還會(huì )為搶奪所剩不多的資源大打出手，一小塊面包，就足以讓曾經(jīng)最親密的愛(ài)人自相殘殺。

身處這樣的地獄，作為特種兵的男主，覺(jué)醒了十分強大的異能，帶著(zhù)一群小弟，經(jīng)過(guò)重重磨難，終于建立了屬于他心目中理想的生存基地。

然后，以此為中心，不斷地想外擴展，慢慢地成為了這片土地上的最強王者。

這其中，當然也少不了友情，愛(ài)情，親情，兄弟情等等的糾纏背叛。

而她對面的顧客，是男主自小被重男輕女的奶奶遺棄，有著(zhù)先天性心臟病的親meimei，同時(shí)也是導致前期圣母，后因失去唯一的親人而黑化的反派的那位親人的班主任。

“對不起，都是我的錯?！?/br>
對面的陳蘭已經(jīng)哭得不能自已，“求求你，幫幫我，照顧那些孩子?！?/br>
只要能改變他們的結局，她愿意付出一切。

“好?！?/br>
羅蘭點(diǎn)頭。

接著(zhù)，眼前的星空消失，她正坐在一間明亮的辦公室內，手里握著(zhù)一直筆，看樣子是正在批改作業(yè)，腦海里出現了陳蘭的記憶。

陳蘭。

除了小時(shí)候被遺棄在孤兒院門(mén)口，患有心臟病之外，她的生活可謂是非常溫馨幸福。

五歲被都是大學(xué)老師的養父母收養，視她如親生，不僅僅在生活學(xué)業(yè)上將她照顧得很好，也很注重她的思想教育，因此，哪怕患有心臟病，受養父母的影響，她性子樂(lè )觀(guān)快朗，純真善良。

師范大學(xué)畢業(yè)后，就進(jìn)了一所私立學(xué)校，擔任小學(xué)老師。

在她上班第二天，養父母才將他們已經(jīng)病入膏肓，將不久于人世的事情告訴她。

那一段時(shí)間她確實(shí)是傷心難過(guò)。

可終究還是振作起來(lái)，開(kāi)始認真地工作。

教師對于她來(lái)說(shuō)，不僅僅是一份工作，更是陳蘭十分熱愛(ài)，崇高而神圣的事業(yè)。

如果沒(méi)有末世的到來(lái)，以她的這份熱忱，定能成為一個(gè)好老師。

然而，世上沒(méi)有如果，末世來(lái)了，她毫無(wú)預兆地暈過(guò)去，等醒來(lái)后，人已經(jīng)不再學(xué)校里，她惦記著(zhù)班里的孩子，想要回去，可同行的人沒(méi)一個(gè)同意的。

她想要下車(chē)，卻再一次被打暈了。

醒來(lái)后，人已經(jīng)在郊區了。

最開(kāi)始的時(shí)候，同行的人還會(huì )阻止，勸她，畢竟，在這個(gè)滿(mǎn)是怪物的世界，帶著(zhù)一群完全沒(méi)有抵抗力的孩子絕對是找死的行為。

只是，陳蘭聽(tīng)不進(jìn)去。

時(shí)間一久，見(jiàn)她依舊鬧騰著(zhù)回學(xué)校，疲憊且心煩意亂每天都在生死線(xiàn)上掙扎的同事，也就不怎么管她了。

面對死亡的威脅，生存的壓力讓周?chē)娜寺厮Φ袅巳诵阅呛玫囊幻妗?/br>
陳蘭找了個(gè)機會(huì )，順利地離開(kāi)。

因為有心臟病，她不會(huì )開(kāi)車(chē)，只能徒步走著(zhù)回去，說(shuō)起來(lái)她運氣也好得出奇，雖然遇到過(guò)危險，卻又覺(jué)醒了異能，經(jīng)過(guò)兩天一夜的時(shí)間，終于趕到了學(xué)校。

只是，熟悉的地方，卻可怕得讓人心悸。

陳蘭什么也沒(méi)管，直接奔向自家班里學(xué)生的宿舍樓，三十個(gè)學(xué)生，無(wú)一生還，有的變成了喪尸，沖著(zhù)她揮爪子，有的，就只剩下帶血的衣服片或者鞋子。

