景旭肯定是在說(shuō)謊，當了叛徒不說(shuō)，現在連老大都敢誹謗了。

前桌的姚晨東聽(tīng)到了點(diǎn)聲，也轉過(guò)身來(lái)，臉上就差寫(xiě)上”我也想知道”幾個(gè)大字。

“誰(shuí)說(shuō)的？才不是！”秦小爺語(yǔ)氣不好的沖著(zhù)小伙伴說(shuō)。

羅宋拍著(zhù)胸脯表示，“老大，不是我說(shuō)的，我也是聽(tīng)別人說(shuō)的，就是以前咱班的那個(gè)陳景旭說(shuō)的?！?/br>
姚晨東則幸災樂(lè )禍插話(huà)，“我就說(shuō)怎么可能，就羅宋你個(gè)傻缺才會(huì )信?！?/br>
羅宋瞪了姚晨東一眼，是恨不得撲上去咬這討厭鬼一鼻子。

當兩人眼神在虛空中短兵相接時(shí)，就聽(tīng)秦小爺問(wèn)：“真是陳景旭那混蛋說(shuō)小爺的坐驥是小破車(chē)的，敢說(shuō)小爺的坐驥是小破車(chē)，等下下課，小爺過(guò)去湊死他?！?/br>
姚晨東：“坐驥？”

羅宋：“小破車(chē)？”

事情好像不是他們理解的那樣，羅宋小朋友也開(kāi)始有了危機感，小破車(chē)好像是他說(shuō)的，可是他真沒(méi)有想罵老大的坐驥是小破車(chē)。

如果現在坦白會(huì )不會(huì )從寬，老大還會(huì )不會(huì )揍死他。

“不、、不是、、陳景旭說(shuō)的”，羅宋小朋友是個(gè)誠實(shí)的小朋友，有錯就認，揍死那還是要掙扎下的，“就、、就外面很多人說(shuō)的，老大我之前不還告訴過(guò)你嗎？就孫老師第一天騎著(zhù)他那輛寒磣的小破車(chē)來(lái)學(xué)校的那天早上，當然什么寒磣的小破車(chē)的話(huà)肯定不是我說(shuō)的，我就是聽(tīng)到了和老大復述一遍而已?！?/br>
秦小爺氣急了眼，開(kāi)始為他的坐驥正名，“小爺的坐驥才不寒磣，也不是小破車(chē)，下回你們要是聽(tīng)到哪個(gè)敢詆毀小爺的坐驥，都給小爺教訓回去?！?/br>
姚晨東小朋友和羅宋小朋友面面相窺了眼，暫時(shí)放下私人恩怨，交流起來(lái)。

姚晨東：老大怎么呢？

羅宋：我也不知道？

姚晨東：不是才過(guò)了一晚，怎么孫老師的小破、、車(chē)就成了老大的坐驥？

羅宋：我也想知道！老大今天坐著(zhù)孫老師的車(chē)來(lái)學(xué)校是真的呀！

姚晨東：看這情況假不了了，然道這就是老大奴隸跟班的第一步，讓孫老師給他當司機。

羅宋：肯定是這樣沒(méi)錯了，老大果然是老大，這種方法都想得出來(lái)。

“喂，你們兩個(gè)還要對視多久，小爺剛說(shuō)的話(huà)聽(tīng)明白了嗎？事關(guān)小爺坐驥的名聲，絕不容許他人詆毀”秦小爺拍了下桌子打斷含情脈脈的兩人。

姚晨東遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，羅宋同學(xué)則直接的表明自己為老大馬首是瞻。

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074魚(yú)的挑釁

這學(xué)期的課程表安排出來(lái)了，孫紹讓李晴老師電子檔發(fā)一份給自己，他存個(gè)檔。收到后他粗略的掃了下，發(fā)現這個(gè)世界的小朋友真的很辛苦。不像他那個(gè)世界，幼兒園的孩子就是吃吃玩玩，讓小朋友學(xué)會(huì )獨立完成一些力所能及的事，比如自己穿衣自己吃飯等，再教下小朋友唱唱歌跳跳舞，學(xué)習一些畫(huà)畫(huà)、語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)，反正都是一些比較簡(jiǎn)單的符合孩子身心和年齡的教育。

再看下今天的課程安排，早上比較輕松，一節自由活動(dòng)課，再就是一節外語(yǔ)課。下午則有兩節課，一節槍擊模擬課，一節戰術(shù)理論課。

反正看著(zhù)一整學(xué)期的課程，孫紹發(fā)現自己真的很有必要重修一下幼兒課程了，不然在這個(gè)世界隨便一個(gè)小朋友拉出來(lái)都比他強。

