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    “哈哈哈，你居然考了零分？”小男孩一把搶過(guò)同桌手里的試卷，跑到講臺上揮著(zhù)手里的試卷沖全班同學(xué)大喊：“號外號外，白榆的數學(xué)考了零分！”

    白榆跑過(guò)去搶他手里的試卷，爭執之下，試卷被撕成了兩半。和白榆玩的好的幾個(gè)女孩生氣了，跑去一起譴責那個(gè)男孩，安慰拿著(zhù)試卷回到座位垂著(zhù)頭的白榆。脾氣最大的女孩姜桃沖到男孩面前大吼：“道歉！”

    男孩梗著(zhù)脖子：“我不道歉，她就是考了零分！”

    “那我們以后都不和你玩了，白榆再也不幫你做手工作業(yè)了！”姜桃的聲音比他更大，全班的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。

    在眾人的指責下，男孩一下子哭了。

    辦公室。

    被老師和顏悅色教育后的男孩抽噎：“白榆，對不起，我不應該那么說(shuō)。你以后可不可以繼續幫我做手工？”

    白榆抬頭看他，握住男孩朝她伸出的手，輕輕搖了搖：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    男孩走出辦公室后，老師看向女孩：“白榆同學(xué)，你可不可以幫老師一個(gè)忙？”白榆看到桌子擺著(zhù)的卡紙和剪刀，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    一節課結束。老師在收起掛在黑板上的動(dòng)物卡紙前，鄭重道：“同學(xué)們，今天這節課用到的材料都是白榆同學(xué)一個(gè)人制作的，”她等同學(xué)們發(fā)出的驚嘆聲結束后，繼續說(shuō)：“讓我們大家一起對白榆同學(xué)表達最真誠的感謝?！?/br>
    被鼓掌聲和不間斷的“你好厲害”聲音圍繞的白榆，臉有點(diǎn)紅。

    mama，我好像和同學(xué)不一樣。

    每個(gè)人都是不一樣的，擅長(cháng)的東西也不一樣。你的同學(xué)或許跑的很快、唱歌好聽(tīng)、學(xué)習特別棒——

    那我呢？

    很多人互相傷害，是因為他們聽(tīng)不到彼此的聲音、體會(huì )不到彼此的感覺(jué)?？墒俏覀兊男切强梢?，這可是最厲害的技能！

    睡醒的白榆揉著(zhù)眼睛從床上坐起來(lái)，她剛準備下床，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“對不起，我昨天不應該那樣對你說(shuō)話(huà)，我以后不會(huì )再那樣。你的禮物我收到了，非常美，我很喜歡?！鳖櫂?lè )殊看白榆低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，繼續補充：“我也很喜歡胡安的那幅畫(huà)，謝謝你?！?/br>
    白榆想起了昨晚發(fā)生的事，包括最后自己大哭的情形。她有些難堪，覺(jué)得自己很像一個(gè)任性的小孩。

    “沒(méi)關(guān)系。我是個(gè)不擅長(cháng)學(xué)習的學(xué)生，哥哥是為了我好?！卑子苣笾?zhù)自己的手指：“那我能不能不寫(xiě)周記了？”

    顧樂(lè )殊聽(tīng)前半句還很難受，聽(tīng)完后半句，只覺(jué)得哭笑不得：“這樣吧，如果你繼續寫(xiě)周記，以后就不用做寒暑假作業(yè)。你選哪個(gè)？”

    白榆抬頭看了顧樂(lè )殊一眼，知道自己沒(méi)有討價(jià)還價(jià)余地后，低下頭：“我不想寫(xiě)寒暑假作業(yè)?！?/br>
    “嗯。衣服在這里，換好衣服我們回家。今天周六，明天中午十二點(diǎn)之前要把周記交給我?！鳖櫂?lè )殊站起來(lái)，就要轉身的時(shí)候，又想到了什么，露出一個(gè)微笑：“你想寫(xiě)什么都可以?！?/br>
    家里開(kāi)始出現“奇奇怪怪”的東西。比如兔子蘋(píng)果，橘子燈，甚至某一天，顧樂(lè )殊看到了餐桌上擺著(zhù)幾只企鵝，他一開(kāi)始以為是布偶，用手一摸才發(fā)現是用香蕉做的企鵝。他再次直觀(guān)的感受到白榆看到的世界和普通人看到的世界不一樣。

