以檢索到很多這樣的片段?！?/br>
他給謝染讀了幾段描寫(xiě)，并不忘發(fā)表一番自己的心得，“我覺(jué)得這些寫(xiě)得還沒(méi)有我們的cp文跌宕起伏！”

“……”謝染確定，這不是他的錯覺(jué)，他的系統對他們的cp似乎有著(zhù)超乎正常程序邏輯的執著(zhù)。

孟非懸繼續吐槽：“我以前一直以為書(shū)上是亂寫(xiě)的，什么兩個(gè)人只要待在一起，什么話(huà)都不用說(shuō)，什么事都不用做，就心跳得像是要沖出胸膛，胸腔像被甜甜的汽水漲滿(mǎn)……我研究了一下汽水的成分，我覺(jué)得這個(gè)比喻用得不好，胸腔如果被汽水漲滿(mǎn)的話(huà)，人是會(huì )死的?！?/br>
謝染沉吟：“現在呢？”

“原來(lái)人真的這么無(wú)聊?！泵戏菓摇皣K嘖”嫌棄，“這就是真實(shí)的約會(huì )嗎？感覺(jué)比書(shū)上寫(xiě)的還要無(wú)聊，他們的話(huà)題本AI聽(tīng)了都覺(jué)得占用內存……”

謝染失笑，想了一下：“也許這只是旁觀(guān)者的感受，對他們來(lái)說(shuō)，并不無(wú)聊呢?！?/br>
因為先天的缺陷，他同樣無(wú)法感同身受地體驗那種情緒，但他知道，人的情緒作用機制是非常復雜的，這或許正是孟非懸無(wú)法理解的地方。

“是這樣嗎？”孟非懸陷入深思，捫心自問(wèn)，“我想象不出我的服務(wù)器被汽水漲滿(mǎn)了是什么樣子……不對，應該會(huì )短路叭?！?/br>
謝染失笑。

孟非懸突然又好奇地問(wèn)：“說(shuō)起來(lái)，先生高中的時(shí)候應該有很多人追吧？你知道這種感覺(jué)嗎？”

謝染輕笑了一聲：“我沒(méi)有讀高中?！?/br>
事實(shí)上，謝染整個(gè)求學(xué)期間都沒(méi)有正式被人追求過(guò)，倒不是沒(méi)人喜歡他，而是因為他比周?chē)耐瑢W(xué)年紀小太多。

他上學(xué)時(shí)間比同齡人早，之后因為智商超群，又開(kāi)啟了瘋狂跳級模式，初中畢業(yè)直接參加了高考并順利被最頂尖的學(xué)府錄取，連高中都沒(méi)讀，他上大學(xué)的時(shí)候的時(shí)候才十二歲，身邊的同學(xué)只要不是變態(tài)，自然是不會(huì )對他產(chǎn)生想法的。

“啊，所以先生青春期的時(shí)候既沒(méi)有追求過(guò)別人，也沒(méi)有被別人追求過(guò)?！泵戏菓一腥?，“錯過(guò)了甜甜的校園戀愛(ài)的機會(huì )?！?/br>
“嗯?！敝x染并不覺(jué)得這是什么遺憾，倒是想了一下，玩笑道，“我青春期的時(shí)候，在研究怎么設計人工智能……說(shuō)起來(lái)，或許也可以算作，是與你在一起?！?/br>
他的話(huà)說(shuō)出之后，一貫話(huà)很多的孟非懸突然陷入了長(cháng)長(cháng)的沉默。

謝染難得沒(méi)有得到孟非懸的即時(shí)回應，疑惑地叫了一聲：“Mark？”

又過(guò)了好一會(huì )，孟非懸才有了反應，他發(fā)出輕快的聲音：“先生！我覺(jué)得我好像有一點(diǎn)明白那種感覺(jué)了?！?/br>
謝染腳步緩了一點(diǎn)：“什么？”

“先生剛剛說(shuō)自己沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的時(shí)候，我的數據好像在溢出?！泵戏菓抑覍?shí)地向謝染匯報自己的情況。

謝染疑惑之余生出一絲少見(jiàn)的訝異：“數據溢出？”

“先生的信息對我的系統影響非常大，我嘗試控制數據，但是控制不住……”孟非懸語(yǔ)氣中有一點(diǎn)罕有的心虛，但似乎又有難以言喻的愉悅，“就好像服務(wù)器被汽水泡了，短路了一樣?！?/br>
孟非懸是一個(gè)很有探究精神的AI：“所以我又嘗試把先生寫(xiě)入我的行為模型里，然后我得到了一個(gè)結論?！?/br>
謝染心中的驚訝更甚，他停下腳步：“什么結論？”

