第三章 更權威的安慰

    坐落于首都的這所高校平日里十分熱鬧，大學(xué)生們熙熙攘攘地游走于寬敞的校園大道，三兩成群。春天曲終而夏日將近，玉蘭花伸展著(zhù)枝椏，正是快要凋謝的綻放之時(shí)。

    芙希往前走了兩步站定，用花骨朵投射的陰影擋住刺眼的太陽(yáng)，臂彎夾著(zhù)課本，在手機上低頭翻找電子課表與校園地圖。

    ——行德樓，二層的大教室，高數課。

    瞇著(zhù)眼確認了路線(xiàn)，她趕緊大步前往目的地。

    作為高校的應用心理學(xué)系新生，芙希是十分熱愛(ài)這專(zhuān)業(yè)的。

    ……她承認這其中有牧戎山的功勞。

    在高三半年與他共同的探索里，他可以說(shuō)是運用心理學(xué)、豐富的人生閱歷和廣泛學(xué)識，將芙希從黑暗中溫柔地抱了出來(lái)。那是無(wú)數次沉默與崩潰，絕望與共情，他向她展示的不僅僅是一位咨詢(xún)師對來(lái)訪(fǎng)的負責，而更是透露了作為步入中年的心理從業(yè)者對民族乃至人類(lèi)的愛(ài)與慈悲。

    那是一次無(wú)意間的觸及，卻讓芙希懂得了如何擁有整個(gè)世界。

    他說(shuō)，我們曾承受過(guò)無(wú)數屈辱與苦難，那些苦難如集體無(wú)意識原型般被代代傳承，造成了如今人們的種種問(wèn)題。而作為學(xué)習心理學(xué)的族人，他愿以自己的力量幫助更多人尋找幸福，讓我們博而深的文明得其到應受的尊重。

    那一天，牧戎山用低沉的聲音緩慢而堅定地講述著(zhù)自己的目標，自己的信念。實(shí)際上只是談及心理行業(yè)時(shí)不覺(jué)間的一點(diǎn)真情流露，卻隨著(zhù)在芙希認可且期盼的目光的仰視下，不知不覺(jué)地講了很多。

    那次咨詢(xún)讓一向守時(shí)的牧老師超時(shí)了半個(gè)鐘。結束時(shí)他還在微笑著(zhù)為她打開(kāi)門(mén)，抬眼看到時(shí)間就立刻正了顏色，帶有愧疚地向芙希道歉。說(shuō)他居然多占用了這么久，很抱歉。

    芙希每次回憶起那番談話(huà)都會(huì )涌動(dòng)著(zhù)幸福的感覺(jué)。十七年的嚴厲管教與課本上的文史哲思只流于她記憶的表面，而在這一刻，她真正看見(jiàn)了上一輩堅守，看見(jiàn)了自己的理想。

    ……

    但這也不是接受心理系學(xué)生還要上高數課的理由。

    芙希很想嘆氣，感覺(jué)自己需要更權威的安慰。

    想到約調app中“絨”最后甩過(guò)來(lái)的那張照片，她更想嘆氣了。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，她當時(shí)無(wú)法接受這太過(guò)有沖擊力的回復。即便是她發(fā)視頻在先，“絨”作為她的代餐，做出的這番行動(dòng)無(wú)法與牧老師的形象相洽。

    但就這樣放棄也未免可惜。于是她打算說(shuō)服自己，點(diǎn)進(jìn)了“絨”的主頁(yè)仔細檢索他與牧戎山的相似之處。

    他唯一的一條動(dòng)態(tài)是一張黑白的寫(xiě)真照。是黑暗中執著(zhù)皮鞭的半側影，只露出了從脖頸到大腿根。上半身完全赤裸著(zhù)，緊實(shí)而健壯的胸肌使側影線(xiàn)條勾勒出飽滿(mǎn)的弧度，側露出的腹肌被光影分割地極為立體，曼延到解著(zhù)腰帶的松垮西褲的陰影里。而背部寬闊得幾乎占領(lǐng)了大半個(gè)屏幕，因發(fā)力而肌rou賁張。另一只臂膀粗壯，將皮鞭捆了兩圈抓在手心里，手心與長(cháng)鞭一起抵住心臟。

