三、錯一道，打一下

    日有所思，夜有所夢(mèng)。

    我夜里第一次夢(mèng)到宋嶼。

    我看到自己滿(mǎn)是叉叉的試卷，宋嶼把試卷遞給我的時(shí)候，我都傻眼了。

    完了，完了，還想給mama一個(gè)驚喜呢，驚喜變驚嚇了。

    我下意識看向紀熙恩的卷子，見(jiàn)他比我對得多，我心里瞬間不平衡了，“你是不是偷偷學(xué)了！”

    “沒(méi)有啊?！彼麩o(wú)辜道，還要去看我的試卷。

    我趕緊捂住不讓他看，宋嶼把我的卷子抽出，“怎么全錯了？”他凝眉道，臉色臭極了，“是不是沒(méi)有好好學(xué)習？”

    我欲哭無(wú)淚，“沒(méi)有啊?！?/br>
    他憑空變出一個(gè)教鞭，要打我手心，揚言錯一個(gè)打一下，我疼得嗷嗷叫，紀熙恩在一旁大聲嘲笑我。

    淚眼朦朧間，宋嶼的頭發(fā)白了一半，眼角長(cháng)出皺紋，赫然變成了我小學(xué)三年級那個(gè)兇巴巴的數學(xué)老師。

    我被嚇得瞬間清醒，夢(mèng)醒時(shí)心跳還沒(méi)有平復。

    太可怕了，宋嶼不會(huì )動(dòng)手打我吧？

    白天上課時(shí)，我的眼睛總是不受控制瞟向宋嶼，他穿了白色的夏季校服襯衫，脖頸處的膚色幾乎與校服的顏色融為一體。脊背挺得筆直，仰頭看老師在黑板上書(shū)寫(xiě)。

    紀熙恩在語(yǔ)文課上不敢放肆，老老實(shí)實(shí)夾起尾巴做人。

    “看什么呢？”他小聲問(wèn)。

    “??？”我這才反應過(guò)來(lái)，老師已經(jīng)開(kāi)始帶著(zhù)我們看試卷了。我走神被當場(chǎng)抓包，卻還是嘴硬道：“看黑板上那個(gè)字，老師寫(xiě)得很漂亮?！?/br>
    紀熙恩明顯不信，“我發(fā)現你今天總是在看宋嶼?！?/br>
    “沒(méi)有。我是看黑板?！?/br>
    他對我的話(huà)置若罔聞，自顧自分析，然后猛地扭頭看我，“難道你是想超過(guò)宋嶼！”

    “紀熙恩，你來(lái)分析一下你的答案?！闭Z(yǔ)文老師捕捉到紀熙恩的動(dòng)作。

    紀熙恩站起來(lái)照著(zhù)標準答案半真半假地分析，裝得好像真是他自己想出來(lái)的，躲過(guò)一劫。

    “很好，張漫麗同學(xué)分析一下第二題?！闭Z(yǔ)文老師一提問(wèn)就愛(ài)提一圈。

    紀熙恩悄悄把答案推到我桌子上，我總算渾水摸魚(yú)混過(guò)去了。

    “很好，鄭悅城，下一題?！?/br>
    鄭悅城沒(méi)有答案，而且抄的紀熙恩的，就照著(zhù)他的答案念。

    語(yǔ)文老師推了推眼鏡問(wèn)：“還有呢？”

    結果紀熙恩偷工減料，答案不全，鄭悅城站了一節課。

    下課后鄭悅城問(wèn)紀熙恩語(yǔ)文課上和我說(shuō)什么呢，紀熙恩夸大其實(shí)，“咱們漫姐勵志要超過(guò)宋嶼，成為全校第一！牛不牛！”

    我在一旁怎么解釋他們都好像聽(tīng)不到一樣，靠他們兩張嘴，全班同學(xué)都在傳我要超過(guò)宋嶼。

    我對他們兩個(gè)的造謠能力無(wú)語(yǔ)了。

    我不知道宋嶼聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，就算聽(tīng)說(shuō)了也只會(huì )覺(jué)得我自不量力吧。

    沒(méi)想到晚上數學(xué)自習時(shí)，老師有事不在，就讓兩個(gè)數學(xué)課代表替他巡視，順便給同學(xué)答疑解惑。

    他轉到我桌邊，不知看了多久，“三角函數不熟練嗎？”

