帶嗎？我想用一下?！?/br>
“好像有，你找一下，在倒數第二個(gè)抽屜里?！笔稚线€拿著(zhù)油碟不方便，沈弋便直接口頭回復道。

但這話(huà)一脫口，他便后悔了，因為他想起了那抽屜里不止有修改帶，還有一樣被自己遺忘已久的東西。

許洵拉動(dòng)抽屜的聲音傳來(lái)，沈弋想也不想地放下了手上的盤(pán)子，擦了把手，飛快地向房間奔去。

但已經(jīng)遲了，一進(jìn)房間，沈弋便和看到了粉色包裝盒和信封的許洵，面面相覷。

他在最短的時(shí)間內，整理了一下頭緒，斷斷續續道:“這……這禮物，確，確實(shí)是當時(shí)我送給你的，怕直接跟你道歉你會(huì )拒絕，所以寫(xiě)了一封信?！?/br>
“……”許洵靜默了許久，久到沈弋都在忐忑地猜測他是不是已經(jīng)生氣的時(shí)候。

許洵“噗嗤”一聲笑了出來(lái):“……我有這么可怕嗎？還是你們校霸和別人道歉的方式，都這么特別？”

“沒(méi)……”沈弋果斷道，猶豫了一會(huì )兒，說(shuō):“我第一次和別人道歉，沒(méi)有經(jīng)驗?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，我這也是第一次收到這么特別的道歉禮物，沒(méi)有經(jīng)驗?！?/br>
兩人的視線(xiàn)在半空中交匯在了一處，像觸發(fā)了某個(gè)未知的笑點(diǎn)，同時(shí)不受控制地笑了起來(lái)。

下午的時(shí)候，許洵繼續給沈弋講解了一些知識。也不知道是什么原因，平常自己一聽(tīng)就困的枯燥理論，從許洵嘴里說(shuō)出來(lái)都好像帶了一種特殊的魅力，讓人越聽(tīng)越精神。

一般下午幾節課必然會(huì )連著(zhù)睡過(guò)去的沈弋，頭一次忘了還有“午困”這種東西。

吃過(guò)了晚飯之后，許洵說(shuō)自己該走了，沈弋攔住他說(shuō):“互加一下微信吧，我把補課的費用轉給你?！?/br>
許洵:“你不是已經(jīng)付過(guò)了嗎？我都在你家白吃白喝了一整天?！?/br>
“可是這些飯菜是你做的，不能算?！?/br>
“那行，”看沈弋如此執拗，許洵也只能退一步說(shuō):“那就把這個(gè)算上吧?！?/br>
許洵抓起桌上的粉色包裝盒和信封，塞進(jìn)了包里，說(shuō):“你買(mǎi)這個(gè)價(jià)格應該不便宜，不能浪費，錢(qián)不用轉了。微信可以加一下，方便以后聯(lián)系?！?/br>
“可是……”沈弋還想再勸。

許洵威脅道:“如果你非要轉錢(qián)給我，那微信也不用加了?！?/br>
“好吧……”沈弋只能止了聲，服軟道。兩人互加了微信之后，許洵這才離去。

晚上，沈弋洗漱完躺在床上，連自己最?lèi)?ài)的游戲都沒(méi)心思打開(kāi)，只是頭腦空白地盯著(zhù)微信好友的界面。

許洵的頭像在置頂，他的頭像是漆黑一片，沈弋覺(jué)得這不大符合許洵的風(fēng)格，還以為是自己手機顯示卡頓了，看了良久，才知道這的確就是許洵的頭像。

他想了想，給自己之前給許洵的備注加上了兩個(gè)字:腹黑大佬。

而這時(shí)，手機突然震動(dòng)了一下，沈弋一時(shí)出神，沒(méi)拿穩手機，還好沒(méi)砸到臉。

發(fā)消息的正是“腹黑大佬”。

“你的禮物，我拆開(kāi)看了看，很貴重，謝謝你，我很喜歡?！?/br>
沈弋回:“沒(méi)事，你喜歡就好?！?/br>
“提前告知一下，明天我會(huì )給你回個(gè)禮，別太吃驚?！?/br>
沈弋遲疑了一會(huì )兒，打字道:“能提前透露一點(diǎn)點(diǎn)嗎？”

“不能，你明天看桌子上有什么就知道了。時(shí)間不早了，晚安?！?/br>
“好吧……晚安?！?/br>
微信那邊，許洵看了眼以“人傻錢(qián)多”為備注名的沈弋，給自己發(fā)來(lái)了一個(gè)委屈巴巴的表情，輕笑著(zhù)關(guān)閉了手機。

