一殺

    都說(shuō)謠言止于智者，很明顯C3班的學(xué)生們都不太聰明，看到印著(zhù)黃崖大尺度照片的小卡片時(shí)，還以為黃崖真的下海了，一個(gè)個(gè)拿著(zhù)小卡片去找他問(wèn)是不是真的。

    黃崖被圍得心態(tài)爆炸，更恐怖的是，因為那些小卡片被分發(fā)張貼到學(xué)校周?chē)?，上面還有他的真實(shí)手機號碼，他的手機很快就被各種sao擾短信和電話(huà)打爆了。

    而他的社交賬號上也莫名其妙出現了類(lèi)似“招攬客人”的信息，于是每節課下課時(shí)間都會(huì )有人跑去黃崖旁邊嘲笑他。

    “‘下海了，各位兄弟有空多來(lái)捧場(chǎng)’？黃崖你他x的夠吊，這種東西都搞得出來(lái)哈哈哈哈哈哈！”

    “你小子該不會(huì )是去賭博了吧？這是欠了很多錢(qián)，竟然跑去賣(mài)屁股了吧哈哈哈哈哈哈！cao，你看他那照片p的，像個(gè)女人一樣，奶子那么大，怕不是要戴個(gè)奶罩兜著(zhù)，哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”

    黃崖氣得臉都綠了，“你們他X的眼瞎??！那照片一看就是假的啊，cao你X的，都給老子滾開(kāi)！”

    “哎喲你怎么變得這么小氣了，開(kāi)個(gè)玩笑而已?！?/br>
    “不過(guò)這個(gè)照片比你p的那些好多了，這個(gè)看起來(lái)真的和你本人一模一樣哈哈哈哈，這么sao的內褲，一看就是你會(huì )穿的?！?/br>
    “cao，余林你他X的再說(shuō)一遍？！”

    “我就說(shuō)怎么了，反應這么大，不會(huì )被我們說(shuō)中了吧？”

    “黃崖，要不你脫光了給大伙兒看看，自證一下唄？”

    哐當！

    教室后面亂成了一鍋粥，幾個(gè)男生大打出手，最后甚至鬧到了年級主任那里。

    而這件事最抓馬的地方在于，年級主任訓斥黃崖的時(shí)候，他的手機剛好響了，年級主任讓他拿出來(lái)接，還讓他開(kāi)免提。

    電話(huà)接通之后，那頭傳來(lái)一道粗獷又猥瑣的中年男聲，問(wèn)他多少錢(qián)一晚。

    年級主任當時(shí)臉都綠了。

    甄淖聽(tīng)著(zhù)這些離譜的“傳言”，憋不住趴在桌上笑得直抽抽，絲毫不在意周?chē)水悩拥难酃狻?/br>
    果然能壓住謠言的只有下一個(gè)“謠言”。

    黃崖的事最后叫了他的家長(cháng)來(lái)處理。

    黃崖的父親是個(gè)老實(shí)的農民，聽(tīng)說(shuō)了兒子在學(xué)校的事，氣得掄起扁擔就往他身上砸——據說(shuō)他父親知道要進(jìn)城，特意挑了糧食來(lái)賣(mài)，這下倒好，省了折學(xué)校的綠植，現成的“家法”用來(lái)收拾他。

    黃崖的父親不知道什么是p圖，看到那些小卡片，氣得差點(diǎn)暈死過(guò)去，黃崖不服氣地沖他爸吼，罵他爸是個(gè)什么都不懂的鄉巴佬，最后又他爸被一頓暴打。

    打完之后，黃崖的父親坐在教學(xué)樓前的臺階上一把鼻涕一把淚地哭訴，說(shuō)他老黃家就這么一個(gè)兒子，一家人所有的希望都寄托在了他身上，結果學(xué)校卻把他教成了這樣。

    黃父胡攪蠻纏地讓學(xué)校給他一個(gè)說(shuō)法，學(xué)校只說(shuō)讓他去報警，學(xué)校只管學(xué)校里發(fā)生的事，至于黃崖究竟有沒(méi)有下海，尤其是誰(shuí)打印張貼的小廣告，這些學(xué)校根本管不住。

    黃父大概也知道自己兒子是什么德行，哪敢真的去報警——就怕真的去報了警，最后關(guān)進(jìn)去的卻是自己的兒子。

    最后黃父只能帶著(zhù)兒子灰溜溜的回家去了。

    這件事發(fā)生之后，黃崖在學(xué)?；旎烊Φ牡匚灰宦淝д?。

    因為他之前總愛(ài)炫富攀比，結果大家知道他的父親只是個(gè)普通農民之后，立刻扒出他以前炫富的圖片也是p的，就連腳上的名牌球鞋也是A貨，就算有那么一兩件真的，也會(huì )被人調侃是賣(mài)屁股換的。

    這一切就像是蝴蝶效應，最后黃崖承受不住多方的壓力，竟直接退學(xué)了。

    退學(xué)之后他沒(méi)有去找工作，反而成了學(xué)校周?chē)旎熘械囊粏T。

    他其實(shí)有懷疑過(guò)這件事是甄淖做的，但是因為沒(méi)有找到證據——他家里既沒(méi)有門(mén)路，也拿不出錢(qián)去給他調查，所以他只能守在學(xué)校周?chē)?，等找到機會(huì )把甄淖綁了問(wèn)個(gè)清楚。

