ch31 小狗蓄力中
ch31 小狗蓄力中……
不知道為什么,明明做過(guò)更親密的事情,我卻覺(jué)得剛才側臉的吻來(lái)得更令人臉紅心驚,或許是因為在公共場(chǎng)合吧。 我在教室門(mén)口用手捂住了臉來(lái)降溫,確保臉上的燥意消退,這才小心翼翼地推開(kāi)了教室的門(mén)。此時(shí)老師正在講臺上寫(xiě)字。我拼命降低自己的存在感,盡可能在不影響課堂秩序的情況下,躡手躡腳地回到了自己的座位,坐定以后掏出書(shū)本裝模做樣地聽(tīng)課。 才上了沒(méi)多久,打鈴了,老師宣布下課。 老師前腳剛走出教室門(mén),前桌的理美同學(xué)就轉過(guò)身子來(lái)問(wèn)我,“你今天上午怎么請假了,生病了嗎?” 我謝過(guò)她的關(guān)心,含糊地回答道,“沒(méi)什么,只是剛好有點(diǎn)事情耽擱了?!?/br> “哦,”理美同學(xué)沒(méi)有多問(wèn),“那筆記要借你抄嗎?” “如果方便的話(huà),請務(wù)必?!?/br> 理美同學(xué)此人,雖然書(shū)讀得不怎么樣,但筆記記得非常詳細。她是那種幾乎會(huì )把老師上課提到過(guò)的所有內容記下來(lái)的人(我嚴重懷疑把課上過(guò)多的注意力放在記筆記而非理解內容上,是導致她成績(jì)不好的一大原因),甚至沒(méi)記全課后還會(huì )找別人要筆記補充。 理美同學(xué)慨慷地把筆記借給了我。我一邊謄抄,一邊和她聊天。 “——哦,對了,差點(diǎn)忘記了。今天每節課課間,還有午休的時(shí)候,都有一個(gè)學(xué)妹過(guò)來(lái)找你,個(gè)子不高,但長(cháng)得很可愛(ài)……” 無(wú)需聽(tīng)完剩余的描述,我已然知道她口中的學(xué)妹是誰(shuí)了。 是因為我昨天沒(méi)回家而擔心吧。明明答應了她要回去的,結果連說(shuō)都沒(méi)說(shuō)一聲就在外面過(guò)夜了,嗯、是不太好。 “每節課下課都有來(lái)嗎?” “嗯,每節課下課都來(lái)了?!崩砻劳瑢W(xué)給了我肯定的答復。 我去過(guò)高一(2)班的教室,自然也知道這兩個(gè)教室隔得有多遠,每次下課都辛辛苦苦跑一趟是何必呢?明明手機上發(fā)條消息就好了的事。 我正要拿出手機給小椿發(fā)消息,理美同學(xué)突然拍了拍桌子,示意我往教室門(mén)口看。 個(gè)子不高,但長(cháng)得很可愛(ài)的學(xué)妹,正安靜地站在教室門(mén)口,我同她對上視線(xiàn)。 “失陪一下?!蔽移鹕?,快步朝小椿走去。 這樣熱的天氣,她穿著(zhù)長(cháng)袖襯衫,不知道是因為炎熱還是因為跑得急,額頭上沾著(zhù)汗,臉紅紅的,呼吸有點(diǎn)急。我下意識往她手腕處瞟了一眼,果然,是因為她一個(gè)人沒(méi)辦法綁絲巾才穿長(cháng)袖的。 我必須承認直到這一刻我才實(shí)質(zhì)性地感到了愧疚,然而我摸遍了全身上下的口袋也沒(méi)找到可以用來(lái)擦汗的紙巾。 教室門(mén)口,同學(xué)來(lái)來(lái)往往,說(shuō)話(huà)很不方便。我拉著(zhù)她的手到走廊最末端,一路上小椿沒(méi)說(shuō)什么,任由我牽著(zhù)她的手腕。 剛剛站定,我正要開(kāi)口解釋昨天夜不歸宿的理由,小椿卻在我之前開(kāi)口了—— “前輩和齋藤學(xué)姐做了吧?” 明明是疑問(wèn)句,用得卻是肯定的語(yǔ)氣。我嚇得整張臉通紅,趕忙像做賊一樣往四周張望,確保附近應該沒(méi)什么人聽(tīng)到,才壓低聲音回答她,“這種話(huà)不要說(shuō)這么大聲啊,萬(wàn)一被人聽(tīng)到怎么辦?” 小椿就像完全沒(méi)聽(tīng)到我在說(shuō)什么一樣,喃喃低語(yǔ)道,“果然是做了呢……” 都說(shuō)了不要在學(xué)校開(kāi)展這種話(huà)題?。。?!我極力壓下心中的忐忑,在腦海中組織語(yǔ)句。 “小椿,你聽(tīng)我說(shuō)?!蔽移綇土撕粑?,認真地說(shuō)道,“無(wú)論我和瑠依發(fā)生了什么樣的事情,都不會(huì )影響我和你之間的關(guān)系。我答應過(guò)你,不會(huì )離開(kāi)你,我說(shuō)到做到。