幫你提下行李箱”，在上樓梯時(shí)遇到拉著(zhù)行李箱的顏小胖子，明知會(huì )被拒絕，孫紹還是問(wèn)了。

“不要，我自己提得動(dòng)”，顏祺軒小朋友兩手提著(zhù)行李箱開(kāi)始上樓。

孫紹當然知道小家伙自己提得動(dòng)，他之前就有看過(guò)小家伙單手將行李箱橫舉起來(lái)下樓。

問(wèn)一下，只是他出于一個(gè)老師，下意識想幫助小朋友的心。

話(huà)說(shuō)行李箱里到底裝了什么，他真的很好奇。之前有打電話(huà)問(wèn)過(guò)顏家家長(cháng)，可是對方也說(shuō)不知道，那是孩子的隱私他們不好過(guò)問(wèn)。

孫紹半躬著(zhù)身體，把手虛搭在小胖子肩膀上，一副哥倆好的模樣，“能不能偷偷和我老師說(shuō)下，你那大箱子里裝了什么寶貝，需要這般天天帶著(zhù)來(lái)上學(xué)?！?/br>
顏小胖子像是被踩了尾巴的貓，瞬間炸毛警覺(jué)起來(lái)，“老師你問(wèn)這個(gè)做什么？學(xué)校又沒(méi)規定我不能帶這么大的行李箱來(lái)上學(xué)，你管我里面裝什么的?！?/br>
說(shuō)完小家伙托舉著(zhù)行李箱，小跑著(zhù)上樓，很快便和停在原地的孫紹拉開(kāi)距離。

小家伙越是這樣反應讓孫紹越覺(jué)得古怪，當然好奇居多。

“秦老大，你知道顏祺軒同學(xué)那箱子里裝的是什么嗎？”

孫紹想都是小孩子，而且之前一直是同班同學(xué)，現在也是就對了，或許會(huì )知道點(diǎn)什么的。

秦小爺搖頭，“小爺為什么要知道那箱子里裝什么！”

對呀！為什么要知道。

可是他好奇呀！難道小家伙從來(lái)都不好奇嗎？

“不過(guò)，孫小爺你要是很想知道的話(huà)，可以問(wèn)徐嘉憶，徐嘉憶能知道的”，秦小爺又說(shuō)。

?

229怪孩子

“嘉憶??！”孫紹悄無(wú)聲息的來(lái)到徐嘉憶小朋友的座位旁，蹲下身，把自己的下巴擱在桌上。

“老、、老、老師、有、有事嗎？”

徐嘉憶小朋友被孫紹突然地動(dòng)作嚇了一跳，身體不自覺(jué)往往旁邊的孟閃閃那邊挪動(dòng)。

不怪人家小朋友，誰(shuí)讓孫紹現在的瞧著(zhù)就像準備誘拐小朋友的大灰狼，透著(zhù)點(diǎn)危險。

身體被徐嘉憶小小碰了一下，不想八卦的孟閃閃也抬頭疑惑不解的看向孫紹。

考慮到后面有個(gè)”大嘴巴”的姚晨東小朋友，孫紹輕咳了聲朝小朋友招招手，“過(guò)來(lái)，老師有點(diǎn)悄悄話(huà)想和你說(shuō)，必須貼著(zhù)耳朵小聲說(shuō)，不能讓人聽(tīng)到的?！?/br>
“悄、悄話(huà)”，徐嘉憶眼中泛起迷茫，不過(guò)還是依言把頭靠過(guò)去。

孟閃閃輕皺了下眉毛，想了下湊過(guò)腦袋去。

“閃閃也想聽(tīng)悄悄話(huà)？”

見(jiàn)孟閃閃也產(chǎn)生好奇，孫紹是挺樂(lè )意的，至少等下徐嘉憶小朋友那問(wèn)不出來(lái)東西，可以順勢問(wèn)下孟閃閃。

唉，為了滿(mǎn)足個(gè)好奇心他容易嗎！

不過(guò)，滿(mǎn)足好奇心是其次，最重要的是他這是想深入了解小朋友，及時(shí)了解小朋友的狀況。

孟閃閃臉頰微紅，他是第一次做出如此不禮貌行為，不過(guò)孫紹問(wèn)起，他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

孫紹招唿兩顆小腦袋靠過(guò)來(lái)，掐著(zhù)嗓子用很輕的聲音問(wèn)：“你們知道顏祺軒同學(xué)每天帶來(lái)上學(xué)的行李箱里裝著(zhù)什么嗎？顏祺軒同學(xué)看著(zhù)還挺緊張那箱子的?！?/br>
孟閃閃搖頭，臉上流露出淡淡的失望，小朋友是真的挺期待悄悄話(huà)的。

