兄妹相處

    屋外月飽滿(mǎn)如玉盤(pán)，逐漸升至高空。月光柔柔灑下，朦朧如紗，包裹入夢(mèng)的人。

    梁硯聲看著(zhù)手機，點(diǎn)開(kāi)闊別已久的微信，往下翻，她翻開(kāi)「假硯聲」和一個(gè)人的聊天。

    不像和別人稀松平常的家常話(huà)，不似和暗戀對象黏膩曖昧的話(huà)語(yǔ)，異常地簡(jiǎn)短冷漠。

    「鏡子?！?/br>
    對面回以一個(gè)「?！?/br>
    除此之外，再無(wú)其它。

    這是最近的聊天記錄，之前的都被刪了。

    她知曉「假硯聲」做過(guò)什么，卻只限于一定地區。

    有些時(shí)候，「假硯聲」到了什么陌生地方，她便莫名其妙失去意識，那段記憶便是一片空白。

    而那些空白，全和「假硯聲」的來(lái)歷有關(guān)。

    鏡子……

    這會(huì )和「假硯聲」有關(guān)嗎？

    她能感受到自己的體內沒(méi)有第二個(gè)靈魂，那么「假硯聲」去哪了，她是怎么清醒的？

    回歸的喜悅褪去后，梁硯聲才發(fā)覺(jué)自己身上疑點(diǎn)重重。

    她退出聊天框，往上翻，看到自己新置頂的人——梁硯回。

    她和梁硯回是一母同胞的雙生兄妹。

    曾經(jīng)是比平常兄妹更親密的存在。

    直到她的身體被「假硯聲」侵占，他們之間的親密也不復從前。

    他……會(huì )知道那個(gè)不是「梁硯聲」嗎？

    哥，你還記得我嗎？

    梁硯聲生出一點(diǎn)迷茫，她看著(zhù)二人的聊天框，話(huà)題平淡如白開(kāi)水。

    她知道，「她」不像她。

    正要退出的時(shí)候，梁硯聲看到「正在輸入中的」狀態(tài)，她停住了。

    回：「作業(yè)寫(xiě)完了嗎？」

    聲：「什么作業(yè)？」

    回：「在你書(shū)包里?！?/br>
    梁硯聲一怔，床頭的暖光燈還亮著(zhù)，她看到書(shū)桌上「假硯聲」極具色彩飽和度的書(shū)包，過(guò)去拉開(kāi)拉鏈，里面是一些練習冊和試卷。

    她抽出最前面的本子，看著(zhù)上面的作業(yè)清單，翻開(kāi)對應的試卷，一片空白。

    比臉干凈的頁(yè)面給了她當頭一棒，她可無(wú)法規避明天的檢查。

    手機適時(shí)傳來(lái)震動(dòng)，梁硯聲點(diǎn)開(kāi)手機一看，是梁硯回。

    「看樣子沒(méi)做。

    「我做了，先來(lái)抄我的應付明天檢查?！?/br>
    發(fā)完消息不到一分鐘，梁硯回聽(tīng)到了敲門(mén)聲。

    他從書(shū)桌前起身，打開(kāi)門(mén)，他的meimei抱著(zhù)那個(gè)頗顯花哨的書(shū)包，一臉生無(wú)可戀。

    梁硯聲見(jiàn)開(kāi)門(mén)了抬腳就進(jìn)，把書(shū)包往書(shū)桌旁的地上一扔，抽出一本本嶄新的作業(yè)，坐下，翻開(kāi)，準備補救。

    “先做數學(xué)，你們數學(xué)老師查的最嚴?！?/br>
    少年沉靜的聲音自身旁響起，梁硯聲扭頭看到梁硯回搬了另一個(gè)椅子過(guò)來(lái)，拿過(guò)她另一個(gè)空白的試卷，翻開(kāi)，握起筆，書(shū)寫(xiě)答案。

    桌上早就放好了他的作業(yè)，梁硯聲伸手就能把想要的那張試卷抽過(guò)來(lái)。

    她注視少年的側顏，然后和他一齊埋頭在書(shū)海里。

    還好是個(gè)平常的休息日，兩個(gè)人合力，一個(gè)小時(shí)就補完了作業(yè)。

    試卷上，兩人的字跡娟秀，寫(xiě)的快也沒(méi)有很潦草。

    梁硯聲摞起作業(yè)，突然出聲。

    “哥，能幫我補習嗎？”

