春分02

    那天姜時(shí)昭晃著(zhù)百褶裙，在人人都灰頭土臉的校園里招搖過(guò)市，下了廣播cao，跟隨大部隊穿越過(guò)高三領(lǐng)地的時(shí)候，一個(gè)不和諧音叫住了她。

    “同學(xué)?！?/br>
    她理所當然地頭也沒(méi)回，衣角一緊，那人居然拉住了她。

    “做什么？”

    “沒(méi)穿校服，違反校規第二條?！蹦巧倌挈c(diǎn)點(diǎn)手中的記過(guò)板，伸手給她遞了支筆，“名字，班級，快點(diǎn)寫(xiě)好給我?！?/br>
    姜時(shí)昭問(wèn)：“你叫什么名字？”

    她可是學(xué)校校領(lǐng)導也要忌憚三分的存在。

    “跟你沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    “你不認識我？”

    他抬頭掃了她一眼，“我應該認識你嗎？”

    少年低頭看表，耐心全無(wú)，“馬上就上課了，我沒(méi)時(shí)間陪你在這耗，你是想直接寫(xiě)好記一次過(guò)，還是加遲到再被記一次？”

    這人身形挺拔，清俊的面孔上帶了副銀框眼鏡，一看就是個(gè)古板怪，連聲音也是板板正正的清朗。

    盯看半晌，姜時(shí)昭終于被那雙漠然的眼睛挑起幾分好勝。

    她伸手接過(guò)字板，一筆一劃在記過(guò)單上寫(xiě)下名字。

    “好吧，那你現在認識了，我是高二3班的姜時(shí)昭?！?/br>
    ——這她最初對陳桁的自我介紹。

    錄取成績(jì)最高保持者、破格給予雙倍獎學(xué)金的優(yōu)等生，走到哪都被學(xué)校處處優(yōu)待的特例。

    學(xué)校打聽(tīng)個(gè)人簡(jiǎn)直對姜時(shí)昭來(lái)說(shuō)輕而易舉，更何況對象還是無(wú)人不知無(wú)人不曉的陳桁。

    “不是，我沒(méi)聽(tīng)錯吧，你要追他？”

    相熟的學(xué)長(cháng)眼神古怪。

    “雖然陳桁確實(shí)長(cháng)得不錯，可同班這么久，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和哪個(gè)女生走得近?！?/br>
    長(cháng)相出眾，成績(jì)突出，又因其恰到好處的距離感，使一眾女生把陳桁認作是高嶺之花一般的存在。

    “雖然看起來(lái)有禮貌又文質(zhì)彬彬，但我總覺(jué)得……”

    想到平日里沉默寡言的陳桁，學(xué)長(cháng)欲言又止。

    “再說(shuō)，學(xué)校寶貝他寶貝得和什么似的，到時(shí)候惹到陳桁，我可不負責幫你擦屁股啊?！?/br>
    姜時(shí)昭才不管呢，她的人生及時(shí)享樂(lè )最要緊，那雙小羊眼轉得滴溜溜的，脆生生地吐出一句：“那又怎樣？”

    不怎么樣。

    只可惜有主見(jiàn)沒(méi)謀略。

    姜時(shí)昭追求人的方式有些拙劣，甚至說(shuō)得上是死皮賴(lài)臉。

    加聯(lián)絡(luò )方式、蹲人上下學(xué)、送情書(shū)，這場(chǎng)追求鬧得學(xué)校人盡皆知。

    終于，在連續一個(gè)月風(fēng)雨無(wú)阻sao擾陳桁后，校領(lǐng)導約談了她。

    “學(xué)校這么多人，其他的隨你追好了。但陳桁是我們學(xué)校押寶的狀元黑馬，你去打擾他我們也不好辦呀?！?/br>
    地中海的教導主任雙手扣著(zhù)，壓在后背，彎腰對坐在沙發(fā)上的姜時(shí)昭輕聲細語(yǔ)的。

    “再說(shuō)，人家愿意就算了，現在他對你避之不及，貼上去也沒(méi)用，是不是？”

    見(jiàn)姜時(shí)昭不說(shuō)話(huà)，年級主任著(zhù)急地推開(kāi)擋在前頭的教導主任，神色凌厲地沖姜時(shí)昭訓斥道。

    “你這個(gè)女孩子怎么能這么不要臉皮？別以為你爸是姜洪國就了不起，犯了錯，我們照樣請你家長(cháng)！”

