鏡子還亮。

孫紹抬手想召喚一下秦小爺時(shí)，才發(fā)現整個(gè)教室仿若他才是異類(lèi)，最格格不入了，心中再次升起了頹敗感，這些學(xué)生他真的搞的定嗎？

就在孫紹懷疑自我時(shí)，一陣很輕的敲門(mén)聲打斷了他。

“老師，方便借一步說(shuō)話(huà)嗎？”

“啊，可以可以，您是？”

孫紹看著(zhù)門(mén)口站著(zhù)的一大一小父子倆，其實(shí)他己經(jīng)認出小的就是高雨陽(yáng)同學(xué)，至于大的看長(cháng)相無(wú)疑就是高雨陽(yáng)的父親，但他還是故作不知。

孫紹不認識他，高泓深似乎也不意外，客氣的先自我介紹，“我是高雨陽(yáng)的父親?！?/br>
“高先生你好，我是中一班新上任的老師，姓孫”，孫紹和高泓深對話(huà)的同時(shí)，眼睛已經(jīng)偷偷將被高泓深抱著(zhù)的高雨陽(yáng)的打置了一遍。

看氣色，小家伙的身體狀況恢復的不錯。

“嗯，楊園長(cháng)有和我提過(guò)，孫老師好?！?/br>
高泓深繞過(guò)孫紹徑直走到兒子的座位，把人小心翼翼放到椅子上后，摸了摸兒子的小腦袋，囑咐道：“爸爸等下和孫老師聊完就直接回去了，小雨如果——”

“爸爸，我可以的”，高雨陽(yáng)低聲打斷了父親，他能體諒父親的擔心過(guò)度，可是現在到了班級里，他真的不想自己太異類(lèi)，盡管他已經(jīng)是異類(lèi)了。

高泓深想再說(shuō)什么，可是觸及到兒子隱隱有些抵觸的眼神，只好作罷，俯身在兒子額頭上落下一吻后，才回身走到孫紹面前，做了一個(gè)請的動(dòng)作。

孫紹知道高泓深是想和他談高雨陽(yáng)的事，或許更多的是要交代高雨陽(yáng)身體的一些注意事項

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兩人一前一后到了走廊盡頭的，這里是一間貯藏間，平時(shí)都沒(méi)人過(guò)來(lái)，很適合談話(huà)。

如孫紹猜的，離泓深拜托他平時(shí)多費心關(guān)注離雨陽(yáng)的精神狀況，因為某種原因孩子這學(xué)期沒(méi)辦法轉學(xué)，學(xué)校里一些不適合他的課程都取消，盡置給孩子單獨安排些輕松的課程，至于下

學(xué)期，他那邊會(huì )給孩子重新找學(xué)校的。

孫紹對學(xué)校的整體教學(xué)方案及理念都還不是很了解，就連現在他發(fā)現對學(xué)生們的了解更是淺入牛毛，只能認真的聽(tīng)高泓深說(shuō)，然后回說(shuō)他一定會(huì )盡置的。至于對方提到轉學(xué)的事，讓他很驚詫?zhuān)虑檎娴挠袊乐氐叫枰D學(xué)嗎？而且還只是幼兒園，會(huì )不會(huì )有點(diǎn)小題大做了?盡管心中這樣想，孫紹卻沒(méi)有說(shuō)什么。

中一班里，在孫紹他們離開(kāi)后，姚晨東立馬把手上的小板磚丟桌上，兩手抓著(zhù)屁股下的椅子，連人帶椅子穿過(guò)過(guò)道，挨到高雨陽(yáng)的身側，掩住嘴小聲問(wèn)，“你以后真的不能了嗎？”

不能什么，姚展東沒(méi)有明說(shuō)，不過(guò)高雨陽(yáng)聽(tīng)明白，目光澄亮的看著(zhù)他點(diǎn)頭。

有些東西他必須學(xué)會(huì )去接受，偷來(lái)的幾年夢(mèng)，已經(jīng)足夠了。

一直嘻嘻哈哈的姚展東慢慢斂去臉上的表情，有些不甘心的說(shuō)：“我聽(tīng)我爺說(shuō)了，不就是心臟病，換顆好的心臟不就解決的，實(shí)在找不到能匹配的心臟，讓你媽再生個(gè)女兒肯定行，女孩子，女孩子......”

