shuō)：“好吧，我承認是我指使的。但我也是氣不過(guò)！我們上次在辦公室吵架，隔天家長(cháng)就來(lái)找我麻煩，難道不是你在背后搞鬼？”

    她轉向眾人，聲音激動(dòng)：“你們自己想想，上次教案評比她沒(méi)交初稿，李老師卻直接讓她過(guò)關(guān)，這公平嗎？誰(shuí)相信她沒(méi)靠山？”

    靜雅深吸一口氣，放下手機，雙手撐在桌上，正面回擊：“家長(cháng)找你，是因為你到處造謠。還有，教案評比，我沒(méi)交初稿，只是臨時(shí)調整教案，這也能算靠關(guān)系？”

    會(huì )議室靜了一瞬，隨后幾個(gè)老師低聲議論，有人忍不住搖頭。

    靜雅無(wú)視周?chē)母`竊私語(yǔ)，目光冷靜地鎖定小劉：“紙條的事，你承認就好。這種背后搞小動(dòng)作的把戲，還是停止吧?！?/br>
    小劉咬著(zhù)唇，臉色從白轉紅：“我就是看不慣你那副高高在上的樣子！你上次在辦公室當眾說(shuō)我教得不好，不也是給我難堪？”

    她看向李老師，語(yǔ)氣急切：“李老師，你老實(shí)說(shuō)，她是不是一直在找你幫忙？”

    李老師皺眉，敲了敲桌子，沉聲道：“劉老師，紙條的事，我已經(jīng)找學(xué)生問(wèn)過(guò)了，他們承認是你指使的。許老師還有錄音為證，這件事沒(méi)什么可狡辯的?！?/br>
    他停頓一下，掃了小劉一眼：“我沒(méi)幫誰(shuí)壓誰(shuí)，只是按規矩查清真相?！?/br>
    說(shuō)完，他轉頭看向靜雅：“許老師，請繼續?！?/br>
    靜雅點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣依舊平穩：“小劉，你說(shuō)我在辦公室給你難堪，但我記得那天是你先拿我的教案說(shuō)話(huà)?！?/br>
    她環(huán)顧四周，聲音微微提高，“我不想跟誰(shuí)爭什么，但我也不是任人欺負的軟柿子?！?/br>
    一個(gè)年長(cháng)的老師插話(huà)：“小劉，之前的謠言是你傳的吧？說(shuō)許老師靠關(guān)系壓人，現在又搞這些亂七八糟的事情，到底是想怎樣？”

    小劉瞪了他一眼，反擊道：“我說(shuō)的是實(shí)話(huà)！她一個(gè)新來(lái)的，家長(cháng)為什么只找我麻煩？她肯定是在背后搞了什么！”

    另一個(gè)年輕老師忍不住開(kāi)口：“劉老師，我知道截圖事件的起因，就是你先挑事，家長(cháng)找你，是你自己亂說(shuō)話(huà)，怪誰(shuí)？”

    小劉轉頭瞪她，低聲嘀咕：“你們都幫她，我說(shuō)不過(guò)你們……”

    眼看情勢逆轉，她的氣勢明顯弱了下去，眼神在會(huì )議室里亂轉，像在尋找支持。

    靜雅搖搖頭，輕聲說(shuō)：“李老師幫的是道理，不是關(guān)系。你若不服，拿出證據，大家評評理?！?/br>
    她的語(yǔ)氣平靜，卻如重錘般敲在小劉的沉默上。

    會(huì )議室陷入一片沉寂，幾位老師交換眼神，卻無(wú)人出聲。

    小劉攥緊拳頭，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，終于擠出一句：“我……我就是氣不過(guò)?！?/br>
    李老師敲了敲桌子，語(yǔ)氣嚴肅：“紙條事件的情況，大家都清楚了，這樣的行為不該有?！?/br>
    他看著(zhù)小劉，沉聲道：“劉老師，你寫(xiě)個(gè)檢討報告，學(xué)校會(huì )記錄，再有下次，嚴厲處分！”

    說(shuō)完后，他看向眾人，“誰(shuí)有意見(jiàn)？”

    散會(huì )時(shí)，有人拍拍靜雅的肩，低聲說(shuō)：“許老師，干得漂亮?！?/br>
    另一個(gè)老師經(jīng)過(guò)小劉桌前，嘀咕道：“年輕人，別老耍小心思?！?/br>
    靜雅微微一笑，走出會(huì )議室，心頭的陰霾終于散去。

    她站在走廊上，望著(zhù)窗外的cao場(chǎng)，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一絲久違的輕松。

    小劉這個(gè)麻煩，終于解決了。