孫紹也有了欺騙小朋友的尷尬，摸了摸頭道：“這個(gè)，這個(gè)很重要的，老師必須充分掌握每一個(gè)小朋友的情況，嘉憶也不知道嗎？”

徐嘉憶輕搖了下腦袋，在孫紹聳拉下腦袋失落時(shí)，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

又是搖頭，又是點(diǎn)頭，那到底是知道還是不知道，孫紹直起脖子，“嘉憶你是知道還是不知道，不知道也沒(méi)事啦，明天老師再帶蛋糕來(lái)給你吃?！?/br>
他就是聽(tīng)了秦小爺的話(huà)，過(guò)來(lái)蠻問(wèn)一下。

“老、老師、、我不知道、、可是、、我能看到的”，徐嘉憶緊張的抓住孫紹的手，以為他要起身離開(kāi)了。

孫紹：“？？？”

不知道，能看到！

這下?lián)Q孫紹說(shuō)話(huà)結巴了，“你、、、你、、有、透視眼？！”

不會(huì )吧，真有這能力該多逆天。

這時(shí)孫紹又想起那天在蠡湖時(shí)，小家伙害怕的囔著(zhù)大樹(shù)吃人的話(huà)語(yǔ)。

“透、、透、視眼？”

徐嘉憶小朋友第一次聽(tīng)到這個(gè)詞匯，眼里滿(mǎn)是疑惑。

不等孫紹說(shuō)話(huà)，孟閃閃朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“嘉憶的能力應該就是老師說(shuō)的透視眼，不過(guò)也有些不一樣?！?/br>
這下孫紹兩眼冒星星了，摸著(zhù)小朋友的腦袋一臉慈愛(ài)，要不是怕嚇到小朋友，他都想抱起人來(lái)直唿大寶貝，大寶貝??！

興奮過(guò)后，孫紹很快冷靜下來(lái)。白果小朋友之前的那幾聲”怪物”，再次在他耳邊回想。

他不是個(gè)無(wú)知的人，懷璧其罪的道理誰(shuí)不懂。大多時(shí)候，人都是很難欣然接受異類(lèi)，甚至會(huì )對異類(lèi)做出很多不好的事情，最典型的就是囚禁在研究室當小白鼠。

孫紹來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)有段時(shí)間，盡管生活大多是兩點(diǎn)一線(xiàn)，可是出去過(guò)大院外面，他也發(fā)現大部分小朋友都是普通人。

孫紹沒(méi)細問(wèn)哪里不一樣，只是下意識問(wèn)道：“你們每個(gè)人或多或少都有些異于其他小朋友的能力，能告訴老師是為什么嗎？還有都有誰(shuí)知道你們有這些特殊能力?！?/br>
“老師你不知道？”孟閃閃有些詫異的睜大了下眼睛。

孫紹搖頭，“可能以前知道，不過(guò)忘記了，要不你們再和老師說(shuō)說(shuō)?！?/br>
孟閃閃看著(zhù)孫紹猶豫了幾秒，說(shuō)：“聽(tīng)爺爺說(shuō)是我滿(mǎn)周歲時(shí)胳膊上打了一針，然后身體就發(fā)生了些變化，班上其他人應該也是，爺爺說(shuō)那東西及其珍貴稀有，并不是所有小朋友家庭都有力負擔得起。不過(guò)爺爺說(shuō)了，為了國家富強，我們這些有條件改變體制的人，要更加珍惜這個(gè)機會(huì )，以后努力報效國家。當然國家已經(jīng)再更努力的研究，爭取以后全部的人都能打得起這種藥劑，大家體質(zhì)都能改變?！?/br>
“藥劑？那老師也能打嗎？”

改變體制激發(fā)特殊能力，光想想就很誘人。

如果是以前，他就聽(tīng)聽(tīng)，羨慕羨慕，可是現在他已經(jīng)是個(gè)巨富了，加上老爺子能力，應該有門(mén)路買(mǎi)得改變體制的藥劑的。

“干、、干嘛用那種眼神看老師”，孫紹腦中想得美美的，再抬頭就見(jiàn)小朋友用一種有點(diǎn)奇怪的眼神在看他。

孟閃閃解惑道：“老師，那種藥劑只有小朋友能打。爺爺說(shuō)了小朋友是一張白紙，藥劑才能產(chǎn)生作用，年紀大了，打那種藥劑，不僅體制改變不了，身體也會(huì )出現不好的反應的?！?/br>
“哦，這樣的啊”，孫紹小小失望了下，他想難怪這么好的東西，老爺子那么疼嬌少爺，竟然沒(méi)弄點(diǎn)來(lái)給嬌少爺用。

不過(guò)，既然小朋友這些能力是有出處的，為何白果小