第五章 吞噬

    芙希并不?；叵肽嵌螘r(shí)光。因為她心知肚明這一切背后隱含的意味不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間推移而改變，她能做的只是活在當下，在每一分每一秒里，收集著(zhù)遠遠無(wú)法滿(mǎn)足她的愛(ài)意，緩緩走在理想信念的朝圣之路上。

    但這種狀態(tài)是岌岌可危的——獲得的太少，又消耗的太多。

    就像長(cháng)期壓抑欲望的維多利亞時(shí)代之人。那種對真正的愛(ài)的渴望，總有一天會(huì )撲上來(lái)吞噬她。

    ……

    首都高校的論壇，平常帖子的內容雜七雜八，而熱帖聚焦的問(wèn)題卻十分相似。無(wú)非情感，性，吵架，學(xué)業(yè)。

    而今日熱帖里感嘆來(lái)講座的老師太帥的，為講座占座的，期待心理學(xué)內容的，九條里就占了四條。

    那很有趣了。芙希剛結束了下午第一節的大課，發(fā)現他們說(shuō)，四點(diǎn)整開(kāi)始。

    手機上的時(shí)間顯示3：57，跑著(zhù)到，偷偷溜進(jìn)去還來(lái)得及！

    于是她握緊了背包肩帶，查看了一眼校園地圖就捏著(zhù)手機在一眾不緊不慢溜達的人流中開(kāi)始奔跑。

    在眾目睽睽之下飛奔一路是十分緊張的事，總擔心自己引人注目而被人審視。終于繞到了階梯教室正門(mén)，喘息著(zhù)小心翼翼地推門(mén)進(jìn)去……

    “社會(huì )學(xué)，曾經(jīng)被譯為&039;群學(xué)&039;?！?/br>
    低沉而清晰的吐字通過(guò)良好的擴音設備在大教室中回蕩，將其與胸腔共鳴的尾音在空氣的水波中游弋。

    好耳熟的聲音……？

    芙希在努力壓抑著(zhù)自己的喘息聲，飛速環(huán)顧階梯狀環(huán)繞著(zhù)的座椅，想找到合適而不引人注目的位置。

    當她終于在倒數幾排的角落座位放好個(gè)人物品，撩了一把被風(fēng)招惹得凌亂的發(fā)絲，才看向主講的那位被論壇評為“第一次想師生戀”的客座教師。

    ?。?！

    站在講課臺高麥上不緊不慢講著(zhù)的人，不就是牧戎山嗎？！

    “所以在這個(gè)美妙的午后，請允許我帶領(lǐng)各位走進(jìn)靈魂的宏與微——淺談社會(huì )心理學(xué)與精神分析?！?/br>
    低音仍在回蕩。

    芙希在那一瞬間是不敢置信的。

    她緊緊盯著(zhù)在木質(zhì)講臺上那個(gè)高大健壯的男人。米色襯衫布料有些薄，被胸肌輪廓撐起而隱約透露著(zhù)rou色，小腹緊實(shí)有力，下擺被收進(jìn)反射著(zhù)暗光的腰帶里。深棕色的三指寬皮帶，因皮質(zhì)表面顯得粗獷但又光滑，金屬搭扣工藝復古，顯然是做工上乘又不常使用，正適合被大手用力抽出，捆上她的脖子當項圈。外面搭著(zhù)一件頗具垂感黑色長(cháng)風(fēng)衣，衣帶隨著(zhù)他的腳步在身邊微微掀動(dòng)。芙希說(shuō)不清他是為了搭配還是保暖，畢竟他似乎不怎么怕冷。修長(cháng)的矮邦皮靴勾勒出腳踝的硬度，隨著(zhù)他的少許步伐而清脆地噠噠作響。

    他平時(shí)有些垂下的發(fā)絲被手攏到了腦側，顯得本就冷峻的長(cháng)相更加深邃，熟悉的微笑并未掛起，甚至有些寒意的陌生。

    ……

    她本以為記憶中那種如墜冰窖的感覺(jué)已經(jīng)過(guò)去。但在芙?？匆?jiàn)牧戎山挺拔的身姿出現在講座席，她仿佛再次感受到了像被警告時(shí)的拋棄。