—身體可以弱點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系的！

離雨陽(yáng)輕輕地搖頭，‘‘不行的，我不能那么自私，還有那是meimei！”

再生一個(gè)meimei給自己換心的辦法，高雨陽(yáng)不是第一次聽(tīng)，他也知道自己母親從他出生后就一直在做準備，并且背著(zhù)父親已經(jīng)偷偷打掉了兩個(gè)未出世的弟弟，這些都是他在病房?jì)韧低德?tīng)來(lái)的。

姚展東激動(dòng)的還想說(shuō)什么，后腦門(mén)突的被人猛拍了一下，轉過(guò)頭去原來(lái)是高雨陽(yáng)的同桌黃浩打的他，這人不知什么時(shí)候到了他身后。

黃浩同學(xué)推了推鼻梁上的無(wú)鏡片眼鏡框，一點(diǎn)沒(méi)打人的心虛，"姚展東同學(xué)，你自己思想有問(wèn)題，請不要教壞了高雨陽(yáng)同學(xué)，還有請往旁邊挪下，你擋道了?！?/br>
“黃鼠狼打耗子，你個(gè)假好心的”，姚晨東竄的從椅子上站起來(lái)，身后的椅子因為他的動(dòng)作搖搖晃晃起來(lái)，最后倒地發(fā)出一聲巨響。

剛走回教室門(mén)口的孫紹猝不及防的被嚇了一跳，確認聲響是他們班發(fā)出的，腦中不自覺(jué)浮現出小家伙們已經(jīng)打成一團的畫(huà)面，哪里還敢耽擱，趕緊往教室里跑。

雖然沒(méi)有打成一團的畫(huà)面，可是劍拔弩張的氣氛也快打起來(lái)了。

“黃浩同學(xué)，姚晨東同學(xué)你們這是在干嘛？椅子怎么倒了呀！”

孫紹走過(guò)去很自然的將椅子扶起來(lái)，順便擋在兩人中間。

顯然兩人都不打算理孫紹，不過(guò)經(jīng)他這么一攪和，連吵嘴的興趣也沒(méi)了。

從孫紹手中拉回自己的椅子，姚展東小朋友一聲不吭的拖著(zhù)椅子回自己座位，而黃浩小朋友再次撫了撫臉上的眼鏡，看了孫紹一眼，也回自己座位去了。

孫紹：“......”

我去，這個(gè)班級的學(xué)生都這么有個(gè)性，是昨天他和秦小爺太突出了，讓這幾個(gè)小朋友沒(méi)機會(huì )釋放個(gè)性嗎？

高雨陽(yáng)似乎是察覺(jué)到孫紹的尷尬，很貼心的替兩人解釋?zhuān)皩O老師，剛剛是姚晨東同學(xué)擋住了黃浩同學(xué)的路，姚晨東同學(xué)想要起身讓開(kāi)時(shí)，身后的椅子不小心摔地上了?！?/br>
“哦哦，這樣啊，嗯，下回都要小心些，椅子摔了要是砸到腳會(huì )很痛的?！?/br>
也就高雨陽(yáng)小朋友覺(jué)得孫紹會(huì )尷尬，不，他一點(diǎn)也不尷尬，他只覺(jué)得熱血沸騰，好想自己秒得絕世武功，然后把這一班子的小孩全部抽上一頓。

果然是小樹(shù)不修不直溜人不修理哏赳赳，熊孩子三天不打上房揭瓦。反正他算是知道了，這個(gè)孩子隨便站出一個(gè)來(lái)的武力值都比自己高，他現在就是想體罰下學(xué)生，也就敢在腦中想想,做做夢(mèng)而己。

光小家伙們瞬移的本領(lǐng)，他就是追著(zhù)跑上一天，也不見(jiàn)得能碰人家衣角一下。

孫紹有些心塞塞的回到講臺上，這時(shí)又一個(gè)小朋友走了進(jìn)來(lái)，轉頭掃了下來(lái)人是誰(shuí)后，他有些無(wú)精打采的打了聲招呼。

“徐嘉憶同學(xué)早上好啊一”

當你已經(jīng)遭遇無(wú)數次打擊后，就不會(huì )在期待能得到什么正常的反應，這是孫紹此時(shí)內心的真實(shí)獨白。

不過(guò)，他耳邊卻響起了一段很是緊張斷斷續續的聲音。

066這是碰瓷吧？

“老、、、老、、師、、、早、、??！”

有些不可思議的孫紹同志興奮轉頭看向門(mén)口的小家伙，"徐嘉憶同學(xué)？”

“老、、、老、師？”徐嘉憶小朋友雙手抓著(zhù)褲腿兩側的單薄布料，站在那有些瑟瑟發(fā)抖的與孫紹對視著(zhù)。

不應該??！難道這位小朋友比其他小朋友還鬼精，干脆以退為進(jìn)來(lái)玩他。

不怪孫紹會(huì )這樣想，對門(mén)口這位徐嘉憶小朋友他可以說(shuō)印象十分深刻，誰(shuí)讓昨天一群人里就這小家伙笑得最張狂了，跟此刻的模樣反差太大了。

孫紹朝人揮揮手"徐嘉憶同學(xué)快進(jìn)來(lái)吧！”

不管小朋友在玩什么，隨他高興好了，反正總比那種仿若一言不合就要打起來(lái)的好。

"好、、好的?！?/br>
徐嘉憶小