這天晚上，沈弋徹底無(wú)眠。在床上雙目圓睜，清醒地躺到了上學(xué)的點(diǎn)，直接出門(mén)。

一到教室，許洵已經(jīng)坐在那。他盡量壓制著(zhù)心中的喜悅，面色平靜地做到自己位置上，冷靜地向許洵問(wèn)了聲：“早?！?/br>
“早?！?/br>
下一秒，看到桌上的東西，他便無(wú)法平靜了。

他空原本蕩蕩的桌面上，此時(shí)擺滿(mǎn)了幾本字帖。

從高考語(yǔ)文必背古詩(shī)文到高考英語(yǔ)必背范文。

那一刻，沈弋只覺(jué)得自己眼前一黑，隱隱有要昏過(guò)去的趨勢。

7、鬼屋

在給自己做了很久的心理建設后，沈弋還是接受了這份自己期待已久的禮物。

課間，李巍本來(lái)想找沈弋閑聊，卻見(jiàn)他專(zhuān)注地寫(xiě)著(zhù)什么東西。湊近一看，不禁吃了一驚。

他用一種極其恐怖的眼神看著(zhù)沈弋，哆哆嗦嗦道：“弋、弋哥，你沒(méi)事吧？”

說(shuō)著(zhù)，他還伸手過(guò)來(lái)，想探探沈弋額頭的溫度，看他是不是發(fā)燒了而不自知，卻被無(wú)情地一爪子拍開(kāi)。

“你才有事！”沈弋抬頭白了他一眼道。

李巍不解道：“沒(méi)事，你怎么會(huì )想不開(kāi)練字呢？你之前，不還說(shuō)過(guò)練字是世界上最無(wú)趣……”

李巍話(huà)還未說(shuō)完，沈弋就一掌捂了上去，接過(guò)話(huà)道：“練字可以陶冶情cao，升華靈魂，你懂什么?！?/br>
事后，沈弋還心虛地瞟了眼許洵，見(jiàn)他專(zhuān)注看書(shū)，并沒(méi)注意到自己這里，才暗自松了口氣，松開(kāi)了捂著(zhù)李巍嘴的手。

在沈弋警告意味明顯的眼光中，李巍沒(méi)敢再亂說(shuō)話(huà)，只能順毛：“是是是，弋哥你說(shuō)的對，練字多好啊?！?/br>
怕大佬再被自己惹毛，李巍還順帶著(zhù)拍起了馬屁：“對了，弋哥，我真多該向你學(xué)習學(xué)習，我看你這字帖挺多的，能借我練一本，體驗一下不？”

“想都別想?！鄙蜻⒖桃豢诨亟^道。

“為什么？你不是還有很多本嗎？反正一個(gè)人也練不完的?！?/br>
李巍有些不解，為什么飯卡都隨時(shí)可以和他共享的慷慨大方弋哥，要在借字帖這種問(wèn)題上回絕他。

“誰(shuí)說(shuō)練不完，我每天都要練，想練字，自己買(mǎi)去?！?/br>
怕李巍再惦記著(zhù)自己的字帖，沈弋把它們整齊地疊成了一疊，裝進(jìn)了桌肚里，隨即不再理他，繼續低頭練字。

這下，李巍看沈弋的臉色更驚悚了，卻也只能堪堪地轉回身去。

沈弋沒(méi)看到的是，這番對話(huà)結束的時(shí)候，自己身邊，一直低頭看書(shū)的許洵，嘴角多了一個(gè)微微上揚的弧度。

如果說(shuō)，沈弋的這點(diǎn)轉變已經(jīng)讓李巍感到訝異，后續的發(fā)展，更是讓他驚掉了下巴。

從前一向清醒不過(guò)一節課的沈弋，現在基本上，不會(huì )在任何一節課上睡覺(jué)。

甚至，有的時(shí)候，他還會(huì )主動(dòng)舉手，問(wèn)老師問(wèn)題，和老師互動(dòng)，被動(dòng)地去老胡辦公室的次數也越來(lái)越少。

注意到沈弋這番明顯轉變的，當然不止李巍一個(gè)人，班上的大部分同學(xué)私下都在熱切地討論著(zhù)導致他轉變的原因。

終于，幾天后，有人從一點(diǎn)蛛絲馬跡中，推測出——沈弋是不服每次考試都被許洵碾壓，在暗自和他較勁。

因為他們不止在一節課上，看到許洵對沈弋“動(dòng)手”，不是捏手臂，就是踢