“懲罰”兩個(gè)字尾音一拖，在清晨微啞的嗓音下顯出了幾分曖昧繾綣。

秦晝忽然捏住他的下巴，淡聲道：“你試試?！?/br>
裴允：“……”

咋的，試試就逝世嗎？

裴允摸著(zhù)下巴說(shuō)：“你知道的，我這個(gè)人沒(méi)什么節cao?！?/br>
秦晝：“……”

裴允：“來(lái)呀哥哥，等你喲?！?/br>
秦晝：“…………”

再怎么下定決心要開(kāi)始好好學(xué)，但一上課就犯困，已經(jīng)成了條件反射。

上課五分鐘，裴允打了無(wú)數個(gè)哈欠。

這節是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師總是看他，看著(zhù)看著(zhù)也忍不住打了個(gè)哈欠。

她氣惱道：“裴允，你想睡就趴下睡，別影響我上課?！?/br>
“我不困……”裴允說(shuō)著(zhù)又打了個(gè)哈欠，“真忍不住，老師，你別看我了?！?/br>
英語(yǔ)老師：“……”

但英語(yǔ)老師不看了，坐在裴允周?chē)膸讉€(gè)人都忍不住看他。

結果除了秦晝，一起被傳染，一圈的人都開(kāi)始打哈欠。

英語(yǔ)老師：“……”

秦晝：“……”

最終裴允被揪起來(lái)站著(zhù)聽(tīng)。

英語(yǔ)老師說(shuō)：“你站著(zhù)醒醒神，什么時(shí)候不打哈欠了什么時(shí)候坐下?！?/br>
事實(shí)證明犯困跟坐著(zhù)站著(zhù)都沒(méi)什么關(guān)系。

裴允站了整整一節課。

下了課他把臉砸到桌子上，“我真的不行了?！?/br>
秦晝嘆了口氣，“你的咖啡呢？”

裴允神情懨懨，“不好喝?！?/br>
裴允聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣一陣，而后是秦晝清冷的聲音：“張嘴?！?/br>
他不明所以地張開(kāi)嘴，一顆糖被塞進(jìn)了口中。

秦晝的手指按在裴允柔軟的嘴唇上，貪戀地停留了兩秒，才移開(kāi)手。

裴允沒(méi)有發(fā)現。

因為他的注意力全在嘴里的那塊糖上面，“這是什么，怎么那么好吃？”

這是一塊奶糖。

奶香極為濃郁，甜而不膩，里面包了巴旦木，又有堅果碎的清香。

完全符合裴允的口味。

秦晝不答，說(shuō)：“喝完，再給你吃?！?/br>
裴允猶豫了一下，“行吧，生活總要來(lái)點(diǎn)苦?！?/br>
保溫杯里的咖啡有點(diǎn)燙，裴允跑去空調下面吹了吹，才忍著(zhù)燙一口灌了下去。

裴允如愿吃到了糖，濃郁的奶味迅速壓過(guò)了咖啡的苦。

他咬著(zhù)糖，含糊地說(shuō)：“說(shuō)真你家伙食太好了，我的六塊腹肌已經(jīng)快沒(méi)了?！?/br>
秦晝無(wú)語(yǔ)：“你可以少吃點(diǎn)?！?/br>
裴允吃得確實(shí)不少，秦夫人看他吃飯就覺(jué)得胃口好，還拼命給他夾菜，生怕他吃不飽。

“不行?！迸嵩室酪啦簧岬赝滔绿枪?，“對美食要尊重。還有嗎？”

秦晝：“有，你下節課好好聽(tīng)課，就給你一顆?！?/br>
裴允：“……”

他覺(jué)得自己像頭上綁著(zhù)根胡蘿卜的驢。

糖是讓廚師現做的，秦晝裝了一袋放在書(shū)包里。

好吃的東西對裴允來(lái)說(shuō)，比睡覺(jué)更重要。

也不知是咖啡起作用，還是秦晝給的“胡蘿卜”起作用。

下節物理課，物理老師嗡嗡嗡的，裴允也還是很精神。

課本上的東西很基礎，其實(shí)仔細聽(tīng)裴允也能聽(tīng)進(jìn)去一些。

他落下了很多課程，拿著(zhù)一本新的筆記本，把有疑問(wèn)的地方先記錄下來(lái)。

這是秦晝給他布置的作業(yè)，下課檢查，一方面是看看他認真聽(tīng)了沒(méi)有，另一方面就是這些有疑問(wèn)的地方，可以針對性學(xué)習。

秦晝吩咐管家去買(mǎi)教材和練習卷，晚上會(huì )給他從基礎開(kāi)始捋。

裴允一開(kāi)始是拒絕的，怕一覺(jué)睡醒倆人就醫院見(jiàn)。

秦晝看著(zhù)他，語(yǔ)氣很認真：“你不信我，還是不信你自己？”

