“長(cháng)胖就長(cháng)胖！”鄭漫笑著(zhù)邊躲邊喊，“不給你！別搶了啊,我待會(huì )打人了??！”

李孟進(jìn)來(lái)的時(shí)候，就看到兩個(gè)室友一個(gè)追一個(gè)趕。

他眼睛一亮,大吼一聲：“我來(lái)啦?。?！”

就也撲了過(guò)來(lái)。

李孟體型是真的大,一把撲過(guò)來(lái)，兩人一塊撲地上了。

季凜壓著(zhù)鄭漫，李孟壓著(zhù)季凜。

鄭漫被壓到喘不過(guò)氣，求饒道：“讓開(kāi)讓開(kāi)，我快斷氣了?！?/br>
季凜撐著(zhù)身子，盯著(zhù)他跑得紅通通的臉，心猿意馬,嘴上還威脅著(zhù)：“給不給我？”

鄭漫無(wú)奈：“給給給，我給你還不行嗎？”

這下季凜心里頭那匹馬跑得更是狂野了。

李孟也在那連聲喊：“還有我！我也要！”

發(fā)出白嫖的聲音。

鄭漫嘖了一聲：“行，都有都有，你倆快起來(lái)行不行？我快壓成人干了?！?/br>
雖然不知道到底在要什么，但是已經(jīng)要到了東西的李孟，心滿(mǎn)意足的爬起來(lái)。

然后眼看著(zhù)鄭漫從口袋里掏出棒棒糖。

李孟：“？？？”

他發(fā)出疑問(wèn)：“就這？”

季凜笑嘻嘻的：“我要橘子味！”

鄭漫把橘子味的給了他，又問(wèn)李孟：“還要嗎？”

李孟嘆氣：“我還以為你們在搶什么呢?！?/br>
他很是遺憾：“我不能吃，在減肥呢?！?/br>
季凜疑惑：“減肥干什么？”

李孟撩起衣服，拍了拍自己的肚腩：“你看它，你說(shuō)說(shuō)我減肥干什么?！?/br>
季凜：“噗?！?/br>
兩人還在那安慰他，說(shuō)不胖。

再說(shuō)了，咱孟哥不是靈活的胖紙嗎？舞動(dòng)乾坤那種。

李孟驕傲仰頭：“那是！”

但肥還是得減。

“我媽說(shuō)了，下個(gè)月今天，我要是沒(méi)瘦下十斤，她就斷我零花錢(qián)，還要把我游戲機給沒(méi)收了?！崩蠲铣蠲伎嗄樀?。

他憋屈道：“我這長(cháng)身體呢，減肥干啥啊?！?/br>
話(huà)是這么說(shuō)，卻并不敢跟老媽反駁。

“我媽說(shuō)胖子沒(méi)人權?！崩蠲衔?。

季凜也沒(méi)轍，只能干巴巴的安慰了他幾句。

晚上七點(diǎn)，要去學(xué)校晚自習。

因為并不是強制住校，參加晚自習的學(xué)生并不是很多，到教室一看，也就十來(lái)個(gè)人。

學(xué)生到齊好一會(huì )了，班主任才姍姍來(lái)遲。

他往講桌上一坐，朝下面同學(xué)道：“各自看書(shū)??！看我干什么？”

同學(xué)們：“？？？”

真的就是晚“自習”？

就字面含義？

整個(gè)呆住。

老師很是理直氣壯：“白天講課，晚上也講課，老師不累的??？”

又指了指空桌子：“晚上給你們上課，那些不住校的未必缺課??？”

“看書(shū)老書(shū)，自己看自己的，又不懂的可以下課問(wèn)我?！?/br>
“可我們還沒(méi)上過(guò)課啊……”陶文軒弱弱開(kāi)口，“我全都看不懂?！?/br>
老師挑眉。

走下去。

拿起陶文軒面前的英語(yǔ)書(shū)翻了翻，問(wèn)他：“hello是什么意思你也不懂？”

同學(xué)們：“噗?！?/br>
老師也不是要為難他們，拍了拍陶文軒的腦袋，讓他自己看書(shū)，便又擺了擺手回講桌。

他坐好，抖了抖報紙，悠悠開(kāi)口：“自己預習，半懂半不懂的下課問(wèn)我，完全不懂的就算了?！?/br>
頓了頓，又道：“不準交頭接耳，不準玩手機看，又是舉手喊老師?？磿?shū)看累了也可以休息，瞇一下還是可以的，但是別打鼾，吵到別的同學(xué)看書(shū)了，我可就得把你弄醒了?！?/br>
下面怏怏不樂(lè )的：“哦……”

