裴哥，你完形填空第三題選了哪個(gè)？”

裴允毫不猶豫，“B?！?/br>
“啊……”楚皓不死心地又問(wèn)了秦晝，“學(xué)神，你選的哪個(gè)？”

秦晝：“B?！?/br>
秦晝的答案就相當于正確答案。

楚皓受了打擊，嚶嚶嚶地回到了座位，自閉了。

秦晝等他走了，才說(shuō)：“全選的B？”

裴允說(shuō)：“對啊，我上回全選A?！?/br>
秦晝看了他片刻，“你沒(méi)想過(guò)把成績(jì)提上去？”

裴允往桌上一趴，懶懶道：“想過(guò)，后來(lái)睡得十分安詳?！?/br>
提高成績(jì)這種事，裴允當然想過(guò)好幾次。

但買(mǎi)本參考書(shū)自習，然后逆襲翻盤(pán)，成績(jì)一飛沖天這種事，只活在夢(mèng)里。

裴允記得很清楚，那是初三下半學(xué)期，他帶著(zhù)一身傷回了家。

鐘蘭心罕見(jiàn)地沒(méi)有罵他又去打架，沉默著(zhù)做好了飯，看著(zhù)他扒飯，自己一口沒(méi)吃。

裴允吃了幾口，放下了筷子，“怎么了？”

鐘蘭心憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“剛剛老師給我來(lái)電話(huà)了，說(shuō)你的成績(jì)想上普高有點(diǎn)困難，只能挑個(gè)風(fēng)氣好點(diǎn)的職高先讀著(zhù)?！?/br>
裴允停了兩秒，沉默地吃飯。

他自己的成績(jì)自己知道，平時(shí)吹得跟年級第一似的，但摸著(zhù)良心說(shuō)，卷子上的題他基本看不懂。

有時(shí)候想學(xué)都無(wú)從下手。

裴允一直不是一個(gè)能靜下心學(xué)習的人，初中的環(huán)境也就那樣，大家都不愛(ài)學(xué)，時(shí)間久了他也跟著(zhù)一起混，打打游戲睡睡覺(jué)。

但不知怎么，裴允一直忘不了鐘蘭心憂(yōu)慮的眼神。

初中剩下的最后一學(xué)期，裴允還真的用功了一次，但他基礎太差，最后也只是勉強夠上了附中的擇校線(xiàn)，交了點(diǎn)錢(qián)進(jìn)去了。

考上附中之后，鐘蘭心對他不再強求了，“兒子笨也沒(méi)辦法，算了，認了?！?/br>
裴允在初三耗干了電力，現在看到書(shū)本就發(fā)困，高一還買(mǎi)過(guò)一套王后雄，摩拳擦掌準備干票大的。

后來(lái)這套王后雄就看了兩三頁(yè)，丟在角落積灰。

“你以后想做什么？”

裴允沉浸在回憶里，被一道清冷的聲音拉回了注意力。

他緩緩坐直了身體，“我的夢(mèng)想，就是大多數人的夢(mèng)想?！?/br>
秦晝等著(zhù)他的答復。

裴允：“收租?！?/br>
秦晝：“……”

裴允繼續說(shuō)：“按照城市發(fā)展規劃，我們那的房子說(shuō)不定要拆，到時(shí)候如果按照人頭來(lái)賠償，可以分到兩套房，如果面積大的話(huà)還能做個(gè)隔斷租出去……”

余下的話(huà)被迎面而來(lái)的一本書(shū)打斷了。

裴允穩穩當當接住，摸不著(zhù)頭腦，“你打我干什么？”

秦晝懶得理他。

夢(mèng)想啊……

裴允支著(zhù)下巴，拿著(zhù)筆在筆記本上畫(huà)線(xiàn)條。

他沒(méi)有特別喜歡做的事情，也不知道將來(lái)去做什么。

“不急，你還有時(shí)間考慮?！鼻貢兿袷侵浪拿悦?，淡淡地安慰了一句。

裴允回過(guò)神來(lái)，“哦……收租真的不可以嗎？”

秦晝：“……”

周五最后一節是班會(huì )課，上完就可以回家了。

老孫：“今天也沒(méi)別的事，就選一下班委，現在我們除了各科課代表，其他班委的位置都還空著(zhù)，你們有想選的職位，就自己報名，其他同學(xué)也可以舉薦?！?/br>
裴允戳了戳秦晝，“你當嗎？”

秦晝：“不當?！?/br>
裴允還以為他這種人不是班長(cháng)也該是學(xué)習委員，“為什么呀？”