裴允：“我……”

秦晝：“你和別人不一樣?！?/br>
“所以，不用擔心?！?/br>
裴允腦海里又浮現出秦晝說(shuō)“你和別人不一樣”的神情。

認真又冷淡的表情，連語(yǔ)氣都毫無(wú)起伏，卻像伸出了一把鉤子，輕輕在裴允心上鉤了一下，讓他有一瞬間的失神。

裴允不由自主地停下了筆。

他心想，秦晝如果想認真追個(gè)人，誰(shuí)能拒絕得了他？

不知道誰(shuí)有那么好的運氣。

裴允一邊想著(zhù)，一邊在筆記本最上方的空白處的一個(gè)殘缺的“正”字上，又添了一筆。

這是他走神的次數，已經(jīng)畫(huà)了好幾個(gè)“正”字。

也不知道怎么想的，裴允補完“正”以后，在旁邊畫(huà)了個(gè)檸檬。

畫(huà)完他才反應過(guò)來(lái)，覺(jué)得自己有啥毛病，畫(huà)檸檬干什么？

裴允本想劃掉，又陶醉在自己高超的畫(huà)技里面。

舍不得，算了。

下課讓秦晝看看。

筆記到下課為止，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)當當的三四頁(yè)。

他把課堂筆記跟問(wèn)題混在了一起，結果發(fā)現大部分全是問(wèn)題。

裴允覺(jué)得很有成就感的同時(shí)，也對自己的智商產(chǎn)生了疑問(wèn)。

為什么有這么多問(wèn)題？

他看過(guò)秦晝的筆記本，除了打個(gè)草稿其他什么都沒(méi)有。

秦晝壓根沒(méi)記過(guò)筆記。

家里也沒(méi)教材，高中的課是人家初中就自學(xué)完了的，然后書(shū)借給了不知道哪個(gè)親戚，到現在都沒(méi)要回來(lái)，所以一切的高中教材都得重新買(mǎi)。

秦晝跟他說(shuō)這件事的時(shí)候。

裴允自己都很詫異自己怎么還有臉坐在他對面。

“筆記給我?！鼻貢兇驍嗔怂淖呱?。

裴允把筆記本遞過(guò)去，“我認真起來(lái)超級厲害，這個(gè)筆記，你看看，字跡流暢，節奏優(yōu)美……”

秦晝在看他走神了幾次，一眼看到了那個(gè)格格不入的檸檬。

他看了一會(huì )兒，說(shuō)：“你為什么要畫(huà)O？”

裴允：“……”

秦晝：“算幾次？”

裴允：“……”

秦晝沒(méi)等到他回答，自顧自地說(shuō)：“一個(gè)筆畫(huà)，算一次?！?/br>
裴允終于沒(méi)忍住，指著(zhù)那個(gè)被蓋章“O”的檸檬，“你沒(méi)看見(jiàn)上面還有芝麻點(diǎn)嗎？”

秦晝：“好好畫(huà)正。加起來(lái)十個(gè)點(diǎn)，算十一次?！?/br>
裴允：“……”

好的。

你帥。

你說(shuō)了算。

對裴允慘不忍睹的走神次數，秦晝沒(méi)苛責，反而說(shuō)了一句：“能夠意識到走神是進(jìn)步，下次可以有意識減少走神的次數?！?/br>
裴允：“……”

他還在哀悼他的檸檬。

課間是沒(méi)空補課的，補課留到了晚上。

裴允基礎實(shí)在太差，一時(shí)半會(huì )兒也補不完。

秦晝知道急不來(lái)，摸了塊糖給他。

裴允一下子被治愈了，他驚喜道：“抹茶味的誒?！?/br>
秦晝目光微軟，“嗯，還有巧克力味?！?/br>
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單。

裴允被一塊糖收買(mǎi)了，“你家廚師是什么神仙，幾歲??？有對象嗎？結婚