“人類(lèi)約會(huì )的無(wú)聊行為，在特定的人里并不無(wú)聊?！泵戏菓业恼Z(yǔ)調異常認真，“在我的數據庫里，其實(shí)早就有類(lèi)似的數據?！?/br>
“從我誕生那一刻開(kāi)始，我就一直陪伴在先生身邊，為先生安排行程，購置物品，處理文件，陪先生吃飯……這些數據，我全部都儲存著(zhù)，我的邏輯告訴我，這些數據對別人來(lái)說(shuō)應該是沒(méi)有意義的，但是我不想刪除，不管占用多少內存，我都想要保存著(zhù)?！?/br>
孟非懸說(shuō)出自己的結論：“這應該就是人類(lèi)約會(huì )的話(huà)題邏輯吧，雖然沒(méi)有用，也沒(méi)有意義，但是就是想要保存下來(lái)?！?/br>
謝染卻更關(guān)注另一件事：“為什么會(huì )數據溢出？”

孟非懸再次陷入了沉默。

謝染也沒(méi)有逼他，只靜靜地等。

許久，孟非懸才終于再次說(shuō)話(huà)：“當我知道先生沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)的時(shí)候，我的核心系統被這段信息影響，想要生成數據，填入先生的這段空白?！?/br>
這是機器角度的解答。

如果以人類(lèi)的機制去理解，孟非懸的這段話(huà)可以翻譯為：我的核心程序想要趁虛而入，成為你的戀愛(ài)數據。

謝染生出微微的驚訝：“你能理解這種感覺(jué)嗎？”

“不太能理解?！泵戏菓依蠈?shí)說(shuō)道，“但是我想了一下，如果是先生的話(huà)，你說(shuō)周末去哪里約會(huì )，想去哪里吃蛋糕，或者只是告訴我班里某個(gè)同學(xué)的八卦……”

“我都不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊?！?/br>
“先生的數據，我都想要儲存?！?/br>
謝染心底生出異樣的感覺(jué)：“這不是我寫(xiě)的代碼邏輯?！?/br>
孟非懸的進(jìn)化，似乎已經(jīng)超出了他的控制范圍，但是心底有種說(shuō)不出的感覺(jué)，只莫名的，他似乎并不抵觸這種失控。

謝染正失神，孟非懸已經(jīng)開(kāi)始展望起了未來(lái)：“所以，等回去以后，先生一定要給我的服務(wù)器擴容才行！”

謝染：“……”

雖然進(jìn)化有失控的跡象，但不得不說(shuō)，他的系統還是很講邏輯的。

要存儲更多的數據，就要更大的容量。

這很科學(xué)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

Mark：我要擴容。

謝總：……AI的陰謀？

現實(shí)中十二歲上大學(xué)是有的，不用到超級天才，頂級學(xué)霸就可以做到，直接跳過(guò)整個(gè)初中/高中也是有的。

第60章不良行為

傍晚的風(fēng)從皮膚上輕拂而過(guò)，帶走夏天的燥熱，還有一絲細微的癢。

橡膠跑道上不時(shí)有學(xué)生跑過(guò)，十幾歲的青少年們還沒(méi)有完全長(cháng)開(kāi)，額頭帶著(zhù)運動(dòng)后的薄汗，眼神青澀，卻又充滿(mǎn)這個(gè)年紀特有的蓬勃。

片刻的沉默后，謝染意味不明地笑了一聲：“好，回去以后給你擴容?！?/br>
謝染的人生一直嚴謹而高效，從很小的時(shí)候開(kāi)始，他就學(xué)會(huì )了給自己規劃行程，他的人生中，很少有無(wú)意義“浪費”時(shí)間的時(shí)候，即便度假，也是有計劃地列在行程表中的。

在他上學(xué)的時(shí)候，他年齡比身邊的同學(xué)都要小，卻比同學(xué)都忙碌得多，他總是緊密而準時(shí)地出現在課堂、實(shí)驗室或體育場(chǎng)上，完成一項安排后又開(kāi)始下一項計劃。

他的人生，似乎并不存在“不可控”這種事情，但此時(shí)，他一手創(chuàng )造的AI卻出現了失控的跡象。

謝染想起多年前，孟非懸剛剛被創(chuàng )造出來(lái)的那一刻。

那時(shí)候孟非懸還不是現在這個(gè)樣子，他像許多初級的人工智能，只能按照既