    “哎呀，好了好了，別生這么大的氣，對小姑娘好好說(shuō)話(huà)?！?/br>
    “這個(gè)學(xué)生是我們從高一開(kāi)始就看好的，這些年花了多少時(shí)間和精力去培養他？還有一個(gè)學(xué)期就高考了，哪里由得這種事情來(lái)添亂！”

    教導主任和年級主任一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉，說(shuō)得不可開(kāi)交。

    姜時(shí)昭靜靜坐在辦公室的皮質(zhì)沙發(fā)上，一邊聽(tīng)年級主任涂抹橫飛的訓斥，一邊輕撫沙發(fā)扶手那層老舊的人工皮。

    扶手中央有道深深嵌下去褶皺，像道不可調和的溝壑，看上去礙眼的厲害。

    她用指甲撳進(jìn)去，碾了碾，那褶皺像從底子里生出的紋路，更深的貼在了扶手之上。

    抬起頭，姜時(shí)昭輕松道，話(huà)說(shuō)的這么難聽(tīng)做什么？我又沒(méi)說(shuō)不答應。

    反正也只是玩玩，要是告訴我爸的話(huà)，那就算了。

    ……

    早讀結束后的高三（1）班的教室呈現一陣兵荒馬亂。

    各科作業(yè)需要被課代表上交，主課老師已經(jīng)握著(zhù)教案到了教室，還有同學(xué)紛發(fā)著(zhù)剛下成績(jì)的月考試卷。

    實(shí)驗班的教室門(mén)外多出一道張望的身影。

    “姜學(xué)妹，又來(lái)找陳桁??？”嘈雜中，學(xué)姐主動(dòng)和她打招呼，“他到老師辦公室去了，你等等哦，應該馬上就來(lái)了?！?/br>
    “今天不找他?！苯獣r(shí)昭溫順地搖了搖頭，舉著(zhù)手中的檢查單示意道，“在學(xué)生會(huì )謀職了?！?/br>
    “這么乖，那進(jìn)來(lái)檢查吧?！睂W(xué)姐沖她擠眼，曖昧道，“最近都沒(méi)見(jiàn)到你呢，想放棄啦？”

    “哎，沒(méi)辦法，老師不讓我追了?！?/br>
    “還有這樣的事？”

    “對啊，給人家造成困擾了，老師說(shuō)這樣不好?！?/br>
    姜時(shí)昭沒(méi)多停留這個(gè)話(huà)題，只是盡職盡責地檢查衛生用具的擺放，講臺的整潔程度，還有地面清潔工作。

    在本子上記下分數，她轉身和學(xué)姐道了別。

    這是自己入職學(xué)生會(huì )的第一個(gè)任務(wù)，早讀結束后的下課時(shí)間只有一刻鐘，她要趕時(shí)間把工作成果送到另一棟樓去。

    時(shí)間無(wú)多，姜時(shí)昭急匆匆地轉身下樓，不小心手松，那冊子乘著(zhù)樓梯垂直滑了下去，墜到一雙鞋前。

    陳桁靜靜看她，“又是你?！?/br>
    “今天不是來(lái)找你的?！苯獣r(shí)昭說(shuō)，“我的本子掉在你腳邊了，勞煩幫我撿下?！?/br>
    陳桁看她幾秒，像在斟酌話(huà)中的真偽，片刻彎下腰，把本子握在手里。

    “謝謝?！苯獣r(shí)昭伸手要接本子，想起什么，問(wèn)他道，“是你嗎？”

    “什么？”陳桁沒(méi)聽(tīng)懂。

    “沒(méi)什么，不是就算了?！?/br>
    眼看課間休息的時(shí)間快結束，姜時(shí)昭拿過(guò)那記錄本，撣了撣灰，揣在懷中，轉身要走，陳桁叫住了她。

    “姜時(shí)昭?！?/br>
    原來(lái)他知道自己的名字。

    陳桁眉頭微蹙，像在思索，停頓片刻后開(kāi)口道。

    “雖然由老師轉告過(guò)，但是我覺(jué)得應當再和你說(shuō)一遍?！?/br>
    “我不需要你的巧克力，也不需要早餐、情書(shū)，和你持續不斷的好友申請?！?/br>
    “這種事情越早說(shuō)清越好，我是不會(huì )和你交朋友的，更不會(huì )和你談戀愛(ài)。所以，鄭重地懇請你，別再來(lái)煩我了?！?/br>
    姜時(shí)昭抬起頭，和那雙極其傲慢的眼眸四目相對。

    這是有史以來(lái)陳桁對她說(shuō)過(guò)最長(cháng)的一段話(huà)。