那一刻，陳蘭整個(gè)人都崩潰了。

然而，諷刺的是，末日到來(lái)，她的心臟病竟然被神奇地治好了。

而被變成喪尸的學(xué)生撓了，她更覺(jué)醒了另一種異能，喪尸都不會(huì )再攻擊她了。

陳蘭在學(xué)校里，不吃不喝，渾渾噩噩地也不知道過(guò)了多久，又被部隊的人遇上，餓暈了的她再次被帶走，救了回來(lái)。

后來(lái)，她救了許多人，被背叛過(guò)無(wú)數次，也不覺(jué)得傷心，該救人的時(shí)候，她依舊沒(méi)有半點(diǎn)的猶豫。

最終她死在一個(gè)她救過(guò)的女人手里。

而直到死，陳蘭心里的那道坎都沒(méi)有過(guò)去，對方朝著(zhù)動(dòng)手的時(shí)候，身懷兩個(gè)異能的她，半點(diǎn)都沒(méi)有反抗，她覺(jué)得這才是她的下場(chǎng)，是她罪有應得。

羅蘭在心里重重地嘆了一口氣，還是有些難受，原主或許在知道她的學(xué)生都死了的時(shí)候，心就跟著(zhù)死了。

可原主有錯嗎？

客觀(guān)來(lái)講，并沒(méi)有。

但情感上，她將自己學(xué)生的死亡，全都背在了身上，作為一個(gè)以教師為終生事業(yè)來(lái)熱愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是沉重的。

這個(gè)時(shí)候，羅蘭倒是知道，為什么陳蘭在知道劇情后，哭得就更加厲害，她估計將反派黑化后，殺掉的人也算在了她自己的頭上。

至于男主。

原本和反派是好兄弟，也因為后者在陳蘭遇害的時(shí)候冷眼旁觀(guān)，再加上其他的原因，兩人反目成仇。

嗯，估計也覺(jué)得是她的錯。

實(shí)際上在羅蘭看來(lái)，她的原因只占很小的一部分。

當然，男主這個(gè)親哥哥，在陳蘭心里，還沒(méi)有反派重要，畢竟反派還是他們班里學(xué)生家長(cháng)。

很明顯，對于她來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)生才是最重要的。

看了一下手表，還差一分鐘就到一點(diǎn)，而一點(diǎn)，正是末日來(lái)臨之時(shí)。

羅蘭不再感慨，也不去管有些悶痛的心，而是快速地思考起任務(wù)來(lái)。

三年級六班，一共三十個(gè)學(xué)生，女生十六個(gè)，男生十四個(gè)，住在教學(xué)樓右邊的兩棟宿舍里，現在趕過(guò)去明顯是來(lái)不及了，按照劇情統計出來(lái)的數據，末日來(lái)臨之時(shí)，暈過(guò)去醒來(lái)后，就有六成直接變成喪尸。

那么，在這個(gè)面積不小，擁有將近兩千名學(xué)生的私立小學(xué)，屬于弱勢群體的小學(xué)生，變成喪尸的概率也許只會(huì )更高。

還有一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，以原主對學(xué)生的執念，變成喪尸的學(xué)生就不是學(xué)生了嗎？

答案很明顯。

再有，即便拋開(kāi)原主的要求，她也無(wú)法對小崽子下手，既然劇情后面出現的喪尸王是有靈智的，是不是也可以說(shuō)，喪尸并不等于是完全意義上的死亡，說(shuō)不準是另一種形式的進(jìn)化。

嗯，只要是小崽子，她就會(huì )保護好。

答應原主的事情，她一定會(huì )做到。

“咚，咚?！?/br>
椅子倒地的聲音響起，羅蘭站起身來(lái)，就看見(jiàn)辦公室內，倒下兩個(gè)同樣是語(yǔ)文組老師。

這場(chǎng)毫無(wú)預兆的暈倒，身體素質(zhì)好的，有半個(gè)小時(shí)就醒來(lái)的，普通人四五個(gè)小時(shí)，身體很不好的，就要更久，原主前世醒來(lái)時(shí)候，已經(jīng)是第二天早上了。

“親，你為什么沒(méi)有暈？”

站著(zhù)的羅蘭一愣，對呀，她怎么沒(méi)有暈？

“不知道?！?/br>
算了，現在不是糾結這個(gè)的時(shí)候，沒(méi)暈不是更好，要是像原主那樣，第二天才醒過(guò)來(lái)，什么都涼了。

第24章

羅蘭走出教學(xué)樓，私立學(xué)校，師資力量先不說(shuō)，但環(huán)境硬件絕對是最好的，西式城堡一般的教學(xué)樓，粉色的外墻，寬敞的道路，兩旁的花園打理得十分漂亮整齊。