    “給個(gè)理由?！绷撼幓乜粗?zhù)她。

    “我想和你一起考大學(xué)?！彼а酆退麑σ?。

    “馬上放假了，等暑假我幫你?！?/br>
    “好?！?/br>
    回自己的臥室之前，梁硯聲問(wèn)梁硯回有沒(méi)有不用的書(shū)包。

    梁硯回塞給她一個(gè)黑白拼色的簡(jiǎn)約款書(shū)包，和他自己的書(shū)包乍一看很像。

    作業(yè)被他順便裝進(jìn)書(shū)包里，梁硯聲就這樣拿著(zhù)癟下來(lái)的花哨書(shū)包，和裝了作業(yè)的書(shū)包回到臥室。

    入睡之前，她心想，那書(shū)包分明是新的。

    ＊

    清晨強迫式早起讓人煩擾。

    頂著(zhù)淺淡的黑眼圈，梁硯聲穿上校服洗漱，來(lái)到客廳和梁硯回吃早飯。

    已入七月，盛夏的熱只能靠單薄的半袖來(lái)抵擋，早晨的冷又需要長(cháng)袖隔絕。

    兩人一樣穿著(zhù)校服半袖和外套，褲子是自己的黑色長(cháng)褲，比校服褲涼快透風(fēng)。

    梁硯聲睡眼惺忪，隨意往人身旁一坐就開(kāi)始吃飯。

    屁股還沒(méi)坐熱，早已經(jīng)吃完飯的梁硯回開(kāi)始催促她，她只得匆忙地帶上包子在路上吃。

    「假硯聲」喜歡坐公交，她和梁硯回一起坐電動(dòng)車(chē)的次數屈指可數。梁硯聲不管那些，她坐在電動(dòng)車(chē)后座，繼續吃她的早飯。

    “小心點(diǎn)，別灌風(fēng)?！?/br>
    駕駛電動(dòng)車(chē)的人好心提醒。

    “我已經(jīng)吃完了，哥，就幾口?！彼?。

    路上，梁硯聲回想「假硯聲」的關(guān)系網(wǎng)，但，其實(shí)沒(méi)什么好想的。

    人際關(guān)系單調，對宋井窮追不舍，導致有人會(huì )給她使絆子。朋友關(guān)系特別親密的她還沒(méi)相處到，偶爾暴露大小姐脾氣，讓她在班里給人的印象偏差。

    不算麻煩，可擾人，如夏季蚊帳里進(jìn)了蚊子，耳邊總能聽(tīng)到嗡嗡聲，卻怎么也打不死那只蚊子。

    放假之前，她得處理好這些，留個(gè)清閑假期。

    這么想著(zhù)，她發(fā)覺(jué)自己到了學(xué)校，梁硯回讓她下車(chē)，推著(zhù)車(chē)進(jìn)校門(mén)。

    她跟著(zhù)他，背著(zhù)昨天他給的黑白拼色書(shū)包，發(fā)型是簡(jiǎn)單的馬尾，額前一些碎發(fā)，風(fēng)吹過(guò)，和梁硯回一樣的眼睛更明顯。

    他們長(cháng)得不算很像，可若真靜下來(lái)看兩人，透過(guò)相似的眼睛，反而很容易看出他們是兄妹。

    過(guò)了校門(mén)的人臉識別，梁硯聲重新坐上后座，到了停車(chē)點(diǎn)，等梁硯回停好車(chē)，兩個(gè)人并排走著(zhù)。

    “今天起好好背書(shū)，假期前熟悉好基礎，后面補習的時(shí)候就好給你講題了?！?/br>
    晨間的清風(fēng)涼爽，撲在臉上，梁硯聲好久沒(méi)有感受到風(fēng)了。

