她還是太低估了這最后一次考核。

從她進(jìn)入訓練室開(kāi)始，她就踏進(jìn)了三位向導考官一同鑄造的幻境里，而她一點(diǎn)都沒(méi)察覺(jué)到！

那三位向導極為厲害，他們三個(gè)考官就站在進(jìn)門(mén)時(shí)、她看見(jiàn)白淵在看的那扇高高的窗戶(hù)下面，而她完全看不見(jiàn)。

至于什么飛機當然是幻境的一部分，密林也是，秦法也是。

他們在觀(guān)察著(zhù)她的一言一行。

等到梁婷婷逃跑，不知道怎么打破了幻境出來(lái)后，才發(fā)現自己回到了訓練室，面對著(zhù)三位考官的視線(xiàn)，她一下子紅了眼，羞愧，又很憤怒于他們讓自己出了丑：“你們……”

其中一位考官忽而一笑，對她身后遲了一步走出來(lái)的白淵道，“辛苦了?！?/br>
白淵臭著(zhù)臉，“為什么會(huì )有秦法？不過(guò)一個(gè)后勤組的考核，這明顯超綱了?！?/br>
“很對不起?！蹦俏幌驅Э脊偈终嬲\道，“剛剛來(lái)前我剛好在看秦法的最新資料，一不小心就帶入了。作為補償，稍后我為你梳理一下怎樣？”

有免費勞動(dòng)力，那當然好啊。

“一言為定?！?/br>
梁婷婷受了傷的十指捏著(zhù)裙角，笑容勉強，“那個(gè)，我的成績(jì)……”

幾個(gè)人都看向她，另一位考官直白道，“對不起，你做了逃兵，我們不能要你?！?/br>
梁婷婷白了臉，有些不知所措地看向白淵。

白淵莫名其妙，“你看我干嘛？”

梁婷婷據理力爭，言辭鑿鑿，“可是，哨兵剛剛也說(shuō)了這題超綱了！遇到秦法我和他兩個(gè)人根本打不過(guò)！這時(shí)候不跑難道等死嗎！我是想跑回公會(huì )找救兵和帶回情報來(lái)著(zhù)，這樣做有哪里不對嗎？”

白淵都差點(diǎn)信了，如果她那時(shí)沒(méi)推了自己一把。這時(shí)候他看梁婷婷的眼神都不對了，落到她旁邊那只精神體上，越看越覺(jué)得這只身上帶著(zhù)神秘圖案的白兔有古怪。

考官正經(jīng)道，“不管遇上怎樣強大的敵人，都不應該把搭檔丟下自己逃跑。如果都像你這樣，那我們出任務(wù)的意義何在？個(gè)個(gè)遇上打不過(guò)的都跑，豈不是一盤(pán)散沙？”

“那也要具體事實(shí)具體考慮啊，這根本不是遇上了打不過(guò)的對手，這是遇上了要命的的死神！我這是，用最小的犧牲，換取最值得的結果！”

然而不管她怎么說(shuō)，公會(huì )那邊仍舊否定了她的第三次考試，把她判出了局。

而如今，梁婷婷抽咽著(zhù)，讓邊城幫她寫(xiě)推薦信，她要再進(jìn)去公會(huì )。

邊城沉默半晌，看見(jiàn)她已經(jīng)把抽紙都用完了，抽出一個(gè)新的紙盒，撕開(kāi)了遞給她，“是這樣的，我很遺憾地告訴你一件事?！?/br>
“嗯？”

“我要離職了?！?/br>
梁婷婷猝不及防，一臉震驚。

邊城十指交叉，落在桌面上，“原本我以為你的問(wèn)題不大。但現在看來(lái)，你的問(wèn)題已經(jīng)影響到你的就業(yè)，你缺的并不是一封推薦信。你需要的是重新的訓練。而我兩天后就會(huì )離開(kāi)學(xué)校，并不能再對你重新進(jìn)行訓練。很抱歉告訴你這個(gè)事情，但你需要和新上任的實(shí)戰老師商量，或者，你可以考慮找隔壁的陳老師?！?/br>
“他是個(gè)很負責任的人，我會(huì )提前和他打好招呼，讓他為你專(zhuān)門(mén)制定一個(gè)培養方案?！?/br>
陳老師也是負責實(shí)戰訓練的，但當初把向導們分成幾個(gè)班教導時(shí)，邊城是負責梁婷婷這個(gè)班。