    他是知曉她就在這所高校上課的。

    這分明是牧老師坐在她身側，對著(zhù)大學(xué)招生申請表挨個(gè)與她詳談、剖析利弊與感受、細致圈畫(huà)后的共同決策。

    而他卻裝作他們毫無(wú)關(guān)系，來(lái)她所在的學(xué)校開(kāi)講座，一句話(huà)并未談及。甚至只有在周中一個(gè)突然的、冷漠的、工作微信的取消咨詢(xún)的通知，和一個(gè)謝謝后接著(zhù)的黃臉微笑。

    而就在剛剛，她在寂靜的階梯教室里喘息著(zhù)遲到闖入，爬了無(wú)數級階梯再有些狼狽地入座，藕荷色的裙角蹁躚，他卻也沒(méi)分給她哪怕一個(gè)眼神。

    只是仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，沖進(jìn)來(lái)的是再無(wú)關(guān)緊要不過(guò)的一個(gè)大學(xué)生，他們在這兩小時(shí)的講座后將會(huì )分道揚鑣，除了女學(xué)生心中里的蝴蝶悸動(dòng)，永生不再有任何交集。

    她知道，這是一個(gè)敬業(yè)嚴謹的咨詢(xún)師面對生活環(huán)境下的來(lái)訪(fǎng)者的態(tài)度。

    她也知道，這不過(guò)就是一次再平常不過(guò)的咨詢(xún)的取消，一場(chǎng)再正常不過(guò)的講座，一眾再通常不過(guò)的欣賞愛(ài)慕。

    但她已經(jīng)再也無(wú)法抵御那種委屈襲來(lái)時(shí)，那種發(fā)現自己孑然一身的心痛。

    她是個(gè)太容易被滿(mǎn)足又貪心的人，在情感上是，在欲望上也是。那些疲憊到極致時(shí)渴望一小句安慰但空空如也的微信，看著(zhù)周?chē)藲g喜的戀愛(ài)下反襯的日日夜夜的孤獨，都濃縮在了離她最遠的前方、佇立著(zhù)侃侃而談的男人身上。

    而走出那間溫暖的咨詢(xún)室，他根本沒(méi)有滿(mǎn)足她的義務(wù)。

    她回過(guò)身終究只能看到自己。

    芙希顫抖著(zhù)低下頭，拼命壓抑著(zhù)抽泣的呼吸聲。長(cháng)發(fā)盡力遮住臉龐，只留下一個(gè)單薄的身形。

    身側的幾百人在專(zhuān)注地凝望著(zhù)她魂牽夢(mèng)縈的人，在校園論壇上敘說(shuō)著(zhù)他的魅力，想與他發(fā)生什么。被那些溢滿(mǎn)崇拜之情雙眼注視，他會(huì )與哪一個(gè)對視，又看到哪一位化著(zhù)精致妝容、做出的發(fā)型、穿著(zhù)盡顯個(gè)人魅力的，比黯然心傷的她美麗無(wú)數倍的女生。

    淚水啪嗒，落在屏幕上。

    她無(wú)意識地打開(kāi)了與“絨”的對話(huà)框，微顫的瞳孔里倒映著(zhù)他們在網(wǎng)絡(luò )上虛偽的親密無(wú)間。

    最新的一次對話(huà)是接近中午的時(shí)候，芙希與他講想到他濕的有多厲害，在課堂上十分麻煩。

    她想，她可能真的要被那份渴望吞噬了。

    [13：48]

    【絨】：怎么浪成這樣。

    【絨】：需要daddy教你課上該做什么嗎。

    【絨】：有點(diǎn)事。不急，晚上聊。

    芙希用指腹抹掉屏幕上晶瑩透剔的淚滴，因水漬打字很不靈敏。她的淚還未咽下，艱難地、一下一下地打字：

    [16：25]