    顧樂(lè )殊所在的法學(xué)院剛好在新年前十天舉辦新春音樂(lè )會(huì )。

    坐在下面的白榆不時(shí)向周?chē)鷱埻?，顧?lè )殊剛剛有事說(shuō)要離開(kāi)一會(huì )，讓她一個(gè)人好好待在這，但是節目快開(kāi)始了，他還是沒(méi)回來(lái)。她心不在焉的聽(tīng)著(zhù)主持人報幕詞里一連串的“專(zhuān)業(yè)”，當全場(chǎng)燈光暗下來(lái)時(shí)，她不得不將身體坐正，開(kāi)始看節目。

    幕布緩緩拉開(kāi)，最先出現的是輕掃琵琶的顧廷光。他一出現，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣激烈的掌聲和歡呼聲，然后是坐在他旁邊吹笛的顧樂(lè )殊，后面兩位白榆不認識，但認識他們手里的樂(lè )器：二胡和揚琴。

    演奏結束，四人起身致意，在掌聲中退場(chǎng)。

    “生日快樂(lè )?！鳖櫂?lè )殊回到座位：“爸爸有事先走了?！?/br>
    “哥哥你笛子吹得真好?！?/br>
    “……謝謝，但那是簫?！?/br>
    “……哦?！?/br>
    白榆成績(jì)依舊糟糕，但她還是迎來(lái)了高中生活，雖然對她來(lái)說(shuō)變化僅僅是新教室、新同學(xué)、新老師。她還是一個(gè)人坐，準確來(lái)說(shuō)，全班學(xué)生都是單獨的座位。

    下課鈴剛停，染著(zhù)酒紅色頭發(fā)、混不吝穿著(zhù)校服的男生拽拽的走到她座位旁邊：“白榆同學(xué)，我注意你很久了?！?/br>
    剛把飯卡從書(shū)包里拿出來(lái)的白榆抬頭看向他，有些迷茫：“我們今天好像是第一次見(jiàn)面?！?/br>
    男生拽了拽自己的頭發(fā)：“唔，從早上進(jìn)教室的時(shí)候開(kāi)始注意的，不過(guò)這不重要！白榆同學(xué)，跟我一起去校外吃午餐吧，我允許你坐我的摩托車(chē)，體驗風(fēng)馳電掣的感覺(jué)——”

    白榆只覺(jué)得莫名其妙，但她還是很有禮貌：“謝謝，但是不用了，我要去吃飯了?！?/br>
    “等等、等等！”男生跑著(zhù)攔住她：“你為什么拒絕我？我哪里不好了？我的頭發(fā)這么酷——”

    “我覺(jué)得摩托挺危險的，至于你的頭發(fā)……有點(diǎn)像火烈鳥(niǎo)……”說(shuō)完這句話(huà)的白榆也有點(diǎn)尷尬，她趁男生僵住的時(shí)候，從他身側溜走，眨眼之間已經(jīng)消失在了樓梯走廊。

    心碎男孩一號產(chǎn)生。

    短短三個(gè)月時(shí)間，校園表白墻快要被諸多心碎人的眼淚淹沒(méi)。其中既有婉約路線(xiàn)如“白榆同學(xué)，我們一起寫(xiě)作業(yè)？”，也有狂放派：“白榆同學(xué)，我喜歡你，我們交往吧！”，結局是無(wú)一例外的：“抱歉，我想孤獨一點(diǎn)?！?/br>
    白榆一開(kāi)始并不想抄襲這句經(jīng)典臺詞，奈何事實(shí)證明一旦她回復“我不喜歡你”這種話(huà)，總會(huì )又迎來(lái)一個(gè)新的問(wèn)題——“為什么！”這個(gè)世界哪有那么多為什么，不喜歡就是不喜歡，就像她不喜歡吃蘋(píng)果一樣，難道她還要寫(xiě)一篇“論白榆不喜歡吃蘋(píng)果的原因”這種論文嗎？

    這句話(huà)的效果確實(shí)很好，她每次說(shuō)完這句話(huà)，對方就直接石化。白榆就像個(gè)結束任務(wù)的殺手，揮一揮手，離開(kāi)作案現場(chǎng)，不帶走一粒塵埃。

    但總有些人想另辟蹊徑，比如雖遲但到的經(jīng)典情書(shū)派。

    剛翻開(kāi)白榆書(shū)本準備檢查她作業(yè)的顧樂(lè )殊就看到了夾在里面的滿(mǎn)是愛(ài)心的信封，又抬頭看向明顯也愣住的白榆：“這是？”

    白榆趕緊搖頭以示清白：“我不知道?！?/br>
    顧樂(lè )殊起身，將那封信拿走：“我知道了，你繼續寫(xiě)作業(yè)吧?！?/br>
    短短兩天內、數十位學(xué)生相繼轉學(xué)的事實(shí)，讓校內曾有的粉色泡泡消散的無(wú)影無(wú)蹤。

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    曲子是《春江花月夜》