    我以為他早就走了，被嚇了一跳，“嗯?！蔽掖_實(shí)不懂。

    他站在我桌邊，我出于心虛不敢抬頭看他，除了白色的襯衣角，就只能看到黑色的校服褲子。

    “筆給我?！?/br>
    他彎腰在一旁寫(xiě)我糾結許久的數學(xué)題解題過(guò)程，我啃著(zhù)手指認真看他書(shū)寫(xiě)。

    注意力卻不聽(tīng)使喚地轉到他白皙修長(cháng)的手指上，他的左手還帶了一條紅繩，更襯得皮膚如冷玉般。

    寫(xiě)完過(guò)程，他停下筆，我茫然地抬頭，他也在看我，黑色眼眸里是我的倒影，“看懂了嗎？”他壓低聲音問(wèn)。

    我尷尬極了，我剛剛只顧看手了，根本沒(méi)看他的過(guò)程。

    我誠實(shí)地搖頭。

    許是看我誠實(shí)，又或是知道我比較笨，他沒(méi)有像夢(mèng)里那樣用鄙夷的目光看我，他淺淺一笑。

    他居然有小酒窩。

    “下課再給你講一遍?！彼洲D去別處了。

    他人還挺好的。

    我認真看了一遍他的過(guò)程，又翻了一遍答案，是截然不同的兩種思路。

    下課后他如約來(lái)給我講題，其實(shí)我會(huì )了，但少年清潤的聲線(xiàn)實(shí)在好聽(tīng)，人也賞心悅目。我就沒(méi)有告訴他我會(huì )了。

    “會(huì )了嗎？”他講完后看著(zhù)我問(wèn)。

    “會(huì )了?！蔽疫B連點(diǎn)頭。

    他看我不像在撒謊，又拿出一張紙，上面是幾道題，“做一下這個(gè)，這些題類(lèi)型一樣?！?/br>
    我接過(guò)看了一眼，足足有十道題，見(jiàn)我臉一下子耷拉下來(lái)，他笑道：“不是說(shuō)要超過(guò)我嗎？”

    我趕忙抬頭，解釋道：“沒(méi)有，都是紀熙恩他們造謠的，我能擺脫倒數就不錯了?！?/br>
    他收起笑，小酒窩從嘴角消失，少年眉眼清雋，認真地鼓勵我：“不要妄自菲薄?！?/br>
    我看得呼吸一窒，愣了許久，才找回自己的聲音，“好?！?/br>
    他被人拉去講題，鄭悅城從后面拍了拍我的肩膀，“別看了漫姐?！?/br>
    我趕緊收回視線(xiàn)，“我沒(méi)看宋嶼?！?/br>
    “我也沒(méi)說(shuō)你在看宋嶼啊，你低頭干嘛？你看你自己都承認了?！?/br>
    紀熙恩關(guān)掉手機，神色不虞。

    鄭悅城繼續添油加醋，“超越學(xué)霸第一步，讓學(xué)霸心甘情愿被你超越，這招叫做美人計，漫姐手段高??！”

    “你再瞎說(shuō)我就把你舌頭拔了?！?/br>
    我嘴笨，說(shuō)不過(guò)他們，急了就學(xué)爸爸那招嚇唬他們，爸爸百試不爽的招式，到我這里，一點(diǎn)威力都沒(méi)有，他和紀熙恩向來(lái)不怕我的威脅。

    鄭悅城顯然不信，他先是夸我，“咱漫姐天生麗質(zhì)，自帶咱們班眾多女生中最獨一無(wú)二的笨蛋美人氣質(zhì)，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)?！?/br>
    又夸宋嶼，“咱班的高嶺之花，腦袋瓜自然不用說(shuō)，自帶清冷氣質(zhì)與咱們漫姐放一塊，那真是賞心悅目，郎”說(shuō)到一半注意到紀熙恩陰沉的目光后。

    突然變了說(shuō)法：“不過(guò)，我覺(jué)得宋嶼太聰明了，心機深不可測，漫姐不要被那小子騙了。

    還是得是咱熙哥帥氣多金，頭腦簡(jiǎn)單，而且專(zhuān)一?！?/br>