邊城已經(jīng)幫她把事情的解決辦法給想好，此時(shí)收拾收拾東西，準備離開(kāi)。

“你什么意思，你就是想推卸責任！”梁婷婷攔著(zhù)他，抓著(zhù)他的手臂死乞白賴(lài)，“不行！你不能走！你得給我簽字！”

邊城抱著(zhù)紙箱，連笑容都收斂了幾分，“讓讓?zhuān)疫€有事?！?/br>
“你不能走！”梁婷婷惱道，“你今日不給我簽這個(gè)字，這事沒(méi)完！我不會(huì )讓校長(cháng)給你辭職的！你最好……”

她眼神失焦，掐著(zhù)邊城手臂的手松了力氣。在她的視野里，根根樹(shù)藤朝她甩來(lái)，她尖叫一聲，轉身發(fā)現周?chē)呀?jīng)變成了樹(shù)林，恐慌、害怕，不得已跌跌撞撞地往森林出口跑去，身后破風(fēng)聲不斷，她拼命地往前跑著(zhù)，卻怎么都夠不到出口！

精神力構建而出的幻境，如夢(mèng)似幻，似真似假。樹(shù)林間，邊城抱著(zhù)箱子慢吞吞走著(zhù)，然后伸手拉住面前老樹(shù)垂下的一根藤條，往外一拉，憑空拉出一道門(mén)，他腳步往外一踏，剎那間已經(jīng)回到學(xué)校辦公室門(mén)外的走廊。

明亮、干凈，透過(guò)走廊窗戶(hù)，還能看見(jiàn)外面cao場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生們，身邊有的跟著(zhù)各式或尋?；蚱婀值木耋w。

他已經(jīng)有些后悔當初聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，昧著(zhù)良心沒(méi)有管這個(gè)問(wèn)題學(xué)生，現在只是考核還好，如果有一天真的上了戰場(chǎng)，他無(wú)異于劊子手的同謀，還是強硬點(diǎn)讓她回爐重鑄的好。

沒(méi)有什么難關(guān)是真的混一混就能過(guò)去的。就算蒙混過(guò)去了，將來(lái)也會(huì )繞過(guò)頭來(lái)繼續找你麻煩。

校長(cháng)試圖挽留邊城，他實(shí)在是個(gè)不錯的老師。然而邊城對呆在向導學(xué)院里一板一眼的生活顯然已經(jīng)失去了興趣，他有更重要的事情要做“校長(cháng)，我的治療期應該結束了，我想回到前線(xiàn)去?！?/br>
校長(cháng)嘆了口氣，“回去做什么？以后如果真的對上了你曾經(jīng)的哨兵，你……”

邊城堅定道，“我不會(huì )手軟?！?/br>
校長(cháng)搖搖頭，顯然并不相信。當年那么多人艷羨的組合，現在卻變成了敵人，也真是造化弄人，“你聯(lián)系好公會(huì )那邊了嗎？”

“聯(lián)系好了?！?/br>
校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，“公會(huì )那邊也和我知會(huì )過(guò)了，只是現在能和你搭檔的哨兵真的太少了。你如果執意回前線(xiàn)，就只能降級和A級哨兵搭檔，可要慎重考慮??！”降級搭檔，那可真的是屈才了。

“A級哨兵也不錯啊?！边叧遣[著(zhù)眼笑，倒是一貫的風(fēng)輕云淡，讓人看著(zhù)心情也不由自主輕松下來(lái)。

告別了校長(cháng)，抱著(zhù)辦公室收拾好的東西回去宿舍準備行李離開(kāi)，他的聯(lián)絡(luò )器上收到了公會(huì )給他發(fā)來(lái)的匹配資料。他和其他人不一樣，眼睛受過(guò)重傷失明，平時(shí)能通過(guò)放開(kāi)精神力，通過(guò)身周的精神力反饋來(lái)‘看見(jiàn)’實(shí)物，然而卻并不能‘看見(jiàn)’完全虛擬的屏幕。

因而對著(zhù)聯(lián)絡(luò )器，他特意調成了語(yǔ)音模式。

前線(xiàn)不接受沒(méi)有搭檔的向導，作為一個(gè)想要回到前線(xiàn)繼續戰斗的向導，他給公會(huì )提交了