秦晝很直接，“麻煩?！?/br>
其實(shí)與其說(shuō)是麻煩，不如說(shuō)哪個(gè)班委有半學(xué)期見(jiàn)不到面的？

老師也不會(huì )讓秦晝去干雜事，萬(wàn)一跑腿跑出病來(lái)，他們擔待不起。

一直有學(xué)生報名競選，老孫在黑板上對應的位置寫(xiě)下他們的姓名。

“孫老師?！比~朗星舉起手，“我推薦裴允當班長(cháng)?！?/br>
第17章

老孫下意識在黑板上寫(xiě)下裴允的名字。

裴字剛開(kāi)了個(gè)頭，老孫手中的粉筆斷了，猛地扭頭，“你說(shuō)誰(shuí)？！”

葉朗星字正腔圓地重復了一遍，“我推薦裴允?！?/br>
“哐當——”

后方傳來(lái)一聲巨響。

裴允本就坐沒(méi)坐相，一條腿擱在桌下橫杠上，一條腿蹬地，把椅子坐成了搖搖椅。

聽(tīng)了葉朗星的話(huà)，他腳一滑，連人帶椅子摔倒在地，頭還磕到了墻上。

“cao……”裴允摸著(zhù)頭，坐在地上懵了。

全班也懵了，都用匪夷所思的眼神看著(zhù)葉朗星，滿(mǎn)眼的“你給我個(gè)解釋”。

葉朗星不緊不慢道：“我覺(jué)得班長(cháng)要能帶動(dòng)學(xué)習的氣氛，裴允這一點(diǎn)做得非常好。早自習的時(shí)候，他教給楚皓學(xué)習方法，還鼓勵他。楚皓當時(shí)就有了學(xué)習熱情?！?/br>
楚皓想了想，居然順著(zhù)說(shuō)：“還挺對?！?/br>
裴允：“……”

秦晝：“……”

不，你們聽(tīng)我解釋?zhuān)抑皇窍氪祩€(gè)牛。

裴允都顧不上屁股疼，七手八腳從地上爬起來(lái)，“老師，我覺(jué)得我無(wú)法勝任?！?/br>
老孫來(lái)了興趣，問(wèn)：“他怎么鼓勵的？”

葉朗星：“他說(shuō)學(xué)習沒(méi)有捷徑，每天進(jìn)步一點(diǎn)，十天進(jìn)步一截?！?/br>
老孫有些意外，“嗯，說(shuō)得很好?！?/br>
裴允：“……”

這樣掐頭去尾的好嗎？

“老師……”裴允還想勸，被老孫豎起的手掌打斷了。

老孫沉吟片刻道：“葉朗星，你先坐下吧。我想了一下，我們可以增設一個(gè)新的職位，學(xué)習鼓勵師?！?/br>
全班：“？？？”

老孫興致勃勃道：“有個(gè)職業(yè)叫程序員鼓勵師，就是……就是鼓勵員工用積極熱情的態(tài)度對待工作，我覺(jué)得我們可以設立學(xué)習鼓勵師。裴允，以后你的工作就是激勵大家學(xué)習?！?/br>
老孫想得很簡(jiǎn)單，裴允每天激勵大家學(xué)習，說(shuō)不定自己也會(huì )想學(xué)，一舉兩得。

裴允木然地坐下了，他知道沒(méi)轉圜的余地。

他想對葉朗星說(shuō)，無(wú)冤無(wú)仇為什么要這么對我？

學(xué)習鼓勵師這個(gè)帶著(zhù)一絲絲土氣的名字被按在校霸身上，充滿(mǎn)了喜感。

起先大家都憋著(zhù)，但實(shí)在憋不住，很快教室里各個(gè)角落傳來(lái)“鵝鵝鵝”、“噗噗噗”。

裴允聽(tīng)得心累，看了眼無(wú)動(dòng)于衷的秦晝，準備坑一把同桌。

他右手剛抬了幾公分，擱在桌上的左手就被人按住了。

秦晝：“想干什么？”

裴允看著(zhù)自己的手，感覺(jué)自己沒(méi)了。

秦晝的手很涼，手指微微分開(kāi)，交疊在裴允的手上，十指相纏。

裴允走神了一瞬，他想到了婚禮那天，被秦晝抓著(zhù)手系領(lǐng)帶時(shí)，如溫玉一般的觸感。

講臺上，老孫說(shuō)：“沒(méi)人競選了吧？那行，到時(shí)候統一投票，我們來(lái)看下一個(gè)，學(xué)習委員……”

裴