事實(shí)上——”我多少知道小椿一定會(huì )因為我和瑠依關(guān)系的轉變而感到不安,所以打算把自己決定供她讀大學(xué)的計劃說(shuō)出來(lái),好讓她看到我的決心。 然而小椿打斷了我。 “前輩、你喜歡齋藤學(xué)姐嗎?”她歪著(zhù)腦袋看我。語(yǔ)氣平靜,眼睛里看不出什么情緒。 她的眼神令我微妙地感到不適,這是一種安靜且不動(dòng)聲色的侵略。我默默往后退了一步,垂下眼眸,“我、我已經(jīng)決定向她告白了?!?/br> “呵……”小椿笑了,“我知道了?!?/br> 我抬眸,她的笑臉一如當初,天真而純然,卻令我無(wú)端—— 不寒而栗似乎是錯覺(jué),小椿彎著(zhù)眼睛,眉宇之間的沉郁一掃而空,一派輕松,“前輩,我先回去了,等下上課要遲到了?!?/br> 我看著(zhù)她步伐輕快的背影拐入樓梯,消失在走廊,心沉甸甸的。 我仍然記得那個(gè)晚上,小椿對我說(shuō)的話(huà)。在漆黑一片的寂靜中,她說(shuō)她喜歡我,難道是我聽(tīng)錯了嗎?算了,說(shuō)到底我和小椿也才認識沒(méi)多久,就算她真的喜歡我,這樣的喜歡又有多少重量,根本不值得她放在心上。 回去吧。我回到了座位上,理美同學(xué)在和前桌聊天。我低頭提筆,繼續抄筆記,抄寫(xiě)理論上是一項很容易讓人心靜下來(lái)的活動(dòng),可我寫(xiě)了幾個(gè)字,還是放下筆,掏出手機給小椿發(fā)了信息。 【對不起,昨晚沒(méi)有回家,是我食言了。下次不回來(lái)會(huì )提前和你說(shuō)的?!?/br> 【方便的話(huà),回家后我們可以聊一聊嗎?】 放學(xué)鈴響以后,小椿回復了我。 【嗯?!?/br> 【什么時(shí)候聊都可以,我都方便的】 【問(wèn)題是前輩想聊什么呢?】 伴隨著(zhù)同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地離開(kāi),教室開(kāi)始變得安靜。我低著(zhù)頭在座位上敲擊屏幕。 【也沒(méi)有什么?!?/br> 【你的初中同學(xué)還有在sao擾你嗎?你父親那邊,都沒(méi)問(wèn)題嗎?】 【我已經(jīng)聽(tīng)前輩的話(huà)把初中同學(xué)的聯(lián)系方式都刪掉了,后來(lái)打電話(huà)給我的,也直接拉黑了。至于我父親那邊,他不會(huì )管我的?!?/br> 這里要澄清一下!我沒(méi)有讓小椿把所有初中同學(xué)刪掉,我只是讓她把那些對她做壞事的同學(xué)刪掉,是她自己直接全刪掉了,甚至還拿著(zhù)手機問(wèn)我要不要高中同學(xué)(指陽(yáng)菜學(xué)妹)一并刪掉。 在我的竭力制止下,她的通訊錄里有幸保留了高達個(gè)位數的聯(lián)系人…… 【只是這些事嗎?】 小椿發(fā)了新的信息。 當然不止。 我編輯了信息,發(fā)送。 【還有就是,關(guān)于我們未來(lái)人生的一些規劃?!?/br> 幾乎是在發(fā)出信息的那一秒,對話(huà)框旁邊跳出“已讀”的標識,小椿的回復彈了出來(lái)。 【不要?!?/br> 欸? 【我沒(méi)興趣和前輩聊這些?!?/br> 【我知道前輩想說(shuō)什么。我百分之百相信前輩會(huì )遵守承諾一直陪著(zhù)我。沒(méi)必要試圖通過(guò)勾勒未來(lái)藍圖來(lái)增強說(shuō)服力,我信任著(zhù)你,所以不用去做無(wú)意義的事情?!?/br> 很難說(shuō)當下小椿對我的信任究竟是讓我喜悅還是惶恐。我在對話(huà)框里刪刪改改了一陣子,最后只是簡(jiǎn)單地回復了一句【好吧?!?/br> 又是秒讀。 【前輩,放學(xué)了。齋藤學(xué)姐應該正在等你吧?】 我關(guān)上手機,抬頭看過(guò)去?,娨捞嶂?zhù)手提書(shū)包站在教室門(mén)口。對上視線(xiàn),她從門(mén)框邊上探出腦袋,笑著(zhù)朝我揮手。 手機振動(dòng)了一下,我下意識低頭,手機識別面容解鎖,屏幕仍然停留在與小椿的聊天界面。 【前輩,晚飯想吃咖?!?/br> 附贈一個(gè)看起來(lái)笨笨的小黃狗(應該是柴犬)吐著(zhù)舌頭搖尾巴的表情包。 真是的,怎么還擱著(zhù)點(diǎn)起菜來(lái)了…… 我一股腦把書(shū)塞進(jìn)包里,朝瑠依走去。