    “我知道，哥?！彼男那楦?zhù)微風(fēng)舒卷，“初中的基礎還在，背書(shū)還是很簡(jiǎn)單的?！?/br>
    “說(shuō)的是真是假，到時(shí)候一補習便知?！绷撼幓嘏牧伺乃哪X袋，“用自己的腦子好好學(xué)?！?/br>
    梁硯聲被拍的措不及防，迅速抓下他作亂的胳膊，“對同胞meimei多點(diǎn)信心?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    兩個(gè)人你一言我一嘴，聊著(zhù)聊著(zhù)就到了梁硯聲的教室。

    她在普通班，優(yōu)等生哥哥在實(shí)驗班。

    簡(jiǎn)單道別后，她看著(zhù)門(mén)前高二（6）班的標牌，想著(zhù)「假硯聲」的事跡，眸光閃爍不明的情緒，抬腳進(jìn)去。

    循著(zhù)「假硯聲」的路徑，梁硯聲準確找到自己的座位，坐下開(kāi)始收拾東西。

    很平常的一上午，靠著(zhù)昨晚臨時(shí)補過(guò)的作業(yè)，她逃過(guò)老師的訓斥，正常聽(tīng)完一上午的課。

    「假硯聲」在學(xué)校里不學(xué)無(wú)術(shù)，上課不是走神就是睡覺(jué)，要么趁宋井在的時(shí)候招惹他。她無(wú)數次看著(zhù)她悠閑的模樣，對比梁硯回那完美的成績(jì)單，簡(jiǎn)直是在侮辱自己。

    沒(méi)辦法，「假硯聲」不學(xué)，梁硯聲要學(xué)，兩年下來(lái)，雖然得不到練習，但好歹有點(diǎn)基礎，聽(tīng)起課來(lái)還算順暢。

    而「假硯聲」貪戀的宋井，今天也一如既往地翹課。

    同桌董秋看她今天一上午聚精會(huì )神地聽(tīng)講，簡(jiǎn)直要懷疑自己身旁換了個(gè)披了梁硯聲皮的鬼。

    放學(xué)后，她沒(méi)忍住，湊近這個(gè)“披著(zhù)人皮的鬼”。

    “梁硯聲，你變性了？！我可是看見(jiàn)了，你一上午都在聽(tīng)課！

    “你被奪舍了，還我那個(gè)不愛(ài)學(xué)習的梁硯聲？！”

    同桌一副哭爹喊娘的樣子，抓著(zhù)她胳膊假模假樣地嗚咽。

    梁硯聲一聽(tīng)，沒(méi)忍住笑出聲，她裝深沉道：“董秋，其實(shí)之前你見(jiàn)到的梁硯聲——是假的，現在的才是真的梁硯聲?！?/br>
    她說(shuō)完，起身和同桌再見(jiàn)。

    “走了，有人等我?！?/br>
    董秋眼睜睜看著(zhù)梁硯聲瀟灑離去，這樣子，和之前的她真的不太像。

    但，這也確實(shí)是梁硯聲。

    她哀怨一聲，真這樣的話(huà)，就沒(méi)人陪她上課睡覺(jué)了。

    梁硯聲穿梭在人流里，她快步走著(zhù)，迅速整理思緒。

    同桌董秋是個(gè)睡神，一天能睡二十四小時(shí)，光顧著(zhù)睡，不太了解「假硯聲」的性格。

    可以不用裝模作樣地相處，有夠舒心的。

    經(jīng)過(guò)今天一上午的相處，相比于性格突變這種事情，她想她需要一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境了。

    她盤(pán)算著(zhù)高三的開(kāi)學(xué)考，不能在普通班呆了，得考進(jìn)實(shí)驗班。

    想著(zhù)想著(zhù)，梁硯聲到了學(xué)校里的停車(chē)點(diǎn)，她抬眼，看到梁硯回站在那。

    “哥?！彼曇舨淮?，梁硯回聽(tīng)得清楚。

    人潮攢動(dòng)，她看見(jiàn)他推出電動(dòng)車(chē)，招呼她跟上。

    梁硯聲突然對那兩年失去的時(shí)光有了實(shí)感，他不知道，這是她第一次和哥哥在高中一起上下學(xué)。

    闊別已久的夏日熱風(fēng)席卷而來(lái)，把她單薄的靈魂吹得膨脹。

    她想，今天是個(gè)明媚的陽(yáng)天。