舊痕（中）

    陳越推開(kāi)家門(mén)時(shí)，感應燈的白光刺破黑暗，照亮客廳角落散落的幾本醫學(xué)雜志。所有物件都保持著(zhù)實(shí)驗室級別的規整，遙控器在茶幾上呈四十五度角擺放，連指紋都像是被刻意擦拭過(guò)。

    “媽?zhuān)俊彼麑χ?zhù)空氣喊了一聲，彎腰換鞋時(shí)注意到沙發(fā)靠墊平平整整，茶幾邊緣那本《柳葉刀》還夾著(zhù)半截CT報告單。

    掛鐘的滴答聲填滿(mǎn)寂靜，廚房瓷磚依舊泛著(zhù)特有的冷光。冰箱門(mén)上母親收集的貓咪貼紙在暮色里咧著(zhù)嘴笑，冷藏室里卻沒(méi)有熟悉的青花瓷保鮮盒，只有兩袋速凍蔬菜蜷縮在角落。

    陳越把行李箱抵在玄關(guān)墻邊，手指摩挲著(zhù)手機邊緣。當他劃開(kāi)視頻通話(huà)時(shí)，鏡頭里突然涌進(jìn)一片陰影，隱約能看見(jiàn)海岸線(xiàn)的輪廓，咸澀的海風(fēng)幾乎要穿透屏幕。

    “小越？”母親侯亮的剪影出現在屏幕上，“怎么這個(gè)點(diǎn)打視頻？”

    “本想給你們個(gè)驚喜，結果被反將一軍?！彼盖昧饲每帐幨幍谋溟T(mén)，“二位這是唱哪出？”

    鏡頭突然天旋地轉，定格在燈下的沙灘椅上。陳健清的花襯衫被海風(fēng)吹得鼓脹，吸管還咬在齒間：“上周末臨時(shí)起意，五一加年假，陪你媽出來(lái)放松放松。誰(shuí)讓你不提前打好招呼說(shuō)要回來(lái)?！?/br>
    “所以我這幾天只能一個(gè)人在家？”

    “你八歲就能一個(gè)人做飯，怎么，二十八歲了反而生活不能自理了？”侯亮把鏡頭轉向粼粼海面，“實(shí)在不行就點(diǎn)個(gè)外賣(mài)，這么大個(gè)人還能餓死了不成?！?/br>
    陳健清突然湊近屏幕，半明半暗的臉險些嚇到陳越：“我像你這么大的時(shí)候，早把你媽拿下了。你倒好，放假就往家鉆，這樣下去......”

    “爸！”陳越后槽牙發(fā)酸，“您二位現在倒像私奔的小年輕?！?/br>
    海浪聲里混進(jìn)母親的笑：“行了，別打擾我們。記得把陽(yáng)臺的多rou澆......”

    視頻切斷的瞬間，夜色突然變得粘稠。陳越陷在沙發(fā)里，指尖懸在和李旻的對話(huà)框上方，父親那句“追出三環(huán)外”在耳膜上輕輕回響。

    孤零零地洗漱完后，陳越陷在臥室的懶人沙發(fā)里，手機支在膝蓋上，食指點(diǎn)開(kāi)視頻通話(huà)請求的姿勢像拽開(kāi)一道禁忌的門(mén)閂。李旻接通時(shí)半邊臉隱在臺燈暖暈里，身后傳來(lái)向涵英拍打曬被的悶響。

    “老師——”他鼻音浸著(zhù)三分雨季的黏稠，“他們出去旅游，我現在成留守兒童了?！?/br>
    李旻把手機往書(shū)架陰影處又藏了藏，聲音壓得比翻書(shū)聲還輕：“我媽在旁邊呢?！?/br>
    陳越伸長(cháng)胳膊去夠床頭玻璃杯，肩胛肌rou隨動(dòng)作拉出流暢線(xiàn)條：“您帶著(zhù)耳機又沒(méi)事?！北樦?zhù)脖頸滑落，在鎖骨窩蓄成一小汪月亮。

    窗外忽然傳來(lái)向涵英拍打被褥的悶響，李旻整個(gè)人往藤椅深處縮了縮?；椟S臺燈掠過(guò)她松垮的睡袍領(lǐng)口，陳越的呼吸突然重了半分：“老師要幫忙鑒定下我爸新買(mǎi)的投影儀嗎？說(shuō)是能投出獵戶(hù)座星云——”

    “阿越?！彼蝗淮驍嗨?，指尖無(wú)意識摩挲著(zhù)檀木簪，“你襯衫沒(méi)系扣子?！?/br>
    空調風(fēng)恰在此時(shí)掀起紗簾，冷白月光恰好淌過(guò)他精瘦腰腹。陳越無(wú)辜地眨了眨眼：“星城比滬市熱十度?！彼鋈桓┥頊惤R頭，陰影如網(wǎng)籠住棱角分明的下頜線(xiàn)：“您真不想我？”

    書(shū)架上的沙漏簌簌傾瀉著(zhù)石英砂，她看著(zhù)屏幕里人魚(yú)線(xiàn)沒(méi)入松垮睡褲邊緣，忽然想起昨夜他叼著(zhù)發(fā)繩仰頭時(shí)繃緊的喉結。

    “這招跟誰(shuí)學(xué)的？”她忽然冷笑，鋼筆尖在草稿紙上戳出墨點(diǎn)，“MIT還教戰略誘敵？”

    “您吃這套?！彼н^(guò)枕頭墊在腰后，腹肌在布料擠壓下愈發(fā)清晰，

    向涵英的拖鞋聲突然逼近書(shū)房，李旻猛地將手機倒扣在膝頭，鋼筆滾落在地毯上發(fā)出悶響。

    “旻旻？”門(mén)把手轉動(dòng)聲驚起一室塵埃。向涵英端著(zhù)銀耳羹推門(mén)而入時(shí)，李旻正用紅筆在教案上畫(huà)著(zhù)夸張的批注。手機安靜地反扣在《分析化學(xué)》教材下，震動(dòng)聲被厚重的紙張吞噬。

    “這么晚還工作？”瓷勺碰著(zhù)碗沿叮當作響。

    李旻接過(guò)溫熱的瓷碗，指腹摩挲著(zhù)碗底手繪的玉蘭花：“臨近期中考，得把酸堿滴定實(shí)驗的教案再優(yōu)化?！彼ㄆ鹨簧拙К摰你y耳，熱氣氤氳了眼簾。

    等書(shū)房重歸寂靜時(shí)，手機已經(jīng)燙得像塊火炭。李旻解鎖屏幕的瞬間，陳越的低笑打破寂靜：“原來(lái)老師也會(huì )怕被家長(cháng)查崗?！?/br>
    “閉嘴?！彼е?zhù)后槽牙威脅，卻聽(tīng)見(jiàn)自己心跳震得胸腔發(fā)疼。