老師看了他們一眼，沒(méi)搭理了。

說(shuō)是可以睡覺(jué)，但其實(shí)大家還是都挺認真的在預習知識。

鄭漫本來(lái)就預習得差不多了，再整個(gè)翻了一遍，就從包里掏出了百年孤獨英文版，開(kāi)始翻。

也不知道看了多久，身邊忽然有陰影遮住光。

鄭漫抬頭，老師站在他旁邊。

鄭漫猶豫了一下合上書(shū)。

老師看了眼封面，又問(wèn)他：“我能翻一下嗎？”

鄭漫點(diǎn)頭。

老師翻了翻，又問(wèn)他：“全英文？能看懂？”

鄭漫老老實(shí)實(shí)搖頭：“看不太懂?！?/br>
所以看得特別慢。

老師笑了：“中文版的看著(zhù)其實(shí)都費勁?！?/br>
說(shuō)完便把書(shū)放下，讓他繼續看，自己又晃晃蕩蕩回了講桌。

下課之后，并沒(méi)有人來(lái)問(wèn)問(wèn)題。

老師問(wèn)了一遍，確認沒(méi)人，便提著(zhù)水壺走了，說(shuō)上課的時(shí)候再回來(lái)。

一群人涌過(guò)來(lái)，驚訝：“不是不準看嗎？”

吳弘博琢磨，說(shuō)應該只是有這么個(gè)規定，但老班好像管得不嚴。

陶文軒疑惑：“是嗎？”

吳弘博點(diǎn)頭：“肯定是！”

凌勝聞言，舒服了。

第二節自習課開(kāi)始。他先是裝模作樣的擺了本數學(xué)書(shū)翻了翻。

見(jiàn)老班沒(méi)注意到，便掏出盜墓筆記。

正看得津津有味，老班走到了他身邊，柔聲問(wèn)他：“好看嗎？”

他正看到格爾木療養院那一段，緊繃著(zhù)神經(jīng)，被老班一問(wèn)，嚇得驚呼一聲。

捂著(zhù)胸口看向老班，大喘氣：“嚇死我了……”

老班笑得和藹可親：“我很?chē)樔?？?/br>
“不是，”凌勝擺手解釋?zhuān)拔艺吹娇植赖牡胤侥??！?/br>
老班笑：“哦，這樣?！?/br>
他微笑著(zhù)把凌勝的書(shū)拿起來(lái)，合上，然后夾在自己胳膊下，笑著(zhù)朝他道：“上課看課外書(shū)，沒(méi)收了?！?/br>
凌勝：“？？？”

他目瞪口呆。

凌勝試圖講道理：“可，這不是自習課嗎？”

“自習課也是課，”老班笑著(zhù)問(wèn)他，“我說(shuō)不準看你難道沒(méi)聽(tīng)到嗎？”

凌勝：“……”

他弱弱發(fā)問(wèn)：“我要是說(shuō)我沒(méi)聽(tīng)到……”

“那你就死定了?！崩习嘈χ?zhù)回答。

凌勝：“……”

凌勝憋屈道：“我再也不敢了?！?/br>
老師拿著(zhù)書(shū)，往講桌走去。

把書(shū)放在講桌邊上，繼續打著(zhù)課件。

凌勝可憐巴巴的望著(zhù)，幾乎望穿秋水。

好在晚自習結束的時(shí)候，老師還是把書(shū)還給他了。

只是告誡他們，不準再犯。

凌勝垂頭喪氣：“好的?！?/br>
完全不敢問(wèn)為什么鄭漫可以看。

還用問(wèn)嗎……人家看的名著(zhù)，他看。

鄭漫看英文版，還能說(shuō)在學(xué)習英語(yǔ)。

他算學(xué)啥??？盜墓嗎？

哪怕不是要去喝茶……

下課鈴響，老師率先離開(kāi)了。

鄭漫正在收拾東西，陶文軒喊住他們，說(shuō)一塊走啊。

“離熄燈還有一小時(shí)呢，咱們去買(mǎi)點(diǎn)吃的唄！我姐說(shuō)學(xué)校外面有家夜宵店，炒米粉特好吃！”