    【F】：很抱歉，主人

    【F】：我想冒昧地問(wèn)，您可以和我線(xiàn)下實(shí)踐嗎？

    [16：28]

    【F】：我會(huì )很乖的。

    【F】：求您。

    ……

    牧戎山在芙希從門(mén)里探出一個(gè)腦袋時(shí)，就認出了她。

    他眼神不易察覺(jué)地溫和下來(lái)，趁著(zhù)轉身的時(shí)候隱蔽地笑了一下。而當女孩終于氣喘吁吁地落座看向他時(shí)，他還是及時(shí)抑制住了與她對視并微笑的沖動(dòng)。

    ——畢竟他不想功虧一簣。

    牧戎山在上次咨詢(xún)之后，一個(gè)人在家反思了許久。他深深自我厭棄于那種出格的情感，那是對一個(gè)未來(lái)無(wú)比光輝的女孩或許致命的污染。若真的因此影響到她，那這種情感的分量，在咨詢(xún)中潛移默化的影響，她與另一個(gè)咨詢(xún)師花出雙倍精力都未必能拔除。

    他必須在他們之間刻下那條界限。用最深，最紅的漆料，實(shí)際上在提醒自己。

    這場(chǎng)講座是一個(gè)月前的邀請，他不便臨時(shí)毀約。而僅通知咨詢(xún)取消，是因為參與來(lái)訪(fǎng)者的生活環(huán)境本就可能會(huì )打擾她的正常心境，多說(shuō)一句顯得過(guò)于熱絡(luò )。學(xué)校這么大，若她沒(méi)發(fā)現這講座，就直接把事情揭過(guò)了。

    但她發(fā)現了，又匆匆闖進(jìn)來(lái)。烏黑長(cháng)發(fā)在身后飄動(dòng)，因跑步而喘息著(zhù)的紅唇，叮鈴作響的淡色跨包上的小鳥(niǎo)掛飾，溫暖的菱格細絨披肩攏著(zhù)上半身，布料細膩的淡紫色長(cháng)裙勾勒著(zhù)臀腿，裙擺在樓梯上略過(guò)像羽毛的扇動(dòng)。

    這一切都是那么的可愛(ài)，他捏著(zhù)指骨，只能努力把目光從她身上移開(kāi)，漫無(wú)目的地落在下面坐的陌生人群上。

    牧戎山察覺(jué)到自己隱秘的愉悅感。他的女孩飛奔著(zhù)來(lái)傾聽(tīng)他花心思設計的心理學(xué)小課，看見(jiàn)了他為了給她所在的學(xué)校留下好印象而挑選的穿搭，一直望向他。

    不過(guò)她在一會(huì )兒后就低下頭了。教室太遠，牧戎山并不能分辨清晰她的神情。不過(guò)這利于他專(zhuān)心講課——

    “嗡?！?/br>
    衣兜里的私人手機貼著(zhù)大腿震動(dòng)著(zhù)。

    ……

    演講結束后，他看見(jiàn)芙希拎起包就從離他最遠的過(guò)道離開(kāi)了，長(cháng)發(fā)遮擋著(zhù)她的面容和目光。

    他收回目光處理了很久聽(tīng)課學(xué)生們的提問(wèn)和以提問(wèn)為由的攀談，拒絕了聯(lián)系方式的詢(xún)問(wèn)，淡淡建議他們與本校的相關(guān)學(xué)科老師溝通，甚至還拒絕了一位女生在她胳膊上簽名的請求。

    終于有時(shí)間喘口氣，打開(kāi)手機劃開(kāi)，新消息的內容令他神色一怔。

    她這是……遇到什么事情了嗎？

    F有她的思量，牧戎山也有自己的需求。他自知對芙希的隱秘情愫已必須要畫(huà)上終止符。

    于是，他思考了五分鐘。獨自一人站在空曠的階梯教室里發(fā)送消息。

    【絨】：可以。

    【絨】：純實(shí)踐，沒(méi)有性或邊緣行為。