這一天孩子們在學(xué)習，他也在學(xué)習，甚至還拿著(zhù)筆和本子在旁邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)做筆記了，惹得授課老師及小家伙時(shí)不時(shí)把視線(xiàn)落在他身上，不過(guò)孫紹一般做起事來(lái)很專(zhuān)注，全然沒(méi)發(fā)現他成了焦點(diǎn)這個(gè)事實(shí)。

認真學(xué)習的一天，時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間嘩啦一下就放學(xué)了。

“怎么樣，怎么樣？”

鈴聲一響，秦小爺第一時(shí)間跑向孫紹。

孫紹還在背著(zhù)老師剛才講的東西，有些不明所以。

“什么怎么樣？”

“就是小爺今天表現得怎么樣？”

秦小爺乖巧的站在孫紹面前，仰著(zhù)腦袋看他，一臉快表?yè)P我的表情。

孫紹這時(shí)才想起了和小家伙的放學(xué)之約，止不住有些心虛，“不錯，子俊同學(xué)今天表現得很好、很棒，等下回去時(shí)，老師按約定帶你去溜一圈?！?/br>
他一天只顧著(zhù)專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習，哪里有時(shí)間分神去看小家伙，而且就小家伙那一臉期待的表情，他要是胡謅說(shuō)不好，絕對當場(chǎng)和他鬧起來(lái)。

“也沒(méi)表現得很好啦，就表現得一般好而已！”秦小爺便扭的說(shuō)。

孫紹樂(lè )了，原來(lái)這孩子還會(huì )害羞??！

“不是哦，秦子俊同學(xué)是真的表現很棒，很棒，超級好，老師從不說(shuō)謊的”，孫紹故意逗人道。

“都說(shuō)了就一般好而已，孫小爺你不能因為小爺是你的老大，就恭維老大，哼，小爺不吃這一套的”。

秦小爺轉身往停車(chē)室跑去，他決定不等孫小爺了，他必須讓孫小爺明白恭維他是沒(méi)有用的，他小爺是個(gè)英明的老大，不能沉溺于那些恭維話(huà)。

孫紹：“、、、、、、”

誰(shuí)他喵的想恭維他了，一個(gè)小屁孩值得他恭維嗎？

說(shuō)帶小孩溜一圈，孫紹心里也沒(méi)有計劃，要帶小孩去哪里溜，出門(mén)校門(mén)孫紹決定把問(wèn)題丟給小孩。

“子俊同學(xué)有想去的地方嗎？要不你指個(gè)方向?！?/br>
孫紹將速度放到很慢，等小家伙發(fā)話(huà)。

秦小爺往四周看了看，抬手朝左前方向指了指，“走，我們去那里，那里有個(gè)湖可以抓魚(yú)?！?/br>
“那行，咱們看湖去?！?/br>
至于抓魚(yú)就免了，現在快入冬的天氣，傍晚風(fēng)大涼颼颼的，要是魚(yú)沒(méi)抓到人掉湖里了，不凍壞才怪。

順著(zhù)秦小爺指的方向前進(jìn)，大約五六分鐘后，果然看到一片澄碧的湖水，原來(lái)學(xué)校附近還有這樣一片風(fēng)景??！

“坐好了，老師現在要加速，咱們圍著(zhù)湖繞上一圈?！?/br>
湖挺大的，繞上一圈起碼八九分鐘，湖上有座橋，湖中心還有座涼亭，周?chē)残蘅樥淼暮芎?。此時(shí)湖邊一個(gè)人都沒(méi)有，十分安靜，孫紹他們的闖入倒成了另一道風(fēng)景線(xiàn)。

秦小爺就是個(gè)喜歡尋求刺激的孩子，在后面一直催，“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)?！?/br>
開(kāi)快了還怎么欣賞湖景，孫紹很想和小家伙這樣說(shuō)，只是想到來(lái)這里溜一圈本來(lái)就是為了獎勵人家，那聽(tīng)人家的要求開(kāi)快點(diǎn)似乎也無(wú)可厚非。

算了，現在秦小爺是主角，聽(tīng)他的。

孫紹馬力全開(kāi)，然后他很快也體會(huì )到了快感，甚至想小毛驢要是能給力點(diǎn)，再加個(gè)一二十的速度就好了。

秦小爺在后面也閑著(zhù)，左看看右看看，這是他第一次騎車(chē)，速度如此快的繞著(zhù)湖玩。

“魚(yú)，孫小爺快看，有魚(yú)跳出水面了?！?/br>
孫紹往湖面上看去，果然看到幾條肥碩的大魚(yú)躍出水面，在水面上空停留了幾秒，又落回水中，