    甄淖對這些事毫不知情，畢竟對她來(lái)說(shuō)，她一開(kāi)始也只是想以其人之道還治其人之身而已，她并沒(méi)有想過(guò)事情會(huì )發(fā)展成這樣。

    不過(guò)她樂(lè )得如此，因為這樣她才能專(zhuān)心去做另一件事。

    ——

    和李炙組成互助成員之后，高老師允許她大課間不用去集體活動(dòng)，而是可以和李炙呆在廣播室里學(xué)習。

    說(shuō)起來(lái)這里之前一直是李炙專(zhuān)屬的學(xué)習室，因為這里是大課間時(shí)全校最安靜的地方，旁邊又是校長(cháng)的辦公室，而廣播室里平時(shí)也是有一位后勤老師守著(zhù)的。

    不過(guò)這位后勤老師最近似乎戀愛(ài)了，于是每次都會(huì )把播放音樂(lè )的差事交給李炙，然后自己偷偷跑去找女朋友膩歪。

    也就是說(shuō)，現在這個(gè)地方就只有甄淖和李炙兩個(gè)人獨處了，并且此后很長(cháng)一段時(shí)間，這里都只有他們兩個(gè)人。

    老師們似乎對他們很放心，絲毫不擔心他們會(huì )早戀——主要是對李炙很放心，這孩子一向是最讓人省心的，對老師的話(huà)言聽(tīng)計從，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)校園紀律，平時(shí)也會(huì )和女同學(xué)們保持距離。

    至于甄淖，看起來(lái)就是老實(shí)孩子，不燙發(fā)不改校服，也不會(huì )偷偷染指甲化妝，連說(shuō)話(huà)都埋著(zhù)頭，聲音小小的，一看就不像是會(huì )干壞事的孩子。

    然而就是這樣兩個(gè)看起來(lái)絲毫不像“壞學(xué)生”的“好學(xué)生”，每天都會(huì )在這個(gè)與校長(cháng)辦公室僅隔一道墻的小小房間里曖昧糾纏。

    李炙一直是半推半就的態(tài)度，在他眼里，甄淖是個(gè)怪人，他從來(lái)沒(méi)有看懂過(guò)她。

    她好像很沉迷于身體的快感，可是每次稍微用力，她的反應就會(huì )很激烈，像是一條離水的魚(yú)，在他懷里挺腰掙扎。

    他有時(shí)候看著(zhù)她那雙眼睛，像是蒙著(zhù)紗，她將自己的情緒掩飾得很深，而他又對那些情緒感知遲鈍，于是越糾纏，反而越看不清。

    他只覺(jué)得，她可能并不是在享受，相反她好像很痛苦。

    “李炙……李炙，唔，好癢?！?/br>
    她喘息著(zhù)，聲音里含著(zhù)濕漉漉的水氣，噴灑在他的脖頸上，他的揉捏動(dòng)作立刻停了下來(lái)。

    甄淖咬著(zhù)嘴唇，眨巴著(zhù)眼睛問(wèn)他：“你可以再往下一點(diǎn)嗎？”

    她的身體抖得很厲害，明明怕得要死，但還是固執地讓他繼續往下，最好是把手指插進(jìn)她的xue里。

    她覺(jué)得自己好臟，但是李炙卻很干凈，好像只有他才能把她的身體洗干凈。

    李炙擰著(zhù)眉，他看著(zhù)課桌上翻開(kāi)的語(yǔ)文課本，那兩頁(yè)印著(zhù)沈從文的《邊城》節選，據說(shuō)這是一篇描寫(xiě)少女純潔愛(ài)情故事的文章，翠翠有兩個(gè)心悅之人，最后卻都悲劇收場(chǎng)。

    他的手指落在黑色的文字上摩挲著(zhù)，另一只手放在少女潔白的腹部，這樣的黑白分明，而他卻夾在中間，不上不下。

    甄淖的手按在他的手背上，顫顫巍巍地往下壓，他莫名其妙想起那天晚上，甄淖抓著(zhù)另一個(gè)人的手的樣子。

    他緩緩吐出一口氣，最終將手抽了回來(lái)。

    “手上有細菌，如果是外陰部癢，撓是沒(méi)用的，你應該去看醫生?！?/br>
    那三個(gè)字從他嘴里說(shuō)出來(lái)，竟沒(méi)有一點(diǎn)猥瑣的意思，反而是甄淖先不好意思起來(lái)。

    她吃不準李炙的意思，小聲問(wèn)他：“你是在……嫌棄我么？”

    李炙說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
    他停頓了一下，像是有話(huà)要說(shuō)最后卻憋了回去，甄淖還坐在他腿上，她最近真是越來(lái)越大膽了。

    她故意在他腿上亂動(dòng)，李炙連眉毛都沒(méi)皺一下，只是按住她的大腿，將語(yǔ)文課本換成了數學(xué)練習冊。

    甄淖癟了癟嘴，立刻老實(shí)了。

    下次她要讓李炙在這張桌子上口她，她想。