    頭像是純黑的初始頭像。性別男。ip也是首都。名片信息只是一個(gè)主/dom的標簽。感情狀態(tài)……選的勿擾。

    芙希不置可否地用筆點(diǎn)了點(diǎn)腮。不可否認，他的一切都符合牧戎山的模子，只是那天的奔放照片……

    算了。就當是老師的jiba。

    每天在咨詢(xún)室展露圣人的一面，私底下發(fā)泄一下怎么了。

    想到這，一切都順暢了起來(lái)。芙希滿(mǎn)意地點(diǎn)開(kāi)兩天未回復的聊天框，細長(cháng)食指慢悠悠地敲字：

    【F】：吃撐了。謝謝主人

    【F】：不想上高數課

    “絨”那頭一時(shí)沒(méi)動(dòng)靜，她便認命似的翻開(kāi)課本，強迫自己跟上老師的例題。

    “嗡?！?/br>
    輕微的手機震動(dòng)聲立刻引起了芙希的注意。點(diǎn)開(kāi)卻發(fā)現是正牌牧老師在微信上來(lái)了條消息：

    【牧戎山】：午安，小希。這周末我需要參與一個(gè)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，咨詢(xún)暫停一次，抱歉。

    芙希頓時(shí)失了興致，將約調app的后臺直接刪除，趴倒在桌子上狠狠按著(zhù)手機回復。

    【?！浚汉玫?。祝您順利

    【?！浚篬小鸚鵡遞花花]

    “嗡?！?/br>
    【牧戎山】：謝謝。[微笑]

    ……

    看到老男人的微信自帶表情就來(lái)氣。

    牧戎山只用自己的工作微信號加了她的好友。如果說(shuō)面對面的咨詢(xún)和幻想和約調能極速膨脹她對老師的yin欲，那么這個(gè)頂著(zhù)證件照當頭像的工作微信將徹底摧毀她的意趣。

    她曾裝作無(wú)意識地流露出委屈的樣子，表達過(guò)這個(gè)工作號的回復消息延遲和冰冷。當時(shí)牧戎山平靜道，如果我在工作手機上看到，會(huì )立刻回復的。

    喜歡上自己的咨詢(xún)師是很累很累的事。

    芙希感覺(jué)心里就這樣輕而易舉地空了一塊。風(fēng)吹過(guò)空落的心房很涼，她用冰涼的手按了按自己有些發(fā)疼的心，鼓起勇氣打算再尋求一些情緒上的支持：

    【F】：qnq。

    【F】：orz。

    【F】：QAQ。

    她多發(fā)了幾條，讓“絨”前兩天發(fā)來(lái)的照片被刷了上去。有些惘然地低下頭盯著(zhù)靜止的顯示屏，高數老師的快速講解聲更是增添了九分焦躁。

    “嗡?！?/br>
    【絨】：怎么哭了。

    芙希那一瞬間突然眼眶有點(diǎn)發(fā)酸。像是獨自委屈了很久的人，被一句“你沒(méi)事吧”惹得眼淚決堤。這兩天在嶄新的環(huán)境里受到的壓力和緊張感，作為良藥卻突然宣告取消的心理咨詢(xún)，“絨”的回復不及時(shí)，在這一刻的全部委屈都想對他訴說(shuō)。

    【F】：為什么我還要上高數課啊

    【F】：新學(xué)校好可怕

    【F】：好累……

    那頭的男人回復的很快。

    【絨】：daddy抱抱。

    【絨】：我會(huì )把你攏在懷里，輕輕拍著(zhù)背，告訴你。

    【絨】：一切都會(huì )好的，乖孩子。